小學語文一至三年級教研科研總結范文(編輯修改稿)
2025-04-02 01:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 優(yōu)秀成員。 加大網(wǎng)絡教研的宣傳力度，讓廣大小學語文教師用好網(wǎng)絡這個平臺。 三、常規(guī)教研 本學年認真組織好小學一、二、三年級的語文教學研究活動。本學年主要結合“學案導學”開展活動，并嘗試使用和修改提煉出的識字教學、閱讀教學、自讀課文教學、習作教學的課堂結構。 本學年每期初都認真分析上學期的教研活動評價表，并根據(jù)評價表情況安排本期教研活動，提高活動的針對性、實效性。 積極為參加成都市小學語文農(nóng)村片課堂大賽的老師出謀劃策，20**年4月14日十陵小學的楊梅老師參加成都市小學語文農(nóng)村片課堂大賽獲得一等獎，山泉小學的董慧敏老師獲得市二等獎。 積極為參加全國首屆國學經(jīng)典研討會的老師出謀劃策，20**年4月8—10日
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