【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 全體教師要真誠地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境，是你們關(guān)切的話語給了我們希望 。感謝老師們給我們的幫助，是你們的微笑給了我們能量，感謝家長對(duì)我們工作的支持 。是你們的認(rèn)可給了我們動(dòng)力，更應(yīng)該感謝我們的學(xué)生，是你們給了我們耕耘與收獲的沃土，是你們求知的眼神給了我們力量，在你們那里我們找到了實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的坐標(biāo)，我們會(huì)把這些當(dāng)作我們?nèi)松?財(cái)富，化作我們工作的動(dòng)力和源泉。作為一名教師，我們?cè)竷A我所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你是幸福的，我就是快樂的，你是進(jìn)步的，我就是欣慰的，你是成功的，我才是優(yōu)秀的。 今天的表彰得益于我們過去的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，而成績(jī)只能作為對(duì)我們的工作的一種肯定，更多的將帶給我們更嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的挑戰(zhàn)。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們都將以嶄新的面貌去迎接這個(gè)挑戰(zhàn)。 親愛的老師們，同學(xué)們，忘記以前的成功與失敗吧 !新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，只要想拼搏，什么事 都不晚，三中雖然剛成立，但這里充滿著陽光，因?yàn)檫@里有一批愛校如家的領(lǐng)導(dǎo)，愛生如子的教師隊(duì)伍，勤奮好學(xué)的將近 x 名的學(xué)生和支持學(xué)校工作的上千名家長。我們的理想將在這里起飛，我們的輝煌將在這里閃耀 !在這團(tuán)結(jié)和諧的大家庭里讓我們積極響應(yīng)黨的大開發(fā)，大促進(jìn)，大發(fā)展的號(hào)召，并肩奮斗、攜手共進(jìn)，在新學(xué)期里，取得更輝煌的成績(jī)，讓這里變得更耀眼吧 ! 謝謝大家 ! 教師表彰大會(huì)致辭 3 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師： 大家上午好 !今天我演講的題目是《教師的青春在愛和責(zé)任中奉獻(xiàn)》。 再過幾天就是我們偉大的黨 90 歲的生日 !九十年風(fēng)雨兼程，數(shù)不盡的坎坷滄桑 。九十年滄海巨變，道不完的歷史輝煌 。九十年的改革之路，引來了八方惠風(fēng)，九州春光 。九十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，鑄就了黨的信念 。九十年的坎坷荊棘，使前進(jìn)的步伐更加堅(jiān)強(qiáng) !在素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)前教育快速發(fā)展，職業(yè)教育發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁的今天，把青春獻(xiàn)給我們偉大的黨，我們無怨無悔 !我認(rèn)為用愛和責(zé)任做教育，就是把我們青春獻(xiàn)給黨 ! “一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”是博大、無私的師愛，“捧出一顆心來，不帶半根草去”是教師教學(xué)生涯的最好寫照。教師，在平凡的工作崗位上，播撒 希望的種子，開啟孩子的心智 ,書寫人生的真理，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，無怨無悔，因?yàn)閻叟c責(zé)任堅(jiān)定著我們對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求 ! 有愛才會(huì)有追求，有對(duì)愛的追求，才有對(duì)愛的奉獻(xiàn)。 愛是春雨，滋生萬物 。愛是橋梁，溝通師生的心靈。沒有愛，就沒有真正的教育。面對(duì)天真無邪，渴求知識(shí)，有著五彩斑斕般夢(mèng)想的孩子們，我們更應(yīng)該給予無私的愛。唯有愛的雨露才能催開最美的花朵 。唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩虹。愛并非寵溺，首先，愛學(xué)生就要嚴(yán)格要求學(xué)生，做到“嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方”，使學(xué)生對(duì) 老師敬而愛之，而不是敬而畏之。出于真誠的愛，嚴(yán)以愛為基礎(chǔ)，愛以嚴(yán)為前提，嚴(yán)愛結(jié)合，愛而不縱，嚴(yán)而不兇。嚴(yán)之水只有滲透著愛之甜，才能成為哺育花朵的甘露。 其次，愛學(xué)生就尊重學(xué)生的人格 充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，不傷害學(xué)生的自尊心和自信心。對(duì)學(xué)生多一些鼓勵(lì)，少一些訓(xùn)斥 。多一份肯定，少一份否定 。多一點(diǎn)表揚(yáng)，少一點(diǎn)批評(píng)。真誠地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫助，成為學(xué)生心目中真正的良師益友。 此外，愛學(xué)生還要努力尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)。 任何一個(gè)學(xué)生都有自己的 優(yōu)點(diǎn)，“問題生”也不例外，上帝最寵愛有問題的孩子，對(duì)這些“問題生”要給予更多的愛。積極、努力發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的閃光點(diǎn)，千方百計(jì)地讓這些閃光點(diǎn)真正閃光，使學(xué)生的自信心和上進(jìn)心得到充分的發(fā)揮，從而激起學(xué)習(xí)的斗志。 最后，除了給予學(xué)生愛之外，還應(yīng)有一份責(zé)任感。 如果說教育的一切都是源于愛的話，那么更確切地說是基于一份深深的責(zé)任感。我們說愛和責(zé)任是師德的靈魂，其實(shí)責(zé)任也是一種愛，正如歌德所說的那樣：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛”。 對(duì)學(xué)生的責(zé)任感是每個(gè)教師所必備的，熱愛學(xué)生又是教師獻(xiàn)身 教育事業(yè)，搞好教育工作的原動(dòng)力。愛與責(zé)任，相得益彰?！皭邸笔秦?zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛的化身。讓我們用愛和責(zé)任來灌溉祖國的花朵，把青春獻(xiàn)給我們偉大的黨、最光輝的事業(yè)無怨無悔 ! 教師表彰大會(huì)致辭 4 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 大家好 ! 作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到很慚愧，因?yàn)檫€談不上優(yōu)秀。我只不過是和諧凝聚、奔騰發(fā)展的大化高中教師隊(duì)伍中一名普通的老師，比我優(yōu)秀的教師還有許多。比如在 09(18)班的所有科任老師中，論堅(jiān)韌我不如數(shù)學(xué)老師，論經(jīng)驗(yàn)我不如英語老師，論淡定我不如物理老師，論豁達(dá)我不如生物老師，論活潑我不如化學(xué)老師，并沒有什么鋒芒。如果說做出了一點(diǎn)成績(jī)的話，也是各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們大力支持的結(jié)果。因此，今天，在這里，我特別要說幾句感謝的話。 第一，感謝學(xué)校。大化高中是一所美麗的學(xué)校， x 年大高二十年校慶時(shí) x 同學(xué)特意寫了 一篇文章 —— 《瑤家有女初長成》，把它獻(xiàn)給學(xué)校，用肺腑之言給學(xué)校以熱情洋溢的贊美。是的，這是一所美麗的學(xué)校，是她給了我這一個(gè)平臺(tái)，讓我能展現(xiàn)自我。 第二，感謝領(lǐng)導(dǎo)和身邊的同事。是你們給以我信任、鼓勵(lì)和幫助，從教育到教學(xué)，不吝賜教給我很多機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，讓我能夠成長為青年教師隊(duì)伍里面的“老人”。我所在的語文組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組，很多老師在教學(xué)上都是我學(xué)習(xí)的榜樣，唐旭亮老師的廣博，黃大洋老師的激情，潘世流老師的才華，韋柳年老師的扎實(shí)，韋如瓊老師的才情，韋幼梅老師的奔放，韋華老師的爾雅，黃良星老師的細(xì)膩，韋海靜 老師的精巧等等等等，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)后來者。我正是受益于他們而得豐富自己的。 第三，感謝我的學(xué)生。感謝你們的積極參與和配合，感謝你們對(duì)老師工作的理解與支持。我很慶幸自己選擇教師這個(gè)職業(yè)，慶幸自己能夠與一群朝氣蓬勃、知書達(dá)理、懷抱理想、熱愛生活的年輕人在一起。在教與學(xué)的交流過程中，同學(xué)們成長了，同時(shí)，也從另一個(gè)側(cè)面幫助了我的成長。就像上一屆的 19 班和這一屆的 18 班的同學(xué)們，他們起早貪黑苦守寒窗發(fā)憤苦讀，那種情景，根本不容許我有半點(diǎn)的放松和懈怠，與其說是老師的 勤懇帶動(dòng)了同學(xué)們的發(fā)奮，不如說是同學(xué)們的刻苦努力感動(dòng)了老師，自己覺得唯有加倍努力才能無愧于心。 真的，要感謝的太多，我知道平凡的我必須加倍努力才能表達(dá)我的敬意。我常常引用這樣一句話自我激勵(lì)：“我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁 。我也知道，我不是未來，但我的事業(yè)是未來 。我更知道，我不是奇跡，但我的事業(yè)是奇跡 !”平凡的我將更謙卑而執(zhí)著地守護(hù)我的三尺講臺(tái)。 x 年高考已經(jīng)完美謝幕，高一同學(xué)要盡快實(shí)現(xiàn)過渡，邁上堅(jiān)毅的拼搏之旅 。高二同學(xué)要更快實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，從操場(chǎng)上的瘋狂改做燈下的潛心攻讀，認(rèn)真夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)尋求突 破飛躍的基點(diǎn)，抓住競(jìng)爭(zhēng)機(jī)遇，創(chuàng)造改變自己的條件。高三同學(xué)則要信心百倍堅(jiān)韌不拔，樹立求學(xué)典范，像賀舒婷那樣用一顆只讀北大的心武裝自己的高三生活。冰心說過：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是的，天下沒有免費(fèi)的午餐，天上不會(huì)掉餡餅。實(shí)干出實(shí)力，實(shí)力贏成績(jī)，成績(jī)立自尊。同學(xué)們，老師用誠心和汗水鋪墊你們的今天，用期待和祝福祈禱你們的明天，也以此慶賀我們的第二十八個(gè)教師節(jié)。我們的夢(mèng)想，我們的榮譽(yù)，甚至我們的幸福都與你們的成長緊緊地連在了一起。我們大化高中許許多多 優(yōu)秀的老師都甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅。請(qǐng)同學(xué)們相信自己，相信你們的老師，相信你們的學(xué)校，樹立信心，端正態(tài)度，激濁揚(yáng)清，認(rèn)真學(xué)習(xí)，迎向你們的光明的未來 ! 謝謝大家 ! 教師表彰大會(huì)致辭 5 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友們： 大家上午好，感謝你們，很高興能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上，我今天演講的題目是《不平凡的人生旅程》。 教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身 。 教育是一門科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真 。 教育是一種藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。 學(xué)校，這片神奇的土地，一方面孕育著希望，一方面見證了成長。當(dāng)我站在三尺講臺(tái)上那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段不平凡的人生旅程。 初為人師，有一絲新鮮，也伴隨著一絲惶恐，好在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們都很關(guān)心我，我很快適應(yīng)了這里的工作和生活。在教授知識(shí)的同時(shí)，我也深深地意識(shí)到教育比教課更難。有時(shí)老師不經(jīng)意的一個(gè)舉動(dòng)都有可能影響他們的一生，我深深地感覺到當(dāng)老師真的是一件責(zé)任重大的事。學(xué)生們天真無邪，和他們?cè)谝黄?，我的心也變得永遠(yuǎn)年輕。 除此之外，我也悟出了幾個(gè)道理，來跟大家一起分享。 一、 一生做好一件事 初中畢業(yè)的農(nóng)村小學(xué)教師徐思眾憑借對(duì)珠心算的鉆研，輔導(dǎo)的學(xué)生在全國、省、市級(jí)各類珠心算比賽中共獲得 86 個(gè)前三名 。他傳奇性地結(jié)識(shí)馬來西亞前總理馬哈蒂爾，并成為馬來西亞教育部的顧問。他的報(bào)酬也從月薪 元增加到了年薪 280 萬。“一生做好一件事”，正是他的父親對(duì)他的教誨，也是他成功的信條。 一生做好一件事，換句話說就是熱愛自己的本職工作，工作就意味著責(zé)任，崗位就意味著任務(wù)。在這個(gè)世界上，沒有不需要承擔(dān)責(zé)任的工作，也沒有不需要完成任務(wù)的崗位。工作的底線就是盡職盡責(zé)。對(duì)工作盡職盡責(zé)， 工作將牽著你前行，對(duì)工作敷衍了事，工作將拖著你爬行?！俺晒Α庇肋h(yuǎn)在“盡職盡責(zé)”之后。 二、最好的教師永遠(yuǎn)都是學(xué)生 作為一名平凡的小學(xué)教師如果能夠努力追求，也能成為一個(gè)優(yōu)秀教師或教學(xué)專家甚至是出色的教育家。成功并不像人們想象的那么難。著名教育改革家魏書生才初中畢業(yè)， 1969 年參加工作，受上級(jí)委派到一個(gè)新建農(nóng)場(chǎng)的紅旗小學(xué)教書，他一開始也是小學(xué)教師，但最終成就了很大的事業(yè)。魏書生也曾經(jīng)說過，最好的教師永遠(yuǎn)都是學(xué)生，而對(duì)他影響最大的就是書籍。 蘇霍姆林斯基建議教師要建立起自己的藏書，使之成為 自己的老師，每天去向它們請(qǐng)教。那么，“每過一年，你的科學(xué)知識(shí)都變得更豐富”。工作若干年以后，“教科書在你眼里看來就淺易得像識(shí)字課本一樣了”。正是在這個(gè)意義上，我們說，教師的每一節(jié)課都是用終生的時(shí)間來準(zhǔn)備的。 三、天天擁有一份好心情 研究表明，教師對(duì)教學(xué)的熱情將影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。法國的哲學(xué)家伏爾泰說過，一個(gè)人每天做的最勇敢的決定，就是下決心擁有一個(gè)好心情。學(xué)生不喜歡整天都沉浸在惡劣情緒中的老師，因?yàn)橛芯湓捳f：教師打噴嚏的時(shí)候，全班都要感冒。這是事實(shí)，當(dāng)然我這里說的是“心情感冒”。尤其在課堂上 教師情緒對(duì)學(xué)生的影響是明顯的。 曾經(jīng)聽到一個(gè)小故事。 有一對(duì)父子坐火車前往某處旅游，途中有位查票員進(jìn)入車廂查票，父親因?yàn)檎也坏杰嚻?，延誤了一兩分鐘，受到查票員的惡言相對(duì)。事后，兒子問父親剛才為什么不反駁，父親說：“孩子，倘若這個(gè)人能忍受他自己的脾氣一輩子，為什么我不能忍受他幾分鐘呢 ?”檢票員的態(tài)度確實(shí)有問題，然而更讓人感嘆的是那位父親的胸襟和看問題的角度。 不要拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己，更不要拿自己的錯(cuò)誤來懲罰別人。熱情是會(huì)傳染的，令人愉快、充滿快樂的課堂氛圍能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。這是一個(gè)雙贏甚至多贏的做法，天天擁有一份好心情，我們何樂而不為呢 ? 三、高期待，嚴(yán)要求，多夸獎(jiǎng)，少批評(píng) 高期待、嚴(yán)要求是優(yōu)秀教師的特征之一。優(yōu)秀教師都明白“求其上者得乎中”的道理，經(jīng)常與學(xué)生一起提出階段性的奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生“跳一跳可以摘到桃子”。事實(shí)上，“說你行你就行不行也行”永遠(yuǎn)是教育的法寶。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求給學(xué)生帶來的永遠(yuǎn)是最佳狀態(tài)和最佳成績(jī)。 多夸 獎(jiǎng)，少批評(píng)也是優(yōu)秀教師的一大特征。人們常說，好孩子是夸出來的。一些學(xué)生之所以自暴自棄，是由于他們從小得到的批評(píng)太多表揚(yáng)太少，自我價(jià)值感太弱造成的。我們不能漠視學(xué)生的感受，只把批評(píng)當(dāng)“法寶”，也要換一種方式，少一些粗暴和苛責(zé)，多一些欣賞和贊美。 當(dāng)然，并不是意味著一味地遷就和放縱，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)置之不理，而是換個(gè)角度看問題。當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)好的時(shí)候，適度地給予強(qiáng)化，正所謂“親其師，信其道”。富有人情味的教學(xué)方式，給了學(xué)生充分的信任，讓學(xué)生變得更加自尊、自信，朝著我們期待的方向前進(jìn)。西方有句諺語，“想要采 蜜，就別踢翻了蜂房”就說明了這個(gè)道理。 四、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立精神 x 總理在 20x 年教師節(jié)接見會(huì)上提出：“解放學(xué)生，不是讓他們光去玩，而是給他們留下鍛煉身體的時(shí)間、思考的時(shí)間、動(dòng)手的時(shí)間和了解社會(huì)的時(shí)間。我們現(xiàn)在的教育太多注重認(rèn)知，而認(rèn)知只是教育的一部分。要教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)動(dòng)手、學(xué)會(huì)動(dòng)腦、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)和別人共同生活，這是整個(gè)教育改革的內(nèi)容?！? 溫總理的這“幾個(gè)學(xué)會(huì)”，實(shí)際上就是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立精神。因此優(yōu)秀教師并不熱衷于“教”，而是熱衷于給學(xué)生的學(xué)習(xí)提供必要的輔助，鼓勵(lì)學(xué)生自己探尋 答案。正如，一名優(yōu)秀的經(jīng)理都有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，即便他不在時(shí)也能很好地運(yùn)轉(zhuǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立精神會(huì)讓他們受益終身。 五、正確地對(duì)待榮譽(yù) 曾經(jīng)聽到一個(gè)小故事。 古希臘哲學(xué)家蘇格拉底 50 歲時(shí)頭頂早已變成了不毛之地，額頭上布滿了皺紋，再加上深陷的眼窩，給人感覺至少有 60