【文章內(nèi)容簡介】 設(shè)計(jì)空間廣闊、內(nèi)容豐富多彩、呈現(xiàn)方式靈活多樣的策略，構(gòu)建了彰顯學(xué)生個(gè)性特長的菜單式校本課程，成為幸福課程資源大家族中的重要成員。 教師們參照學(xué)校《校本課程開發(fā)指南》和《校本課程實(shí)施方案》，結(jié)合自身的專業(yè)特長，研發(fā)了九個(gè)門類30多項(xiàng)課程內(nèi)容，組建了紅豆杉合唱團(tuán)、小能手美食小瓶蓋粘貼、纖纖地毯繡、繽紛絲網(wǎng)花、七彩夢報(bào)社、墨林書法、冰雪畫社、航模、滑輪飛翔輪滑、非洲鼓七彩沙畫、快樂女孩肚皮舞等70多個(gè)社團(tuán)，利用每周三的下午面向全體實(shí)施走班式運(yùn)行模式。我們還借助民主社區(qū)平臺(tái)，利用社區(qū)資源，為學(xué)生多渠道提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這一系列的激發(fā)孩子個(gè)性、閃爍創(chuàng)造靈性的社團(tuán)活動(dòng)，成為學(xué)生放飛夢想的第二課堂，每到周三孩子們都?xì)g呼雀躍。 3. 實(shí)施快樂閱讀，讓書香溢滿民主校園。 一個(gè)人的成長發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史。我們追尋著過一種幸福完整的教育生活的教育理想，營造書香校園，實(shí)施快樂閱讀，努力培植具有書香氣息的現(xiàn)代學(xué)校文化，凸顯學(xué)校辦學(xué)特色。一是以晨誦、午讀、暮省的生活方式，豐富兒童的閱讀生活，提升學(xué)生的品格。二是研發(fā)了誦讀品賞、練寫提升校本課程。教師精心挑選適合不同學(xué)段的經(jīng)典書共讀，并通過導(dǎo)讀課、推進(jìn)課、提升課的訓(xùn)練，讓學(xué)生感受到經(jīng)典的魅力，提升了語文素養(yǎng)。三是開展了主題為與經(jīng)典同行，共享讀書之樂的第九屆閱讀節(jié)。進(jìn)行了親子、師生共讀經(jīng)典、 仿寫詩自創(chuàng)詩評(píng)比、詩文配畫、我和哥哥姐姐(爸爸媽媽、老師)比寫字、圖書漂流簽設(shè)計(jì)展、 積累名言警句、讀書小明星、書香班級(jí)、書香家庭評(píng)選，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。四是組織誦讀經(jīng)典實(shí)踐活動(dòng)。開展了童話書香童話劇表演，全校共有57個(gè)班級(jí)參加了演出，學(xué)生們演繹了《陶罐與鐵罐》、《狐假虎威新傳》、《白雪公主》、《獵人海力布》等童話劇，班級(jí)精心設(shè)計(jì)、巧妙編排，學(xué)生惟妙惟肖、精彩的表演，讓學(xué)生徜徉在童話的世界里，分享著童話的樂趣。十一月份開展了傳承書法風(fēng)采，共創(chuàng)書香校園現(xiàn)場軟硬筆書法大賽，學(xué)生用心書寫每一個(gè)筆畫、每一個(gè)漢字，握筆正確，坐姿端正，所寫作品筆畫流暢，橫平豎直，結(jié)構(gòu)勻稱，整體美觀，培養(yǎng)了學(xué)生的書法興趣和愛好，也提高了學(xué)生的審美意識(shí)。活動(dòng)的開展為學(xué)生搭建了一個(gè)提升藝術(shù)想象和展示表演能力的平臺(tái)，凸顯了辦學(xué)特色，學(xué)校也被評(píng)為牡丹江特色學(xué)校。 4. 采取常規(guī)+拓展模式，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。 學(xué)生的健康成長是全面發(fā)展的基礎(chǔ)，關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生、家庭的切身利益和未來幸福。學(xué)校堅(jiān)持全面發(fā)展，樹立終身體育、終身藝術(shù)理念，結(jié)合體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目，以課堂教學(xué)為主渠道，以課外活動(dòng)為補(bǔ)充，以學(xué)生自主活動(dòng)、創(chuàng)新活動(dòng)和能力鍛煉為基本切入點(diǎn)，采取常規(guī)課+拓展課模式，按照課程標(biāo)準(zhǔn)與教材要求上好常規(guī)課的同時(shí)，開設(shè)葫蘆絲、空竹、足球、乒乓球、板球、籃球、花樣跳繩等拓展課程，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長，快樂生活、快樂成長的理念已滲透到藝體課和各項(xiàng)活動(dòng)中，集競技、趣味、特長展演為一體的跳繩、拔河、足球、棋類比賽等豐富多彩的活動(dòng)，既提高了學(xué)生綜合實(shí)踐能力，又使孩子們體味到校園生活的樂趣 ，感受著幸福教育的快樂。校本課程的實(shí)施，也使學(xué)校藝體工作取得了豐碩成果，學(xué)生在全市中小學(xué)生圍棋、足球比賽中，我校代表隊(duì)均獲得第一名。教師也在全市教職工球類大賽中，取得男排冠軍、女排亞軍。乒乓球女子團(tuán)體第一，男子團(tuán)體第三的好成績。 學(xué)生評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 本學(xué)期，對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、科學(xué)五大學(xué)科，統(tǒng)一命題進(jìn)行考試測評(píng)。初步改革了語文評(píng)價(jià)方式，語文學(xué)科對(duì)作文單獨(dú)進(jìn)行了測評(píng)，分優(yōu)秀、良好、一般、及格、合格、不合格五個(gè)等級(jí)。試卷上加大了對(duì)閱讀能力的檢測，由課內(nèi)閱讀與課外閱讀兩部分組成，以檢測學(xué)生的閱讀水平。我校除了對(duì)五大學(xué)科進(jìn)行學(xué)期末測評(píng)外，還對(duì)音樂、體育、美術(shù)、信息、科學(xué)進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)，由科任學(xué)科教師針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，運(yùn)用不同測試形式來評(píng)價(jià)學(xué)生的能力。今后，我們將繼續(xù)研究評(píng)價(jià)改革，逐步建立起科學(xué)的、多維度的評(píng)價(jià)體系。 四、強(qiáng)化學(xué)校管理，構(gòu)建和諧校園 學(xué)校不斷完善管理制度，健全管理體系，優(yōu)化管理方法，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。 一是加強(qiáng)組織管理。牢固確立校長負(fù)責(zé)制和崗位制，建立了以行政例會(huì)為中心，各科室為依托的管理體系，實(shí)施分層面按區(qū)域的管理模式，以層面輻射全校，按區(qū)域落實(shí)到人，實(shí)行各抓一線，各管一片，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，形成點(diǎn)、線、面有機(jī)結(jié)合的完整管理體系。 二是規(guī)范財(cái)務(wù)管理。學(xué)校對(duì)后勤財(cái)務(wù)采取了專人管理、專柜存放、專人監(jiān)督、?？顚Ｓ玫墓芾矸绞剑黜?xiàng)工作制度健全，立檔規(guī)范，措施到位。另外，學(xué)校嚴(yán)格校資校產(chǎn)的規(guī)范管理，有專人負(fù)責(zé)，賬目齊全，帳物相符，教育資源配置合理，使用效率高。 三是加強(qiáng)安全、衛(wèi)生管理。安全工作是一切教育教學(xué)行為的前提和保障。學(xué)校高度重視安全工作，建立健全安全工作制度，領(lǐng)導(dǎo)教師樓口疏散負(fù)責(zé)制，與班主任、科任教師層層簽定安全責(zé)任狀，明確職責(zé)，責(zé)任到人。學(xué)校通過開展抗災(zāi)訓(xùn)練日系列活動(dòng)、走進(jìn)軍營體驗(yàn)活動(dòng)、安全演練常規(guī)化活動(dòng)、聘請校外輔導(dǎo)員進(jìn)行全方面的安全教育活動(dòng)，專職教師對(duì)全校教師進(jìn)行保健知識(shí)專題講座等多種形式，活動(dòng)的開展增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，做到了警鐘長鳴。 四是加強(qiáng)學(xué)生管理。學(xué)校嚴(yán)格按照教體局要求招收學(xué)生，實(shí)行常態(tài)分班，不分設(shè)重點(diǎn)班。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門的招生計(jì)劃和政策，健全學(xué)籍制度，規(guī)范學(xué)籍管理，對(duì)學(xué)生采取規(guī)章為先、以人為本、和諧發(fā)展的管理方式。多年來，學(xué)校學(xué)區(qū)適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，學(xué)生輟學(xué)率為0。 五是實(shí)施民主管理。學(xué)校加強(qiáng)家校合作，攜手育人。新學(xué)期舉辦了以愛之名 以身說教、開啟新希望 承載新夢想兩場家長會(huì)，對(duì)家長進(jìn)行了問卷調(diào)查、簽責(zé)任狀、專題講座。家校攜手還開展了一日班主任系列活動(dòng)，讓家長全面體驗(yàn)班主任工作，了解學(xué)校的管理狀況，以及學(xué)生的在校表現(xiàn)，并針對(duì)一些教育問題與班主任進(jìn)行了深入探討。家長們認(rèn)真?zhèn)湔n、熱情參與，一天的學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，使家長感受頗多。活動(dòng)的開展更好地促進(jìn)家校合作，為和諧校園的建設(shè)起到了推動(dòng)作用。 一年來，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，先后被評(píng)為：中國好老師基地校、中國教育協(xié)會(huì)十三五規(guī)劃重點(diǎn)課題先進(jìn)實(shí)驗(yàn)單位、黑龍江省學(xué)校家庭社會(huì)合作教育、微課程研究基地、翻轉(zhuǎn)課堂研究基地、全省黨史國史知識(shí)競賽活動(dòng)優(yōu)秀組織單位、牡丹江市中小學(xué)心理健康教育研究基地、牡丹江市特色學(xué)校、穆棱市先進(jìn)基層黨支部光榮稱號(hào)，穆棱市教職工球類比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)。我校李校長被省教育廳確定為雙百工程骨干校長培養(yǎng)對(duì)象。我們在欣喜的同時(shí)，也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的不足。我們還需要認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地開展學(xué)校各項(xiàng)工作，為促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)效益，不斷努力，我們將繼續(xù)立足本校實(shí)際，大膽改革，銳意創(chuàng)新，努力走出有民主特色的辦學(xué)之路! 20xx年小學(xué)控輟保學(xué)工作總結(jié)_控輟保學(xué)工作總結(jié)范文 控輟保學(xué)工作不僅是教育發(fā)展史上的一件大事，也是社會(huì)發(fā)展史上的一件大事，那么小學(xué)控輟保學(xué)工作總結(jié)該怎樣寫呢?下面就是給大家?guī)淼?0XX年關(guān)于小學(xué)控輟保學(xué)工作總結(jié)范文，希望大家喜歡! 小學(xué)控輟保學(xué)工作總結(jié)一 進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，鞏固普九工作成果，扎扎實(shí)實(shí)地開展好控輟保學(xué)工作，現(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際工作情景，特制定如下實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“十七大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門工作安排，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定控輟保學(xué)工作是我鎮(zhèn)工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神抓好控輟保學(xué)工作，加快我鎮(zhèn)教育發(fā)展步伐，提升我鎮(zhèn)九年義務(wù)教育的水平和質(zhì)量，滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。 二、工作目標(biāo) 根據(jù)我鎮(zhèn)的實(shí)際情景，全鎮(zhèn)的小學(xué)在校生年輟學(xué)率控制在1%以下，初中在校生輟學(xué)率控制在3%以下。小學(xué)適齡人口能按時(shí)入學(xué)，初中人口毛入學(xué)率達(dá)98%以上。學(xué)前三年教育入園率達(dá)85%以上，視力、聽力、智力三類殘疾適齡人口義務(wù)教育階段入學(xué)率分別到達(dá)95%以上。全面掃除有學(xué)習(xí)本事的青年(15—24周歲)文盲。 三、主要工作 (一)以法控輟，綜合治理。 我鎮(zhèn)根據(jù)《義務(wù)教育法》制定控輟保學(xué)工作實(shí)施方案，明確規(guī)定各校教師、學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)職責(zé)，按規(guī)定的司法程序，依法進(jìn)行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。 有計(jì)劃地開展“控輟月”活動(dòng)，要在各校內(nèi)開展一次以宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》為資料，以“控輟保學(xué)”為宗旨的宣傳活動(dòng)，營造良好氛圍。師生要走上街頭大勢宣傳，發(fā)宣傳單等，在全社會(huì)大造輿論，構(gòu)成濃厚強(qiáng)烈的氛圍。還要宣傳重教助學(xué)的先進(jìn)團(tuán)體、控輟保學(xué)工作中的典型教師、學(xué)生和開明家長的先進(jìn)事跡。 (二)以管控輟，措施保學(xué)。 控輟保學(xué)工作是各校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作，我鎮(zhèn)成立以鎮(zhèn)長為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是學(xué)?？剌z職責(zé)人，班主任是班級(jí)控輟職責(zé)人，構(gòu)成管理網(wǎng)絡(luò)和工作的合力，層層明確職責(zé)，齊抓共管。 要召開一次全體教師、學(xué)生參加的動(dòng)員大會(huì)，摸清“動(dòng)搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，分類登記造冊，層層簽定控輟職責(zé)書，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師，做到“思想認(rèn)識(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作力度到位”。 為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情景，我鎮(zhèn)要求各校輟學(xué)情景及時(shí)上報(bào)，各校每周都要向我鎮(zhèn)匯報(bào)人員情景，我鎮(zhèn)也隨時(shí)檢查、量化評(píng)比，把控輟保學(xué)工作績效與業(yè)務(wù)考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、定職晉級(jí)掛鉤。 為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，我鎮(zhèn)采取獎(jiǎng)懲制度，對(duì)控輟保學(xué)工作成績突出的有關(guān)人員予以表彰。對(duì)控輟保學(xué)工作不力、不能“達(dá)標(biāo)”的，相關(guān)職責(zé)人在業(yè)務(wù)考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、定職晉級(jí)中予以“一票否決”。對(duì)違反《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，在控輟保學(xué)工作中存在嚴(yán)重問題的，將依法追究行政職責(zé)或法律職責(zé)。 要高度重視并加強(qiáng)對(duì)“普九”檔案建設(shè)和學(xué)籍的管理工作，全力全面做好迎接各級(jí)檢查的準(zhǔn)備工作。建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對(duì)各校輟學(xué)情景，各校每月都要作出詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行量化評(píng)比。 我鎮(zhèn)同樣實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，對(duì)輟學(xué)率超過3%的學(xué)校，該校的相關(guān)職責(zé)人在業(yè)務(wù)考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、定職晉級(jí)中予以“一票否決”。 (三)以質(zhì)控輟，興趣導(dǎo)學(xué)。 經(jīng)過教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作本事，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。 全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)各校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動(dòng)。 深入開展師德、師風(fēng)教育，把我鎮(zhèn)學(xué)校辦成學(xué)生的樂園來吸引學(xué)生。同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。 以課程改革為契機(jī)，經(jīng)過活動(dòng)課等方式吸引學(xué)生興趣，做好差生的輔導(dǎo)，各校專任教師要制定幫教計(jì)劃，教師義務(wù)為“學(xué)困生”補(bǔ)課，優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補(bǔ)課，建立好師生、學(xué)生幫扶對(duì)子，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住，學(xué)得好”。 發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，培養(yǎng)學(xué)生各種操作技能，為學(xué)生就業(yè)拓寬渠道。 (四)以德控輟，以情勸學(xué)。 切實(shí)做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作，防止離校造成輟學(xué)。各校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對(duì)子，傳授知識(shí)有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時(shí)掌握“雙困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。 (五)以資控輟，幫困助學(xué)。 各校要加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動(dòng)員社會(huì)力量，援助貧困生。 (六)合力控輟，鞏固成果。 要建立家長委員會(huì)，召開家長座談會(huì)，鞏固在校生，穩(wěn)定動(dòng)搖生，招回輟學(xué)生，讓家長認(rèn)同并共同參與，經(jīng)常及時(shí)地和家長溝通。進(jìn)取爭取社會(huì)的支持，依托社會(huì)教育組織，實(shí)施社會(huì)保學(xué)控輟工程，并依靠政府和上級(jí)有關(guān)部門的幫忙，合力做好控輟工作。 進(jìn)一步明確控輟保學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)和重點(diǎn)，要真正落實(shí)其“重中之重”的戰(zhàn)略地位，各校要從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步加大工作指導(dǎo)與督查力度，保證工作的有序開展，把我鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作不斷推向新水平。 小學(xué)控輟保學(xué)工作總結(jié)二 本學(xué)期，在省教育廳、聯(lián)院有關(guān)教育教學(xué)工作文件精神指引下，在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，規(guī)范制度，強(qiáng)化管理，嚴(yán)格按照督導(dǎo)室工作職責(zé)完成工作任務(wù)。積極主動(dòng)地對(duì)全校的教育、教學(xué)、行政、安全、衛(wèi)生、后勤、績效考核等各方面工作進(jìn)行“全覆蓋”式動(dòng)態(tài)檢查、督促、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，尤其對(duì)教育、教學(xué)工作進(jìn)行了有力地督導(dǎo)，有效地促進(jìn)了全校整體工作的有序進(jìn)行。督導(dǎo)室及時(shí)、準(zhǔn)確收集、整理、匯總、反饋各項(xiàng)督導(dǎo)信息和各方面的意見和建議，將督導(dǎo)信息反饋給校長室及相關(guān)部門，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教育教學(xué)工作、進(jìn)行科學(xué)決策提供了有效的參考依據(jù)。督導(dǎo)室協(xié)助校長室、各部門為廣大教師解決實(shí)際問題，尤其是做好了對(duì)教學(xué)一線教師的服務(wù)工作。作為學(xué)校上下溝通的橋梁，督導(dǎo)室起到了促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下： 一、教學(xué)工作督導(dǎo) 開學(xué)初，對(duì)教務(wù)處的開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了較為全面的督導(dǎo)檢