新七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)語(yǔ)言表達(dá)練習(xí)答案含答案(編輯修改稿)
2025-04-02 02:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 圖上，將會(huì)造成閱讀水平的下降。 【解析】【分析】（1）解答表格試題，主要看圖表的標(biāo)題和圖表的數(shù)據(jù)，把數(shù)據(jù)的對(duì)比結(jié)果與標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行綜合分析，采用“對(duì)象+特點(diǎn)（變化趨勢(shì)）”方式進(jìn)行概括作答。結(jié)論可多個(gè)，注意題目要求。圖表中比較的類別是初中生課外閱讀漫畫、武俠小說(shuō)、文學(xué)名著的情況，不管是人數(shù)還是比例，都是喜歡看漫畫的占絕大多數(shù)，讀文學(xué)名著的最少。故答案是：初中生課外閱讀漫畫的人數(shù)很多，而閱讀文學(xué)名著的人很少。 （2）這道題主要是勸說(shuō)喜歡看漫畫的小明同學(xué)多讀文學(xué)名著，作答時(shí)從閱讀文學(xué)名著的好處入手，同時(shí)注意語(yǔ)氣委婉、語(yǔ)言得體。閱讀文學(xué)名著的好處主要有：可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以開闊自己的視野，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，提高自己的閱讀和寫作能力等。 （3）這道題考查學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和表達(dá)能力。喜歡圖畫閱讀還是文本閱讀，因人而異，很大程度上和每個(gè)人從事的職業(yè)有關(guān)。但對(duì)于學(xué)生而言，應(yīng)該倡導(dǎo)多進(jìn)行文本閱讀。因?yàn)楦鶕?jù)專家的研究，如果把大量的時(shí)間消耗在讀圖上，將會(huì)造成閱讀水平的下降。當(dāng)然，讀圖也有一定的好處，直觀形象，色彩紛呈，可以拿來(lái)消遣娛樂(lè)，能夠讓身心得到很好地放松。據(jù)此即可作答。 故答案為：⑴ 示例：初中生課外閱讀漫畫的人數(shù)很多，而閱讀文學(xué)名著的人很少。 ⑵ 示例：小明，閱讀名著不僅享受故事情節(jié)帶來(lái)的輕松愉快，我們還可以在書里體驗(yàn)不同的人生，提高自己的修養(yǎng)，豐富自己的見(jiàn)識(shí)，陶冶自己的情操。讓我們一起閱讀名著，好嗎？ ⑶ 示例一：我喜歡圖畫閱讀。圖畫直觀形象，色彩紛呈，花樣百出，內(nèi)容迥異，讀圖已經(jīng)成為風(fēng)尚。示例二：我喜歡文本閱讀。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要提高的是語(yǔ)言文字的能力，把大量的時(shí)間消耗在讀圖上，將會(huì)造成閱讀水平的下降?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是考生對(duì)材料的探究能力，要求考生熟讀材料，結(jié)合圖表的標(biāo)題和圖表的數(shù)據(jù)，采用對(duì)比的方式進(jìn)行分析。 ⑵本題考查考生的語(yǔ)言表達(dá)能力，要求考生結(jié)合提示，緊扣主題進(jìn)行作答，注意說(shuō)話的語(yǔ)氣，中心明確，層次清楚。 ⑶本題考查學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和表達(dá)能力。要求考生結(jié)合材料的內(nèi)容，聯(lián)系自己的實(shí)際情況，進(jìn)行闡述，注意觀點(diǎn)明確，理由充分。9．閱讀下列材料，完成下列各題。 某校為增添班級(jí)文學(xué)氛圍，準(zhǔn)備開展與文學(xué)相關(guān)的系列活動(dòng)。（1）第一項(xiàng)活動(dòng)是請(qǐng)兒童作家李曉玲女士在2020年1月9日下午三時(shí)來(lái)學(xué)校報(bào)告廳，為全體同學(xué)舉辦一場(chǎng)文學(xué)講座。請(qǐng)你代表校學(xué)生會(huì)，給李曉玲女士寫一封邀請(qǐng)函。 （2）第二項(xiàng)活動(dòng)是“走近魯迅”主題班會(huì)，以下是七年級(jí)某班主持人的開場(chǎng)白。 老師們，同學(xué)們，大家好! ①“橫眉冷對(duì)千夫指”是您對(duì)敵人嚴(yán)厲的斥責(zé)，“俯首甘為孺子?！笔悄鸀槊褡褰夥咆暙I(xiàn)一生的真實(shí)寫照?？吹絿?guó)家貧弱，看到國(guó)民麻木，②他棄醫(yī)從文，用筆堅(jiān)定地書寫，用筆喚醒無(wú)數(shù)國(guó)民。即使前方狂風(fēng)暴雨，即使前方布滿荊棘，您也筆耕不輟，③堅(jiān)強(qiáng)地走在自己認(rèn)為對(duì)的那條路上。其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了，就變成了路。您是一位用筆寫作的普通作家，您是一位用筆作戰(zhàn)的偉大革命家。同學(xué)們，知道我說(shuō)的這個(gè)“您”是誰(shuí)嗎？對(duì)了，是魯迅先生。今天，④讓我們一起擁有敬畏之心更深入地認(rèn)識(shí)魯迅，主題班會(huì)“走近魯迅”現(xiàn)在開始。對(duì)這段開場(chǎng)白畫橫線的詞語(yǔ)修改不正確的一項(xiàng)是（ ）①句中的形容詞“嚴(yán)厲”應(yīng)修改為“嚴(yán)苛”。②句中的代詞“他”應(yīng)修改為“您”③句中的形容詞“堅(jiān)強(qiáng)”應(yīng)修改為“堅(jiān)定”。④句的動(dòng)詞“擁有”應(yīng)修改為“懷著”。【答案】 （1）示例: 尊敬的李曉玲女士/阿姨: 您好!我們學(xué)校很多同學(xué)拜讀了您的著作，非常喜歡您的作品，同學(xué)們希望能夠與您面對(duì)面交流，得到您在文學(xué)寫作方面的指導(dǎo)。懇請(qǐng)您在2020年1月9日下午3點(diǎn)光臨我校報(bào)告廳，做一場(chǎng)名為“兒童文學(xué)與快樂(lè)寫作”的主題講座。謝謝！某校學(xué)生會(huì)2019年某月某日（2）A 【解析】【分析】（1）寫邀請(qǐng)函注意以下幾點(diǎn)：①被邀請(qǐng)者的姓名應(yīng)寫全，不應(yīng)寫綽號(hào)或別名。②在兩個(gè)姓名之間應(yīng)該寫上“暨”或“和”，不用頓號(hào)或逗號(hào)。③應(yīng)寫明舉辦活動(dòng)的具體日期。④應(yīng)寫明舉辦活動(dòng)的地點(diǎn)。⑤語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)潔明了。因此本題邀請(qǐng)函要求寫明：①稱呼：尊敬的李曉玲女士；②活動(dòng)內(nèi)容：懇請(qǐng)李曉玲女士做一場(chǎng)名為“兒童文學(xué)與快樂(lè)寫作”的主題講座；③時(shí)間地點(diǎn)：2020年1月9日下午3點(diǎn)，我校報(bào)告廳；④署名和日期：某校學(xué)生會(huì)，2019年某月某日。注意語(yǔ)言要得體。（2）本題考查對(duì)開場(chǎng)白的修改辨析。A．“嚴(yán)厲”意思是嚴(yán)肅而厲害。一般指做錯(cuò)事情后給予的厲害的、高層度的懲罰，不姑息。用于形容對(duì)敵人的斥責(zé)正確。“嚴(yán)苛”意思是嚴(yán)厲苛刻，對(duì)象用于敵人錯(cuò)誤。故選A。 故答案為：⑴示例:尊敬的李曉玲女士/阿姨:您好!我們學(xué)校很多同學(xué)拜讀了您的著作，非常喜歡您的作品，同學(xué)們希望能夠與您面對(duì)面交流，得到您在文學(xué)寫作方面的指導(dǎo)。懇請(qǐng)您在2020年1月9日下午3點(diǎn)光臨我校報(bào)告廳，做一場(chǎng)名為“兒童文學(xué)與快樂(lè)寫作”的主題講座。謝謝！ 某校學(xué)生會(huì)2019年某月某日⑵A。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查撰寫邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)函的格式：正中寫“邀請(qǐng)函”頂格寫稱呼，另起一行空兩個(gè)寫正文。正文內(nèi)容要求寫好活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、最后落款寫好署名、日期； ⑵本題主要考查
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