師德標(biāo)兵、骨干教師表彰大會(huì)交流材料(編輯修改稿)
2025-04-02 01:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的研究型教育工作者 每一個(gè)孩子都有自己的個(gè)性，分?jǐn)?shù)并不是評(píng)價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我期待所有的孩子都能發(fā)揮最大的潛能，張揚(yáng)個(gè)性，健康成才。這份期待與渴望，激勵(lì)著我不斷地學(xué)習(xí)?！ “滋?，教學(xué)工作之余，我忙于了解各中隊(duì)的工作情況，傾聽隊(duì)員們的心聲。晚上，我常常挑燈夜戰(zhàn)，尋找著創(chuàng)新少先隊(duì)工作的靈感，徜徉在工作的快樂中。我不但向書本、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，還積極參加省、市輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，主動(dòng)向各地有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員老師請(qǐng)教，老輔導(dǎo)員高興紅、魏炯，“多面手”團(tuán)隊(duì)干部陳娟、林芳，名優(yōu)教師杜修銀、姜濤等都是我趕學(xué)比超的榜樣?！ 榱耸箤W(xué)校少先隊(duì)工作能夠創(chuàng)出品牌，形成特色，10多年中，我?guī)ьI(lǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員以“創(chuàng)新新時(shí)期的少先隊(duì)工作”為主題開展了一系列課題研究活動(dòng)。其中，《在新課程理念下構(gòu)建師生互動(dòng)共同發(fā)展教育模式的研究》、《親子共創(chuàng)學(xué)習(xí)型家庭與家庭教育創(chuàng)新的研究》、《貧困地區(qū)示范校示范方式及作用的研究》以及《校本課程開發(fā)建設(shè)與應(yīng)用的研究》等多個(gè)課題的實(shí)驗(yàn)與研究均按期結(jié)題。XX年，我組織校內(nèi)、外輔導(dǎo)員很好地承擔(dān)了“xx”省級(jí)規(guī)劃課題《新時(shí)代背景下少先隊(duì)系列活動(dòng)探討》的實(shí)驗(yàn)與研究工作。3年多時(shí)間，課題組成員認(rèn)真制定工作方案，精心設(shè)計(jì)和開展了一系列豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，并通過綜合分析歸納，先后整理出了300余份案例、反思和感悟文章，使少先隊(duì)活動(dòng)更加具有
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