【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 shān sh224。n）哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的（ ）。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子（ ），爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得（d233。 děi）到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭。（4）“ ”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（2）“ ”畫出文中的比喻句，再仿照比喻句寫一個(gè)句子（3） ，寫三個(gè)描寫顏色的成語。（3） （二）月夜 吃過晚飯，我和媽媽到河灘上去散步。 白天的喧鬧消失了，天色漸漸暗下來，田野籠罩（zh224。o）在朦朧的夜色里。深藍(lán)的夜空升起了一輪圓月，銀色的月光灑遍大地。 月光下的小河輕輕流淌。唱著永不疲倦的歌，月光和水波相映，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)銀光。頂著“紅櫻帽”的高粱，像哨兵一樣站在我們身后，在月光下顯得精神抖擻。媽媽（搖　遙）指天空，給我講述動(dòng)人的故事，我聽得入（謎　迷）了。 四周靜悄悄的，月色皎（結(jié)　潔），群星閃爍，只有晚風(fēng)在低低吟唱。高粱葉子輕輕搖擺，發(fā)出沙沙的聲音，好像在竊竊私語，那聲音也和月光一樣輕柔。 啊，這美麗的月夜多么迷人啊?。? 。（2）“ ”標(biāo)出括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)淖?。?）。這句話是把 比喻成 。（3）：竊竊私語 、 （4分） 、 、 等景物。（6）。（4） （ ）的夜色 （ ）的夜空 （ ）的故事 （ ）的聲音創(chuàng)意表達(dá)秋天，不僅有豐富的色彩，還有美妙的聲音，請(qǐng)你發(fā)揮想象，接著寫幾句。（12）聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的話音。聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動(dòng)翅膀，“蠷蠷”，是和陽臺(tái)告別的歌韻。 智慧加油站本次測(cè)驗(yàn)我可以獲得 如果你對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意，可以寫一句鼓勵(lì)自己的話；如果你覺得自己還有需要鞏固和提高的地方，可以把它寫在下面，也可以把自己今后努力的目標(biāo)寫下來。小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)（人教版）檢測(cè)題第三單元B卷學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí) 知識(shí)樂園一、讀一讀，把錯(cuò)誤的音節(jié)劃去。（3）憧(chōng t243。ng）憬 銜（jiē xi225。n）來 倏（shū sh249。）地 扇（shān sh224。n）子 蔚（w232。i zh224。n）藍(lán) 鑰匙（sh237。 shi） 二、讀拼音，寫詞語。（5）jīng xīn yī r225。n li225。ng sh237。 fēi wǔ li225。ng shuǎng( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、查字典，再填空。（6）要查的字音序查字法部首查字法選擇正確的解釋，在序號(hào)上打√”。音序音節(jié)部首再查幾畫遺跡① ②凌空①冰②升，高出 ③迫近四、下列詞語你能歸類寫一寫嗎？ （5）垂頭喪氣 打量 快活 注視 橙黃翠綠 觀察 難過 桃紅 ：______________________________________________：______________________________________________：________________________________________________五、找出句子中的反義詞。 （6）。（）——（），風(fēng)箏就飛上了天。 （ ）——（）。（）——（）六、我會(huì)選詞語填空。（8）歡樂 快活 （ ）地舞蹈。（ ）的歌流向遠(yuǎn)方……輕輕地 悄悄地，（ ）把秋天的大門打開了。，他（ ）走過去想捉住它。繼續(xù)連續(xù)（ ）三年被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”。，（ ）尋找我們的“幸福鳥”。振動(dòng)抖動(dòng)（ ）翅膀，和陽臺(tái)告別。（ ）了一下，便極快地飛走了。七、我會(huì)寫。（12），扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。這句話把比作紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄呀，郵來了秋天的涼爽。這句話把比作造句：…像…： 。改成“把”字句：改成“被”字句：（目不轉(zhuǎn)睛地）看電視。小青蛙正在（）睡大覺。同學(xué)們（ ）聽老師講課。八、讀一讀，填一填。（8） ，每逢佳節(jié)倍思親。 詩中的“異客”的名字叫（ ），“佳節(jié)”是指每年農(nóng)歷（ ）月（ ）日的（ ）節(jié)。 ，夜深籬落一燈明。 “挑”是（ ）的意思，“促織”就是（ ）。作者看到（ ），料想（ ），由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年。 開卷有益（一）把下面排列錯(cuò)亂的句子按一定的順序重新排列。（6）（ ）我不顧那傾盆大雨，沖出去撿了幾個(gè)小雹子。（）咦，什么東西打在院子里的盆子上了，打個(gè)不停。（）果然，一會(huì)兒大雨下起來了。（ ）我來到屋門口往外一看，呀，下雹子嘍?。? ）快看，一個(gè)個(gè)小冰雹落在地上亂蹦亂跳，太好玩啦！（）天上陰云密布，大雨馬上就要來臨。（二）閱讀短文，完成后面的練習(xí)。五花山我家住在大山里。你知道這里的山是什么顏色的嗎？春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過一場(chǎng)秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變得紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽的名字，叫“五花山”?！啊碑嫵龅?自然段中表示顏色的詞語。（3）。（3）草綠 嫩綠 翠綠 深綠 五顏六色 五光十色 五彩繽紛 家鄉(xiāng)的大山春天是（ ）的，夏天是（ ）的，到了秋天，就是（ ）的了。（不一定摘抄完整句子）（4）含有擬人的修辭手法的語句： 含有比喻的修辭手法的語句： “五花山”？（3） 習(xí)作天地春的絢麗，夏的火熱，秋的豐碩，冬的冰雪世界，每個(gè)不同的季節(jié)都給我們帶來了不同的感受，親愛的同學(xué)們，不知不覺，秋天已來到我們身邊，請(qǐng)把你在秋天的所見、所聞、所感、所獲寫下來吧。（28）智慧加油站本次測(cè)驗(yàn)我可以獲得 如果你對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意，可以寫一句鼓勵(lì)自己的話；如果你覺得自己還有需要鞏固和提高的地方，可以把它寫在下面，也可以把自己今后努力的目標(biāo)寫下來。 小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)（人教版）檢測(cè)題第四單元A卷學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí) 知識(shí)樂園一、讀拼音，寫詞語。（5） jiāo n232。n sū xǐng sh236。 y224。n g224。i ku242。 b224。i fǎng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、辨字組詞。（5）適（ ） 嬌（ ） 測(cè)（ ） 閑（ ） 超（ ）括（ ） 驕（ ） 側(cè)（ ） 閉（ ） 起（ ）三、多音字組詞。（5）jǐ(