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正文內(nèi)容

最新中考文言文閱讀專項訓練及答案(精選)(編輯修改稿)

2025-04-02 03:12 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,領(lǐng)會在心里,寄托在喝酒上。②過訪:拜訪;久:湊足音節(jié),無意義,不譯。故此句可以翻譯為: 第二天,我拜訪了這戶人家,靜靜地坐了很久。 (3)在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上根據(jù)前后文的聯(lián)系即可從中篩選出如下答案:青山江帆,葦洲耕犁,有二小兒戲于沙上,犬立岸傍,如相守者。 (4)在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上從文中的抒情句和議論句即能體會到作者的感情。從【甲】段中的“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也”由此可以看出作者是借游歷山水表達自己對山水的喜愛;由【乙】段“心竊樂之”“予以為,學者誠能八面玲瓏,千古文章之道,不出于是,豈獨畫乎”可以看出作者既表達了對山水的喜愛,又從眼前的山水悟出了一個哲理:作畫、寫文章,乃至做學問都應多角度,多層次地去思考或欣賞。 故答案為:⑴靠近;情趣;以……為樂(把……當作快樂的事);確實(果真;實在) ⑵ ①欣賞山水的樂趣,領(lǐng)會在心里,寄托在喝酒上。②第二天,我拜訪了這戶人家,靜靜地坐了很久。 ⑶ 青山江帆,葦洲耕犁,有二小兒戲于沙上,犬立岸傍,如相守者。 ⑷ 【甲】段作者借游歷山水表達自己對山水的喜愛;【乙】段作者既表達了對山水的喜愛,又從眼前的山水悟出了一個哲理:作畫、寫文章,乃至做學問都應多角度,多層次地去思考或欣賞?!军c評】⑴此題考查對文言詞語的理解能力。文言詞語的考查以實詞居多??疾榈脑~語,一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。學習中要注意理解,避免死記硬背,并做到重點突破,對于易錯、易混詞要加以積累。 ⑵本題考查文言文翻譯的能力。文言文翻譯的基本方法:直譯為主,意譯為輔,同時還要注意分析和扣準得分點,即重要的實詞、虛詞和與現(xiàn)代漢語不同的句式。 ⑶本題考查理解文章內(nèi)容的能力。答題時要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上根據(jù)題意篩選出合適的語句即可。 ⑷本題考查理解作者思想感情的能力。體會作者的感情態(tài)度,主要有以下三種方法:(1)依據(jù)文章的主要內(nèi)容,體會作者的感情態(tài)度;(2)依據(jù)帶有感情色彩的語句,體會作者的感情態(tài)度;(3)依據(jù)含義深刻的語句、段落,體會作者的感情態(tài)度。 【參考譯文】 昨日游于江上,看見茂密修長的竹子數(shù)千株,竹林其間建有茅屋,隱隱有棋聲,有茶香從中飄揚而出,心底為之暗暗高興。第二天,路過并前往拜訪那戶人家,看見琴、書、茶幾、坐席等一應用具都是一塵不染,泛發(fā)出一片豆綠的色彩,大約是竹子的翠綠光芒映射到其上的緣故。靜靜地坐了許久,從竹葉的縫隙中向外面望去,看見了青翠的山和寬闊的大江,江上飄蕩著帆船和魚艇,又有一叢叢的蘆葦洲,耕作著的人,有前來送飯的婦女,還有兩個在沙灘上嬉戲的小孩兒,狗則謹慎地立在岸旁,就像一個守護著的人,這簡直就是小李將軍的畫中之意,懸掛在竹枝和竹葉間。從外面望里面,是一種感受;從里面望向外面又是一種不一樣的感受。我認為,做學問的人的確能不同角度的思考看待事物,千秋萬代的作文章的方法不外乎也是這樣,哪里只是畫呢。7.閱讀下面的文段,回答問題。 時大風雪,旌旗裂,人馬凍死者相望。天陰黑,自張柴村以東道路,皆官軍所未嘗行,人人自以為必死,然畏愬① , 莫敢違。夜半雪愈甚行七十里至州城。近城有鵝鴨池,愬令驚之以混軍聲。四鼓,愬至城下,無一人知者。李佑、李忠義钁②其城為坎以先登,壯士從之。守城卒方熟寐,盡殺之,而留擊柝者③ , 使擊柝如故。遂開門納眾。及里城,亦然,城中皆不之覺。雞鳴雪止,愬入居元濟④外宅?;蚋嬖獫唬骸肮佘娭烈?!”元濟尚寢,笑曰:“俘囚為盜耳!曉當盡戮之?!庇钟懈嬲咴唬骸俺窍菀?!”……愬遣李進誠攻牙城,毀其外門,得甲庫,取器械。燒其南門,民爭負薪芻助之,城上矢如猬毛。門壞,元濟于城上請罪。進誠梯而下之,愬以檻車送元濟詣京師。(節(jié)選自《李愬雪夜入蔡州》)【注釋】①愬:李愬,帶領(lǐng)部隊夜襲的首領(lǐng)。②钁(ju233。):钁頭,一種掘土農(nóng)具,這里是挖的意思。③擊柝者:打更的人。④元濟:吳元濟,叛軍頭領(lǐng)。(1)下列句子中加下劃線詞的解釋錯誤的一項是( ) A.愬令驚之以混軍聲(使……驚懼)B.使擊柝如故(原來)C.民爭負薪芻助之(背)D.進誠梯而下之(梯子)(2)用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。(限斷兩處) 夜半雪愈甚行七十里至州城(3)用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 愬以檻車送元濟詣京師。(4)參考詞典解釋,談談“相”在文中的表達效果。 時大風雪,旌旗裂,人馬凍死者相望。《古漢語詞典》“相”〈副〉的義項有:①互相;交互。②表示行為動作偏向一方。③遞相;相繼。(5)李愬偷襲蔡州為什么能夠取得成功?請結(jié)合選文,分點簡要概括其中的原因。 【答案】 (1)D(2)夜半雪愈甚/行七十里/至州城(3)李愬用囚車把元濟押送到京都長安。(4)“相”,此處意為“互相”“交相”,寫出了人馬凍死之多,隨處可見,極言氣候之惡劣,正是敵人不備之時,夜襲的有利時機。(5)風雪之夜出兵;讓鵝鴨驚叫來掩蓋軍隊行動的聲響;讓“擊柝者”照舊打更,瞞天過海。 【解析】【分析】(1)ABC解釋正確。D 梯,名詞作狀語。 (2)這句話的意思是:(到)半夜,雪越下越大。走了七十里,到達蔡州城。根據(jù)題目限斷兩處的要求,這句話的斷句方法是: 夜半雪愈甚/行七十里/至州城 。 (3)翻譯文言文句子,首先看是否為特殊句式,然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準確,最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。①檻車:押運犯人的囚車。詣:到。故此句可以翻譯為:李愬用囚車把元濟押送到京都長安。 (4)結(jié)合語境分析,當時刮大風下大雪,旗幟都吹破了,天氣非常的寒冷,人和馬凍死了很多。 “相”,此處意為“互相”“交相”,這個詞語把人馬凍死之多、隨處可見的情景生動地再現(xiàn)了出來,突出了氣候之惡劣,此時正是敵人不備之時,夜襲的有利時機。 (5)結(jié)合文章內(nèi)容分步概括,①李愬利用自然環(huán)境惡劣的條件,風雪之夜出兵,這是對方?jīng)]有想到的;②為防止城中守軍察覺軍隊的行進,讓鵝鴨驚叫來掩蓋軍隊行動的聲響;③進程后只殺看守城門的士兵,留下更夫照常打更,以此瞞天過海。 故答案為:⑴D; ⑵ 夜半雪愈甚/行七十里/至州城 ⑶ 李愬用囚車把元濟押送到京都長安。 ⑷ “相”,此處意為“互相”“交相”,寫出了人馬凍死之多,隨處可見,極言氣候之惡劣,正是敵人不備之時,夜襲的有利時機。 ⑸ 風雪之夜出兵;讓鵝鴨驚叫來掩蓋軍隊行動的聲響;讓“擊柝者”照舊打更,瞞天過海?!军c評】⑴本題考查對文言詞語理解的能力。文言詞語的解釋要放在具體的語句中識記更事半功倍。另外,在積累的基礎(chǔ)上積累一些推斷詞義的方法,比如:字形推斷法,語境推斷法,結(jié)構(gòu)推斷法等。另外還要注意通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義等。 ⑵此題考查文言文斷句的能力。解答此類題目,首先誦讀語句,通過誦讀,力求對語句的內(nèi)容有個大體的了解,憑語感將能斷開的先斷開,逐步縮小范圍,然后再集中精力分析難斷處,遵循先易后難的原則。 ⑶本題考查文言文翻譯的能力。文言文翻譯的基本方法:直譯為主,意譯為輔,同時還要注意分析和扣準得分點,即重要的實詞、虛詞和與現(xiàn)代漢語不同的句式。 ⑷此題考查賞析句子的能力。賞析句子的角度很多,有修辭、詞語、描寫方法、表達方式、手法、內(nèi)容、情感等。答題時要選擇合適的賞析角度再結(jié)合具體語句分析其表達效果。 ⑸本題考查對文章主要內(nèi)容的概括能力。要概括全文的主要內(nèi)容,需要在文章各個部分尋找關(guān)鍵的詞語,提取關(guān)鍵的信息來組織表達。 【參考譯文】 那時候,刮大風下大雪。旗幟都吹破了,人馬凍死的隨處可見。天色黑暗,從張柴村向東的道路都是朝廷的軍隊沒有走過的。每個人自己都認為一定要(凍)死,可是(因為)害怕李愬 ,(卻)不敢違抗。(到)半夜,雪越下越大。走了七十里,到達蔡州城??拷沁呌?養(yǎng))鵝鴨的池塘,李愬命令投擊鵝鴨來隱蓋軍隊行動的聲響。四更天,李愬 到達城下,沒有一個人知道。李佑、李忠義在那城墻壁上挖出一個個坑兒,憑借它領(lǐng)先爬上城墻,勇士跟著也爬上了城。看守城門的士兵正熟睡,盡被殺死,卻留下打更的人,讓他照常打更。于是打開城門,讓官兵進城。到了里城,也是這樣。城里都沒有覺察到這個情況。雞啼,雪停, 李愬 入城占據(jù)元濟的外衙。有人報告元濟說:官兵到了!元濟還睡(在床上),笑著說:俘虜搶東西罷了,等到天明一定把他們都殺掉。又有報告的人說:城被攻下了!元濟說:這一定是駐守洄曲的士兵到我這里來要棉衣的。起身,到庭院里(靜)聽,聽到 軍發(fā)號令,應答的人有上萬人,才害怕了。北領(lǐng)左右隨從爬上衛(wèi)城抵抗。 派李進誠攻打衛(wèi)城,砸爛了衛(wèi)城的外門,占據(jù)了兵器庫,取出器械。燒毀衛(wèi)城的南門,老百姓搶著背柴草來支援李愬的軍隊。城上箭象刺猬的毛一樣又多又密。(到了)申時,城門砸壞了。元濟在城上請求治罪,進誠用梯子引他下來。 用囚車把元濟送到京都長安。8.閱讀下面的文言文,完成小題。 【甲】 至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應,傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥;釀泉為酒,泉香而酒洌。山肴而酒洌。山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。(節(jié)選自《歐陽文忠公文集》)【乙】 世之人有喜作肥字者,正如厚皮饅頭,食之未必不佳,而視其為狀,已可知其俗物。字法中絕將五十年,近日稍稍知以字書為貴,而追蹤前賢者未有三四人。古之人豈皆能書,獨其人之賢乾傳遂遠。然后世不推此,但務于書,不知前日工書者隨紙與墨泯棄者不可勝數(shù)也。使顏公書雖不佳,后世見者未必不寶也。楊凝式以直言諫其父,其節(jié)見于艱危。李建中清慎溫雅,愛其書者兼取其為人也。豈有其實,然后存之久耶?非自古賢哲必能書也,惟賢者能存爾,其馀泯泯不復見爾。(選自《書學集成漢宋卷》,有刪節(jié))(1)解釋下列語句中的意思。 ①傴僂提攜提 攜:________②宴醋之樂 酣:________③字法中絕將五十年 絕:________④后世見者未必不寶也 寶:________(2)下列各組句中劃線詞的意思相同的一組是( ) A.①至于負者歌于途;②其節(jié)見于艱危B.①醒能述以文;②近日稍稍知以字書為貴C.①禽鳥知山林之樂;②食之未必不佳D.①泉香而酒洌;②而追蹤前賢未有三四人(3)用“/”給下面的語句斷句,斷兩處。 不知前日工書者隨紙與墨泯棄者不可勝數(shù)也。(4)翻譯下面的句子。 ①蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也②非自古賢哲必能書也,惟賢者能存爾(5)歐陽修的“為人”之道,既體現(xiàn)在為官之時,又體現(xiàn)于書法之論中,請根據(jù)兩個文段內(nèi)容,簡要分析。 【答案】 (1)小孩子;酣暢、痛快;消失、斷絕;以……為寶(2)A(3)不知前日工書者/隨紙與墨泯棄者/不可勝數(shù)也。(4)①略②并不是自古以來的賢人哲士一定能夠?qū)懗龊玫臅?,只有真正好的書法能保存下來罷了。(5)《醉翁亭記》體現(xiàn)了歐陽修在仕途失意時“與民同樂”的恬淡、豁達的情懷;《書學集成》則呈現(xiàn)了歐陽修在書法之論中寄予了追求卓越的理想。 【解析】【分析】(1)根據(jù)平時對文言詞語的積累及句意理解詞語意思,注意“攜”, 指攙扶著走的小孩子。“絕”,這里是消失,斷絕的意思?!皩殹?,這里是意動用法, 以……為寶 。 (2)A在/在;B用/憑借;C的/代詞;D表并列/表轉(zhuǎn)折。 (3)這句話的意思是:卻不知道以前善于書法的(人)連同他的書跡一起泯滅了的簡直數(shù)不勝數(shù)(太多了)。據(jù)此可知這句話的斷句方法為: 不知前日工書者/隨紙與墨泯棄者/不可勝數(shù)也。 (4)翻譯文言文句子,首先看是否為特殊句式,然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準確,最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。① 蒼顏:臉色蒼老。頹然,原意是精神不振的樣子,這里形容醉態(tài)。這句話屬于判斷句,翻譯時要注意。故此句可以翻譯為: 一位容顏蒼老,頭發(fā)花白的人醉醺醺地坐在眾人中間,是喝醉了的太守。②書:書法。故此句可以翻譯為:并不是自古以來的賢人哲士一定能夠?qū)懗龊玫臅ǎ挥姓嬲玫臅鼙4嫦聛砹T了。 (5)【甲】宋仁宗慶歷五年(一零四五),參知政事范仲淹等人遭讒離職,歐陽修上書替他們分辯,被貶到滁州做了兩年知州。到任以后,他內(nèi)心抑郁,但還能發(fā)揮“寬簡而不擾”的作風,取得了某些政績。《醉翁亭記》就寫在這個時期。通過描寫醉翁亭的自然景色和太守宴游的場面,表現(xiàn)詩人寄情山水、與民同樂的思想。據(jù)此可以看出歐陽修恬淡、豁達的人生態(tài)度。【乙】文表達的是歐陽修對書法的看法,從“非自古賢哲必能書也,惟賢者能存爾,其馀泯泯不復見爾”等語句可以看出其中寄予了作者追求卓越的理想。 故答案為:⑴小孩子;酣暢、痛快‘’消失、斷絕;以……為寶 ⑵ A ⑶ 不知前日工書者/隨紙與墨泯棄者/不可勝數(shù)也。 ⑷ ①略②并不是自古以來的賢人哲士一定能夠?qū)懗龊玫臅?,只有真正好的書法能保存下來罷了。 ⑸ 《醉翁亭記》體現(xiàn)了歐陽修在仕途失意時“與民同樂”的恬淡、豁達的情懷;《書學集成》則呈現(xiàn)了歐陽修在書法之論中寄予了追求卓越的理想。【點評】⑴本題主要考查點是文言詞語的理解。解答詞類題目
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