教師個(gè)人計(jì)劃錦集九篇(編輯修改稿)
2025-04-02 02:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主動主動地上好研討課，仔細(xì)開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。 仔細(xì)撰寫教育教學(xué)心得體會，爭取有質(zhì)有量?！ ∥濉㈩A(yù)期成果 通過網(wǎng)絡(luò)及各種書籍來提高自己的教育教學(xué)水平，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型老師 總之，我一定按計(jì)劃仔細(xì)學(xué)習(xí)，成為終身學(xué)習(xí)的先行者，不斷更新教育教學(xué)、學(xué)習(xí)觀念。仔細(xì)反思，提高教育研修能力?！ ±蠋焸€(gè)人計(jì)劃 篇5 一. 個(gè)人基本情況分析 從XX踏上工作崗位至今，我在白山師院附屬小學(xué)工作已經(jīng)17年了。做為一名小學(xué)高級老師，我能不斷地學(xué)習(xí)，把握較多的教育教學(xué)知識，在工作中我也能認(rèn)仔細(xì)真、一絲不茍地做好自己的事情，對于學(xué)校的工作也能主動參加。早在XX年就拿到漢語言本科自學(xué)考試畢業(yè)證書。另外普通話和計(jì)算機(jī)以及因特爾末來教育都已過關(guān)并拿到證書?！ ∧壳八蛔愕氖牵菏紫?，我感到在學(xué)習(xí)上對自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了進(jìn)展方向。其次，由于缺乏學(xué)習(xí)，造成工作中缺乏思考，無法制造性的開展工作，使自己逐步淪為“算盤珠子”，領(lǐng)導(dǎo)撥一撥，動一動，怎么撥，怎么動。同時(shí)，學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀，因此也就害怕寫文章，使自己的專題研究大多停留在實(shí)踐層面，無法提升到理論層面上。第三點(diǎn)就是上課的教學(xué)質(zhì)量還處在中等水平，教學(xué)科研工作參加不夠?！ 《?個(gè)人專業(yè)成長規(guī)化 近期目標(biāo)（到20xx年末） 注重借鑒學(xué)習(xí)，逐漸內(nèi)化，提高自己的教研能力，上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平。 記錄自己在常規(guī)教學(xué)工作的一些成敗的事例，進(jìn)行反思，找出成功的要害或問題所在?！ ?寫個(gè)人的成長計(jì)劃，做好常規(guī)工作和備課工作 做好教研組互聽互評工作，聽課后多聽取其他老師的建議和進(jìn)行反思?！ ?做好本學(xué)期個(gè)人成長計(jì)劃落實(shí)的總結(jié)工作?！ ≈衅谀繕?biāo)（20xx年——20xx年） 1．堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，提高學(xué)科功底?！ ⌒碌恼n程理念、新的教材、新的課程評價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的老師教育體系，對廣大老師提出了新的更高的要求，促使老師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平，力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中?！ ?．主動投入科研工作，每年要有論文、有研究課，出成果?！ ?．在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識地鍛煉培育自己各方面的能力進(jìn)展： 長期目標(biāo)（20xx年——20xx年） 根據(jù)老師專業(yè)進(jìn)展的方向，以及我校實(shí)際，我以課堂教學(xué)、理論研修、校本課程開發(fā)作為專業(yè)進(jìn)展的切入口。在今后五年內(nèi)將在以下老師專業(yè)進(jìn)展的目標(biāo)結(jié)構(gòu)進(jìn)展自已， 知識結(jié)構(gòu) ?。?）、普通文化知識扎實(shí) ?。?）、學(xué)科專業(yè)知識深厚 ?。?）、教育專業(yè)知識廣博 （4）、個(gè)人實(shí)踐知識豐富 能力結(jié)構(gòu) （1）、口頭表達(dá)能力 ?。?）、寫作能力 ?。?）、交往溝通能力 ?。?）、情感智力 ?。?）、組織治理能力 ?。?）、教育、教學(xué)能力 ?。?）、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)能力 （8）、終身學(xué)習(xí)能力 ?。?）、教科研能力 （10）、信息收集處理能力 品格結(jié)構(gòu) ?。?）、具備良好的個(gè)人品格，教書育仁、為人師表 ?。?）、具有專業(yè)理論知識，遵循職業(yè)倫理規(guī)范 人才結(jié)構(gòu)?！ 〉?0xx年力爭成為學(xué)校科研型名老師?！ ∪?具體措施與策略 ： ?。ㄒ唬┟繉W(xué)期做到：每周寫一篇教學(xué)反思；每月寫一個(gè)評價(jià)案例或教學(xué)設(shè)計(jì)；確立一個(gè)專題研究，寫一份研究專題報(bào)告；寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；讀一本教育專著；寫一本讀書筆記；手中有一份自訂刊物；建立一個(gè)成長記錄袋、制作個(gè)人網(wǎng)頁?！ 。ǘ幦?jiān)持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。每日有意識、有計(jì)劃地背記一些詩、詞、名段、名篇。扎實(shí)普通文化知識 本人打算三年里閱讀以下書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、《怎樣培育真正的人》、朱智賢和林崇德的《思維進(jìn)展心理學(xué)》、美國的莫里斯l比格著的《學(xué)習(xí)的基本理論與教學(xué)實(shí)踐》、葉圣陶的《語文教學(xué)論文集》、《于漪文集》（三本）、朱光潛的《談美書簡》、《歌德談話錄》、《中國詩史》及一些中外名著等。每日擠出30分鐘的閱讀時(shí)間。 努力改進(jìn)課堂教學(xué)，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”?！ ∽屑?xì)上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。仔細(xì)參加每一次的教研活動，仔細(xì)思考并虛心學(xué)習(xí)?！ ∽屑?xì)對待每一個(gè)學(xué)生，仔細(xì)處理每一件事情，仔細(xì)對待每一次班級活動，把班級治理能力的提高落實(shí)在每一天的班級治理中?！ 。ㄈ?shí)踐的提升 利用每學(xué)期開一節(jié)公開課的機(jī)會匯報(bào)教學(xué)科研成果。仔細(xì)作案例分析?！ ⊥ㄟ^學(xué)生評價(jià)和考試成績檢驗(yàn)
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