【文章內容簡介】 興國際機場列入“世界新七大奇跡”名單，請結合上述材料簡要分析其原因。 【答案】 （1）D（2）C（3）①科技的先進性：C形柱、鋼網架結構—空間、視線；②服務的便捷性、人性化：發(fā)現、到達登機口，值機程序，親友送別；③交通體系的綜合性：交通便利、效率高，協同京津冀發(fā)展，對新興業(yè)態(tài)和商業(yè)模式提供基礎支撐。 【解析】【分析】（1）D項，流程梳理有誤，原文是說“旅客通過自助值機設備完成人臉識別后，便可在機場順利通過值機、安檢、登機等環(huán)節(jié)”，可見經過人臉識別后不是直接登機，還要經過值機、安檢環(huán)節(jié)，再登機。故選D。 （2）C項，“全國各地”擴大范圍，材料四說，“乘客以大興國際機場為中心，未來將實現半小時到達北京中心城區(qū)、城市副中心、雄安新區(qū)，一小時到達天津、石家莊、唐山、保定等京津冀重要城市”?？芍皇菧p少乘客從北京到全國各地的時間，而是到京津冀重要城市的時間。故選C。 （3）本題要求分析英國《衛(wèi)報》把大興國際機場列入“世界新七大奇跡”名單的原因，需要我們結合材料來找出大型機場的先進之處。依據材料一，“大興機場航站樓核心區(qū)18萬平方米的屋面只用8根C型柱支撐主體結構”“這樣的設計為旅客提供了最大化的公共空間”“ 航站樓自然采光的均勻合理”“大興機場采用集中式多指廊構型”等信息，反映了其科技的先進性，采用C型柱支撐主體結構，確保了空間的最大化和視線的無阻擋。依據材料三，“大興機場配備了400多臺自助值機和自助托運設備，覆蓋率達80%”“大興機場現行的“一臉通行”技術”“親友送別臺”等信息，反映了服務的便捷性、人性化。依據材料四，“北京大興國際機場是京津冀協同發(fā)展‘交通先行，民航率先突破’的標志性工程” ，大興機場所在位置具有綜合的交通體系，交通便利、效率高，協同京津冀發(fā)展，對新興業(yè)態(tài)和商業(yè)模式提供基礎支撐。 故答案為：（1）D；（2）C； （3）①科技的先進性：C形柱、鋼網架結構—空間、視線；②服務的便捷性、人性化：發(fā)現、到達登機口，值機程序，親友送別；③交通體系的綜合性：交通便利、效率高，協同京津冀發(fā)展，對新興業(yè)態(tài)和商業(yè)模式提供基礎支撐?！军c評】（1）本題考查學生對文本有關內容的分析和理解能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當的分析。 （2）本題考查對文章有關內容的概括和分析能力。其做法是，全面準確地把握文章的內容，并對文章中所述的事件或所述道理進行綜合性分析、判斷，進而推理概括。 （3）本題考查學生把握文章內容要點、篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關鍵詞語，確定篩選對象；第二步，在把握全文內容要點的基礎上，在文中找到題干信息對應的語句或段落并加以概括。5．閱讀下面的文字，完成各題。 材料一： 隨著近幾年嚴峻的就業(yè)形勢，大家對2018年的大學生就業(yè)形勢格外關注，根據教育部發(fā)布的最新信息，2018年高校畢業(yè)生人數達到820萬超越2017年的795萬，高校畢業(yè)人數創(chuàng)歷史最高，根據人社部的畢業(yè)生數據，如果加上中職畢業(yè)生和17年尚未就業(yè)的學生數量，今年待就業(yè)的加在一起約有驚人的1500萬，堪稱“最難就業(yè)季”。 從就業(yè)形勢來看，雖然一些熱門行業(yè)依然火爆，人工智能研究生起薪已高達30萬，同時戰(zhàn)略新興產業(yè)對畢業(yè)生的需求旺盛，傳統行業(yè)轉型升級也急需高端人才，然而在國內化解過剩產能造成一部分職工下崗、經濟下行壓力下企業(yè)用工不足等大背景下，2018年就業(yè)形勢依然復雜、任務非常艱巨！ （摘編自搜狐網，《最難就業(yè)季》2018年9月26日） 材料二： 20152017屆不同學歷畢業(yè)生就業(yè)率（單位：%） （摘編自《2018年中國大學生就業(yè)報告》，《中國報告網》2018年6月26日） 材料三： 從2019年的情況來看，高校畢業(yè)生數量達到834萬，較2018年增加14萬，再創(chuàng)新高。如何更好地促進大學生就業(yè)？ 人力資源和社會保障部副部長邱小平日前強調，國家將以實施高校畢業(yè)生就業(yè)促進計劃為抓手，加強就業(yè)政策引導，制定鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的扶持政策，引導畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)、艱苦邊遠地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè)，扶持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)；大力發(fā)展國民經濟，增加就業(yè)崗位，大力推進產業(yè)結構優(yōu)化升級，為大學生提供更多就業(yè)崗位；加強政府就業(yè)服務，持續(xù)開展公共就業(yè)人才服務進校園、大中城市聯合招聘、集中就業(yè)指導等活動；開展困難幫扶，對離校未就業(yè)的高校畢業(yè)生實施實名制的就業(yè)服務，落實崗位信息推送、職業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)扶持等措施。 他指出，高校更應把提高學生就業(yè)率作為辦學的一個重點，高度重視人才培養(yǎng)過程中專業(yè)設置同質化，專業(yè)內容滯后化，素質培養(yǎng)、實踐操作空缺化問題，在辦學內涵上下功夫，把握好著力點，建設高水平的培育體系。 （摘編自《大學生就業(yè)有了新動向》，《人民日報海外版》2019年2月14日） 材料四： 在越來越多年輕人眼中，一份好工作的標準不再是“錢多事少離家近”，不再是過分追求“大城市”“高工資”“好單位”“輕松崗位”，而是把實現個人價值作為求職的重要考量點。 近年來，越來越多的高校畢業(yè)生開始選擇去西部和基層就業(yè)。其中，2018屆北京地區(qū)高校（含科研院所）畢業(yè)生赴西部就業(yè)共14827人，在已就業(yè)人員中占9．2%；赴基層就業(yè)共24663人，占比15．3%。江蘇省2018年高校畢業(yè)生中，到基層就業(yè)的畢業(yè)生33．8萬人，占就業(yè)總數高達62．1%。（摘編自《新時代下大學生就業(yè)問題探析》，《農村經濟與科技》2018年第29卷第24期）（1）下列對材料二相關內容的理解和分析，不正確的一項是（ ） ，碩士畢業(yè)生就業(yè)率最高，其次是?？飘厴I(yè)生，第三才是本科畢業(yè)生。，但都在90．20%以上，基本上持平，略高于2015屆89．32%。，碩士畢業(yè)生就業(yè)率整體最高，體現了學歷越高，就業(yè)率越高的特點。，2017屆本科畢業(yè)生和碩士畢業(yè)生就業(yè)率均高于2016屆，但低于2015屆。（2）下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是（ ） ，2019年高校畢業(yè)生數量達到834萬，再創(chuàng)新高，堪稱“最難就業(yè)季”。，但只要高校畢業(yè)生學習熱門專業(yè)，且不斷深造，成為高端人才，就會找到稱心如意的工作。，高校畢業(yè)生越來越多，就業(yè)形勢越來越嚴峻，致使越來越多的高校畢業(yè)生開始選擇去西部和基層就業(yè)。，高校應重視專業(yè)設置同質化等問題，不斷提升辦學內涵，建設高水平培育體系，提高大學生就業(yè)率。（3）解決就業(yè)問題與哪些方面有關？如何解決？ 【答案】 （1）C（2）D（3）三個方面：國家，高校，畢業(yè)生。解決措施：國家應創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境；高校應建設高水平的培育體系；畢業(yè)生應樹立正確的就業(yè)觀。 【解析】【分析】（1），C項，“體現了學歷越高，就業(yè)率越高的特點”錯誤，從材料二圖表的數據來看，就業(yè)率從高到低依次為碩士、?？?、本科，從“專科”和“本科”的就業(yè)率來看，“?？啤钡木蜆I(yè)率反而比“本科”高。故選C。 （2）A項，“……2019年高校畢業(yè)生……堪稱‘最難就業(yè)季’”錯誤，選項張冠李戴，根據材料一可知，“堪稱‘最難就業(yè)季’”的是2018年，而非2019年。B項，“只要高校畢業(yè)生學習熱門專業(yè)，且不斷深造，成為高端人才，就會找到稱心如意的工作”錯誤，“只要……就”的表述過于絕對，從材料一、三、四綜合來看，只學習熱門專業(yè)，成為高端人才，并不能說明就一定能夠找到稱心如意的工作。C項，“高校畢業(yè)生越來越多，就業(yè)形勢越來越嚴峻，致使越來越多的高校畢業(yè)生開始選擇去西部和基層就業(yè)”錯誤，選項強拉因果，從材料四來看，高校畢業(yè)生去西部和基層就業(yè)，主要是把實現個人價值作為求職的重要考量點。故選D項。 （3）材料一是說就業(yè)的艱巨形勢，材料二是比較三年的就業(yè)率與文憑的關系，材料三是分析如何更好促進大學生就業(yè)，材料四是分析當代大學生選擇職業(yè)時的考量，由此可知，本題的設題區(qū)域主要在材料三和四中。材料三第一段先以“如何更好地促進大學生就業(yè)”這一問句提出問題，緊跟著第二和三段借助人社部副部長邱小平之口談論具體措施，如第二段“國家將以……”，這是從國家的角度分析，“加強……引導，制定……扶持政策，引導……，扶持……；大力發(fā)展……，增加就業(yè)崗位，大力推進……為大學生提供更多就業(yè)崗位……”，由此可知國家應該創(chuàng)設良好的就業(yè)環(huán)境，如第三段“高校更應把提高學生就業(yè)率作為辦學的一個重點，高度重視人才培養(yǎng)過程中專業(yè)設置同質化，專業(yè)內容滯后化，素質培養(yǎng)、實踐操作空缺化問題，在辦學內涵上下功夫，把握好著力點，建設高水平的培育體系”，這是從高校的角度來分析，指出高校應建設高水平的培育體系；材料四中是從年輕人的角度來分析，指出畢業(yè)生應樹立正確的就業(yè)觀?？忌鷩@這些方面分析作答即可。 故答案為：⑴C；⑵D； ⑶三個方面：國家，高校，畢業(yè)生。解決措施：國家應創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境；高校應建設高水平的培育體系；畢業(yè)生應樹立正確的就業(yè)觀?！军c評】（1）此題主要考查學生篩選整合文中信息、把握文章內容要點的能力。做題前要通讀材料，讀懂材料內容，對文章的內容、觀點、結構思路等充分理解。然后將選項內容和原文逐一比照分析。 （2）本題綜合考查對文章內容的理解能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當的分析。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內容、觀點、結構思路等進行分析概括，注意結合語境。 （3）首先要求審清題干，確定答題的方向，通過分析題干確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要鎖定區(qū)位，對段落進行簡單的劃分，分出層析，找到關鍵詞語，聯詞成句分條作答；綜合信息篩選要立足全文，對文章進行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。重點關注各段的段首和段尾句。分條作答。此題是綜合篩選的題目，要立足原文，進行概括。6．閱讀下面的文字，完成各題。 材料一： 北京9月10日電（記者張爍） 全國教育大會10日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強調，在黨的堅強領導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學方向，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，堅持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育。（摘編自2018年9月10日人民網）材料二：四年級、八年級學生認為家長對孩子的各方面關注情況（%）[注]（摘自《中國義務教育質量監(jiān)測報告》）【注】以上圖表數據來源于2018年7月教育部基礎教育質量監(jiān)測中心發(fā)布的《中國義務教育質量監(jiān)測報告》，這份監(jiān)測報告對全國義務教育階段學生德智體美勞和學校教育教學等狀況進行了客觀呈現，并對如何進一步提升義務教育質量提出了建議。材料三： 構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系是我國教育一直以來的努力方向。加強德育，要在加強品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人；加強智育，要在增長知識見識上下功夫，教育引導學生珍惜學習時光，心無旁騖求知問學，增長見識，豐富學識，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進；加強體育，要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志；加強美育，要全面加強和改進學校美育，堅持以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養(yǎng)；加強勞育，要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。（摘編自2018年9月15日《光明日報》）材料四： 習近平總書記指出，要深化辦學體制和教育管理改革，充分激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展生機活力。 武漢大學校長竇賢康表示，為真正做到“擇天下英才而育之”，近年來，武漢大學從回歸大學本真、優(yōu)化大學秩序、推進內涵發(fā)展等方面深化教育體制改革，推進“雙一流”建設。下一步，學校將著力從完善校院兩級管理體制、深化本科教學改革、推進三級評審制度等方面來推進改革，把總書記的要求抓緊抓實。 “推進產學研協同創(chuàng)新，積極投身實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，著重培養(yǎng)創(chuàng)新型、復合型、應用型人才?！绷暯娇倳浀脑捳Z，令江蘇省教育廳廳長葛道凱深有感觸，“好的教育，應該尊重每個學生的個性，促進每個學生的核心素養(yǎng)和關鍵能力全面發(fā)展，充分發(fā)揮他們的聰明才智；好的教育，還要彰顯每一所學校的特色，讓每一所學校都有擋不住的發(fā)展勁頭。” 寧夏回族自治區(qū)教育廳廳長李秋玲說，今年，教育部批復同意寧夏組織開展“互聯網+教育”示范?。▍^(qū)）建設，鄉(xiāng)村學校與城市學校結對的“智慧同步課堂”和鄉(xiāng)村教學點上的“數字教育資源全覆蓋”，讓農村孩子能與城市學生一樣享受到更好的教育資源。 “對于西部經濟欠發(fā)達地區(qū)，教育改革將為持續(xù)發(fā)展帶來源源不斷的人才助力?！崩钋锪嵝判臐M滿。（摘編自2018年9月12日新華網）（1）下列對以上材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ） ，必須要立足我國基本國情，遵循教育規(guī)律。，踏實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人。，幫助學生在體育鍛煉中提高審美、增強體質、健全人格、錘煉意志，從而樹立健康第一的理念。、以文化人；勞育要在學生中弘揚勞動精神，引導學生崇尚勞動，尊重勞動。（2）下列對材料二相關內容理解和分析正確的一項是（ ） ，可見“德智體美勞”五方面中“智育”最重要。、行為習慣，但較少關注孩子的興趣愛好或特長。，因而對孩子的興趣愛好和行為習慣也不太關注。，但低年級家長比高年級家長更關注孩子心理狀況和人身安全。（3）培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，需要政府、學校、家長等相關各方協同努力，請結合上述材料分別給政府、學校和家長提