【總結(jié)】人教版六年級數(shù)學(xué)上冊知識點匯總第一單元分數(shù)乘法(一)分數(shù)乘法的意義1、分數(shù)乘整數(shù):分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個相同加數(shù)和得簡便運算。例如:×6,表示:6個相加是多少,還表示的6倍是多少。2、一個數(shù)(小數(shù)、分數(shù)、整數(shù))乘分數(shù):一個數(shù)乘分數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義不相同,是表示這個數(shù)的幾分之幾是多少。例如:6×,表示:6的是多
2025-08-05 00:37
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊各單元知識點歸納第一單元分數(shù)乘法一、分數(shù)乘法(一)分數(shù)乘法的意義:1、分數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法的意義相同。都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。例如:65×5表示求5個65的和是多少?1/3×5表示求5個1/3的和是多少?2、一個數(shù)乘分數(shù)的意義是求一個數(shù)的幾分之幾是多少?!±纾?/3×4/7表示求1/3的4/7是
2025-04-07 02:10
【總結(jié)】蘇教一年級數(shù)學(xué)上冊全部知識點匯總-應(yīng)用解答題試卷 一、一年級數(shù)學(xué)上冊應(yīng)用題解答題 1. 小麗和小宇之間有()人。 用自己的方式畫一畫或算一算。 2.棋盤上有()個黑棋子,有()個白棋...
2025-04-05 02:19
【總結(jié)】第一篇:2017一年級數(shù)學(xué)上冊知識點總結(jié) 2016一年級數(shù)學(xué)上冊知識點總結(jié)(人教版) 第一單元準(zhǔn)備課 1、數(shù)一數(shù) 數(shù)數(shù):數(shù)數(shù)時,按一定的順序數(shù),從1開始,數(shù)到最后一個物體所對應(yīng)的那個數(shù),即最后...
2024-11-03 12:00
【總結(jié)】七年級數(shù)學(xué)姓名:學(xué)號:班級:主講人:七年級數(shù)學(xué)上冊知識點第一章有理數(shù)正數(shù)與負數(shù)①正數(shù):大于0的數(shù)叫正數(shù)。(根據(jù)需要,有時在正數(shù)前面也加上“+”)②負數(shù):在以前學(xué)過的0以外的數(shù)前面加上負號“—”的數(shù)叫負數(shù)。與正數(shù)具有相反意義。③0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。0是正數(shù)和負數(shù)的分界
2025-04-17 02:33
【總結(jié)】新人教版五年級數(shù)學(xué)上冊知識點歸納第一單元《小數(shù)乘法》先按整數(shù)乘法來計算,再看因數(shù)中有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點。積的小數(shù)末尾有0的把0去掉。乘小數(shù)先按整數(shù)乘法算出積,看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點
2025-08-05 07:31
2025-08-05 08:45
【總結(jié)】 圖形與幾何 第四單元:認識圖形(一) 重點知識歸納: 具體內(nèi)容 重點知識 認識立體圖形 長方體、正方體、圓柱、球 辨認物體 1、長方體:長長方方,有平平的面。 2、正方體:四四方...
2025-03-31 05:25
【總結(jié)】北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊知識點 第一單元:生活中的數(shù)學(xué) 可愛的校園(數(shù)數(shù)) 1、按一定順序手口一致地數(shù)出每種物體的個數(shù)。 2、能用1-10各數(shù)正確地表述物體的數(shù)量。 快樂的家園(10以...
2025-03-30 22:46
2025-03-31 05:28
【總結(jié)】“位置”的復(fù)習(xí)試卷 姓名班別 1、 (1)小鳥在小狗的()面。 (2)小狗在小老鼠的()面。 (3)小老鼠在小狗的()面。 2、 小朋友,我家在8號門的左邊,...
2025-04-01 22:41
【總結(jié)】一年級上冊第一單元準(zhǔn)備課1、通過數(shù)數(shù)活動,初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)情況,使學(xué)生初步學(xué)會數(shù)數(shù)的方法。2、幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3、滲透思想品德教育。1、使學(xué)生初步知道“同樣多”“多”“少”的含義,會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少。2、初步培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。3、培養(yǎng)學(xué)生互相合作精神以及用數(shù)學(xué)的意識。第二單元?位
2025-04-04 03:17
【總結(jié)】第一單元準(zhǔn)備課?? 1、數(shù)一數(shù) 數(shù)數(shù):數(shù)數(shù)時,按一定的順序數(shù),從1開始,數(shù)到最后一個物體所對應(yīng)的那個數(shù),即最后數(shù)到幾,就是這種物體的總個數(shù)。 2、比多少 同樣多:當(dāng)兩種物體一一對應(yīng)后,都沒有剩...
2025-04-01 06:32
【總結(jié)】新人教版八年級數(shù)學(xué)上冊知識點總結(jié)第十一章三角形一、知識框架:二、知識概念::由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.:三角形任意兩邊的和大于第三邊,任意兩邊的差小于第三邊.:從三角形的一個頂點向它的對邊所在直線作垂線,頂點和垂足間的線段叫做三角形的高.:在三角形中,連接一個頂點和它對邊中點的線段叫做三角形的中線.:三角形的
2025-04-04 04:32
【總結(jié)】 人教版一年級下冊數(shù)學(xué)知識點匯總 第一要點:認識圖形(二) 一、圖形可分為(1)平面圖形;(2)立體圖形 1.平面圖形 正方形長方形三角形圓形平行四邊形 2.立體圖形 長...
2025-03-31 22:02