市管理規(guī)范達標校匯報材料(編輯修改稿)
2025-04-02 02:11 本頁面
【文章內容簡介】 自理、自治，多給學生鍛煉的機會，竭力提升學生獨立自主的能力。 提倡“雙贏”思維，引領教師把個人職業(yè)發(fā)展與學校發(fā)展緊密結合?！ 『榍f中學由于多種原因，多年來積貧積弱，學校與教師的發(fā)展均受阻較大，教師自我發(fā)展內驅力不足，直接制約學校發(fā)展。經過調研，全體教干一致認為，發(fā)展學校必須先發(fā)展教師，僅用金錢刺激（利誘）是目光短淺的想法，應設法引領教師自主發(fā)展。我們自知，發(fā)展教師絕非一日之功，短短一學期，此項工作僅僅開個頭，并無特色可言，但我們把它作為洪莊中學領導集體的特色思想提出來，我們也有信心把這項工作做出特色，懇請專家組予以指點、斧正。具體措施有： ?。?）加強政治學習，提高師德素養(yǎng)。積極引導教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，重新修訂《崗位職責和規(guī)章制度匯編》，并將教師職業(yè)道德規(guī)范和崗位責任履行情況與學期考核、年度考核、職評及評選先進等掛鉤，促進教師樹良好師德形象?！ 。?）制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，樹立終身學習觀念。通過引領教師學習名師成長歷程，制定自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等活動，激發(fā)教師自我發(fā)展意識，調動教師學習的內驅力；通過培訓、讀書活動、網上學習、公共博客論壇及改進考評制度等措施提升教師綜合素質。 （3）創(chuàng)條件、搭舞臺，鼓勵探索，抓好促進教師發(fā)展的“五項工程”。老帶新青藍工程，每周“五個一”工程（聽評一節(jié)課、記一篇讀書筆記、寫一篇隨筆或反思、主備一節(jié)好課、瀏覽一次教育資源網站），校內名師打造工程，每月教育教學創(chuàng)意設計工程，家長、學生、同行評教工程?！ 。?）通過多渠道多途徑提高教師理論業(yè)務水平。內引外聯(lián)；請進來走出去；為一線教學人員訂一份專業(yè)教育教學報刊雜志，組織讀書交流活動；鼓勵教師利用網絡與名校共享資源，進行遠程培訓，提升教師使用現(xiàn)代教育技術輔助教學的能力，每位教師每月至少親自制作課件并利用多媒體技術執(zhí)教一次；強化問題反思意識，在細節(jié)之處做文章，如晚輔導整班上課與個別輔導的效果比較，課堂檢測怎樣更有實效等；多開觀摩課、研討課；為老師拍課堂實錄專輯，讓老師聽聽自己的課?！ 。?）多一把尺子幾多一批好教師，學校設立諸多單項獎，發(fā)掘教師閃光點，采取個人申報和學校評選相結合的辦法激勵教師積極進取。如，教學能手獎、教科研能手獎、先進班主任獎、班主任職稱制度、愛心標兵獎、課改標兵獎、備課標兵獎、先進教研組獎、先進備課組獎、作業(yè)獎、讀書獎、最受學生歡迎獎、教育教學創(chuàng)意特色獎、最佳評課發(fā)言人獎、教師基本技能獎、課外興趣輔導獎、最佳諫言獎等，各項獎勵計入積分考核?！ ∪⑷媛鋵嵰?guī)范管理 ?。ㄒ唬┬展芾怼纬晒健⒐?、公開、民主、向上的管理氛圍 創(chuàng)建工作開展以來，學校成立了創(chuàng)建工作領導小組，認真學習領會管理規(guī)范實質，結合學校的實際情況，制定了實施方案?？茖W制定《實施方案》明確分工，統(tǒng)籌安排分
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