【文章內(nèi)容簡介】 加強理論學(xué)習(xí)。組內(nèi)每位老師注重把握好各種理論學(xué)習(xí)的機會，能主動參加各類培訓(xùn)、課題活動與聽課活動，并養(yǎng)成自覺閱讀教育書刊的習(xí)慣，還根據(jù)自身需要針對性地寫了一些教育隨筆及教育論文?！　《?、抓好集體備課制度，提升了老師的教育教學(xué)能力?！　≌麄€學(xué)期中，我們大班班級組這個團隊始終保持著良好的工作氛圍，注重調(diào)動每一位老師的工作主動性和發(fā)掘個人的特長，使之更專心、更專心地投入班級組工作，團結(jié)一致，從而出色的完成各項任務(wù)?！　∵x材、備課是提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，為此班級組以《綱要》精神為指導(dǎo)，每周組織老師進行集體備課活動。不僅根據(jù)本班級組本班幼兒的實際情況制定和選擇課程內(nèi)容，對于每周的課程，我們也進行了一一審議，確定適宜的內(nèi)容，并對有爭議的活動進行了具體的討論，通過研讀各領(lǐng)域目標(biāo)、溝通經(jīng)驗，一起共同探討、研究教育內(nèi)容、目標(biāo)、重難點及解決策略。　　除此之外，對于每月的教研活動我們更是一人上課，大家齊幫忙，從活動的選擇、內(nèi)容的設(shè)計、教學(xué)具的制作，我們都全力以赴。在集體備課的過程中每位老師都主動暢言，溝通對教育教學(xué)活動的想法。除了熱烈討論教育活動內(nèi)容與組織，我們還一起學(xué)習(xí)了一些理論知識，還會主動討論在日常教學(xué)活動出現(xiàn)的問題，并提出解決問題的方案。通過學(xué)習(xí)和討論，老師在教學(xué)觀念上有所提高，在實際解決問題中也更得心應(yīng)手?！　∪?、豐富教育教學(xué)活動，提高了本班級組的保教質(zhì)量?！　　胺瞰I、團結(jié)、高效、開拓”的工作作風(fēng)，解放思想，求真務(wù)實，布滿活力，仔細學(xué)習(xí)，勇于鉆研，追求先進的教育思想與理念，使整個班級組布滿了蓬勃向上的活力。大家工作上有創(chuàng)新，能勤于思考，勇于反思，新老師也能主動學(xué)習(xí)他人優(yōu)點，不斷總結(jié)，不斷進行創(chuàng)新實踐，形成了自己的教育思想和工作特色?！　?，勇于創(chuàng)新，充分利用廢舊材料，設(shè)置新游戲，激發(fā)幼兒的活動愛好。并能做到材料充足，及時更新，滿足幼兒動手動腦以及不斷探索的需求?！　?，發(fā)現(xiàn)新游戲，鼓舞幼兒主動挑戰(zhàn)，保證幼兒一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)進展?！　?、互幫互學(xué)、互相聽課等活動，老師們看他人，想自己，組內(nèi)上下形成了一股主動向上、人人發(fā)言的教育研討氛圍。本學(xué)期，各班老師根據(jù)自己的擅長進行合理的分工，每位老師都在園內(nèi)進行了展示活動，使每位老師的教學(xué)能力都有了不同層次的提高?！　∥覀兂嘶ハ嘤^摩活動及隨堂聽課，還仔細對待每一次外出學(xué)習(xí)的機會，并根據(jù)自身特色和幼兒具體情況在園內(nèi)進行翻版課活動，以增加外出學(xué)習(xí)的輻射作用。每次聽課后及時進行評課活動，效果良好，大家都能暢所欲言，從而達到互相學(xué)習(xí)，共同進步的目的?！　?，發(fā)現(xiàn)老師態(tài)度仔細，新老師備課也能自覺地備詳案，開展的主題活動既符合了大班幼兒的年齡特點又能根據(jù)時令季節(jié)開展。春天到來時，我們也滿足了幼兒感受大自然的機會，帶著幼兒外出尋找春天，幼兒在大自然面前開拓了眼界，對四周環(huán)境和對家鄉(xiāng)的熱愛之情也得到了激發(fā)和升華?！　〈送猓覀冞€根據(jù)大班幼兒的年齡特點開展了綠色家園活動，邀請家長和幼兒一起制作環(huán)保袋，還帶著孩子們一起宣揚循環(huán)使用環(huán)保袋，減少白色污染。通過該一系列活動，不僅創(chuàng)設(shè)了幼兒與家長、與他人交往、合作的機會，也讓幼兒通過實際行動加深環(huán)保護綠意識，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣?！　∷?、多渠道溝通，促進家園共育?！　?，把素質(zhì)教育落到實處，我們在這學(xué)期開展了豐富多彩的班級組活動，如向媽媽獻愛心、推普周、走近小學(xué)、大班畢業(yè)典禮、對大班幼兒的信息采集活動等，每個活動老師們都仔細預(yù)備，使活動獲得成功。在信息采集的過程中，老師們更是不厭其煩，一遍遍的審核、簽名，最終使每個家長都滿足?！　?。如校園網(wǎng)、家長園地、家校通等，更多地讓家長詳盡了解班級主題開展情況、展示了幼兒在園相關(guān)情況、有關(guān)幼教的相關(guān)理念、科學(xué)的育兒途徑、方法。使家長進一步了解老師和幼兒，密切了家園聯(lián)系。在日常生活中可以看出這些活動效果顯著，家長十分支持我們的工作，為孩子的全面進展提供了條件。　　總之，我們大班班級組在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以熱切的姿態(tài)投身于學(xué)習(xí)與工作，各方面都取得了較大的進步。細細回味本學(xué)期的工作，還存在著一些不足的方面，如在活動中創(chuàng)新意識不夠強，班級常規(guī)治理方面還需努力等等。有了不足，我們才有努力的方向，在以后的工作中，我們班級組老師將繼續(xù)同心協(xié)力，相互配合，團結(jié)協(xié)作，把工作做得更好!　　教研室工作總結(jié) 篇4　　轉(zhuǎn)眼，來育才已經(jīng)一個學(xué)期了?；仡欉@一學(xué)期的班級工作，有苦也有甜，有過懊惱，但更多的是收獲。尤其就學(xué)生的點滴進步讓我無比欣慰，學(xué)生的成長也記在心中?，F(xiàn)對自己一學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：　　一、班級工作的措施　　本學(xué)期能承擔(dān)班主任工作，是學(xué)校對我的信任，雖然我已有五六年的班主任工作的經(jīng)歷，但來到這兒之后，我卻一點也不能掉以輕心，必須全力以赴想方設(shè)法做好班級工作，以期有一個理想的結(jié)果，為此我做了以下的工作：　　班干部競選　　開學(xué)初始，利用班會時間由學(xué)生自愿和學(xué)生民主投票產(chǎn)生班干部。在此次競選中，共有十幾位同學(xué)參加了競選演講，在演講中學(xué)生們都表明了自己競選何職位、怎樣帶領(lǐng)班級做好工作……不管結(jié)果如何，他們都表明了為班級為同學(xué)服務(wù)的思想，展現(xiàn)治理班級的能力。根據(jù)他們的演講，我們經(jīng)過民主投票產(chǎn)生了班干部?！　“嘁?guī)的制定與小隊治理模式的實施　　俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，家有家法，校有校紀。因此本學(xué)期初始，我根據(jù)本班實際，面對40個正處于身心急劇變化中的性格迥異的孩子，由班干部擬定共同制定出了本班的班規(guī)。制定好班規(guī)后，我又根據(jù)學(xué)生的特點和差異，分了八個小隊，成立了自律小組，以學(xué)生治理學(xué)生，提高其自我治理的意識。小隊中八個小隊長主要工作任務(wù)為負責(zé)每日班級的考勤，衛(wèi)生，儀表服裝，校會以及課前預(yù)備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導(dǎo)， 他們及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，并制定相應(yīng)的解決辦法，及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽，做到自覺自律?！　〉掠秊槭?，加強學(xué)生的思想教育　　本學(xué)期，我以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全班學(xué)生的文明禮儀教育。衛(wèi)生、紀律、出操、路隊、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。利用主題班會、晨會、學(xué)生干部例會等形式進行檢查評估情況發(fā)饋，使全班學(xué)生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣?！　”３峙c家長的聯(lián)系　　作為班主任只憑自己的力量是不可能取得班級治理工作的成功，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。由于班內(nèi)大部分學(xué)生住宿，因此，在開學(xué)初始，我便將每個學(xué)生的家庭電話號碼都做了登記，一有事就打電話與家長聯(lián)系，或讓其到校進行面對面的溝通，這樣一來家校之間就沒有了距離，做學(xué)生的工作也方便了許多?！　《⒅鲃訁⒓訉W(xué)校各項活動，大力開展豐富多彩的班級活動，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量　　班級活動是班級文化建設(shè)的一個重要組成部分。一個班級是否有活力，可從班級活動是否搞得豐富、搞得有質(zhì)量看出。本學(xué)期，我們主動參加了學(xué)校各項活動，如普通話比賽，我們班王璐和王甜昆參加了比賽，并取了優(yōu)異的成績。元旦匯報演出，我們五班級出色的展示，同樣贏得領(lǐng)導(dǎo)和家長們的喝彩。另外，這學(xué)期，我們班多次開展了故事會、寫字比賽、演講比賽等等文化活動，也開展了有關(guān)心理健康教育的一些活動。這些活動對于提高學(xué)生的自信心，培育欣賞別人的好品質(zhì)很有好處，從而為培育健全的人格打下良好的基礎(chǔ)?！　∪⒓訌妼筮M生的治理　　本學(xué)期由于學(xué)生來源比較復(fù)雜，不管是學(xué)習(xí)、紀律還是行為、品德等方面，學(xué)生的個性差異都較大。因此如何培育后進生已成為更好開展班級工作的前題。為此，特制訂出轉(zhuǎn)化計劃如下：　　加強對后進生的個別心理輔導(dǎo)。深化學(xué)生的內(nèi)心世界，搞好非凡學(xué)生的情況跟蹤調(diào)查，對其心理障礙進行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發(fā)揮心理教育的德育功能?！　〖訌妼筮M生的課上治理，大多數(shù)后進生對學(xué)習(xí)不感愛好而落下的，因此，老師要治理好后進生上課時常常提問他們。課下加強對后進生的課后輔導(dǎo)工作，課后對后進生進行輔導(dǎo)是轉(zhuǎn)化后進生的一個重要措施，有利于學(xué)生對所學(xué)知識及時把握。　　用愛心去暖和，用耐心去呵護多花一些時間了解后進生，理解他們，尊重愛護他們。在課堂上優(yōu)先對待他們，不要總把