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正文內(nèi)容

小學(xué)人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷含答案(編輯修改稿)

2025-04-02 01:32 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 14(個(gè))【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是理解分?jǐn)?shù)單位的意義,理解質(zhì)數(shù)、合數(shù)的分類標(biāo)準(zhǔn)。10.14;35;56;【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,把的分子和分母同時(shí)乘2,得==14247。16;把的分子和分母同時(shí)乘5,得;把的分子和分母同時(shí)乘7,得;把化為小數(shù),用分子除以分母即可,7247。8=。【詳解】=14247。16===。【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系、分?jǐn)?shù)化小數(shù),要牢固掌握這些知識(shí)點(diǎn)并熟練運(yùn)用。11.3 【解析】【詳解】略12.2 【分析】把6塊餅干看作單位“1”,把它平均分成5份,求每人分到這些餅干的1247。5=,求每人分到多少餅干,用餅干總量除以分的人數(shù),即可解答?!驹斀狻?247。5=6247。5=(塊)【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義,注意區(qū)分是求的是分率還是分的具體數(shù)量。13.3x+5 26 【分析】紅花有x朵,黃花朵數(shù)是紅花的3倍多5朵,求黃花有多少朵,根據(jù)題意,先用乘法求出紅花的3倍,然后加上5;將x=7代入關(guān)系式進(jìn)行計(jì)算即可?!驹斀狻奎S花有:3x+5當(dāng)x=7時(shí),黃花有:37+5=26(朵)【點(diǎn)睛】做這類用字母表示數(shù)的題目時(shí),解題關(guān)鍵是根據(jù)已知條件,把未知的數(shù)用字母正確的表示出來(lái),然后根據(jù)題意列式計(jì)算即可得解。14.A解析:48 【分析】因?yàn)锳和B公有的質(zhì)因數(shù)是2,A獨(dú)有的質(zhì)因數(shù)是3,B獨(dú)有的質(zhì)因數(shù)是2,所以A和B的最大公因數(shù)是:22=4,A和B的最小公倍數(shù)是:22322=48?!驹斀狻緼和B的最大公因數(shù)是:22=4。A和B的最小公倍數(shù)是:22322=48?!军c(diǎn)睛】先找出兩個(gè)數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)和獨(dú)有的質(zhì)因數(shù),公有的質(zhì)因數(shù)的乘積就是它們的最大公因數(shù),公有的和獨(dú)有的質(zhì)因數(shù)的乘積就是它們的最小公倍數(shù)。15.60【分析】根據(jù)題意可知,小明走2層樓的時(shí)間是30秒,因此用30除以2計(jì)算出小明走1層樓需要的時(shí)間,從一樓走到五樓,走了4層樓。因此用走1層樓需要的時(shí)間乘4即可?!驹斀狻?-1=2(層)3解析:60【分析】根據(jù)題意可知,小明走2層樓的時(shí)間是30秒,因此用30除以2計(jì)算出小明走1層樓需要的時(shí)間,從一樓走到五樓,走了4層樓。因此用走1層樓需要的時(shí)間乘4即可?!驹斀狻?-1=2(層)30247。2=15(秒)5-1=4(層)154=60(秒)【點(diǎn)睛】先計(jì)算出小明走1層樓需要的時(shí)間,以及從一樓走到五樓需要走的層數(shù)是解答此題的關(guān)鍵。16.5【分析】根據(jù)半圓的周長(zhǎng):C=πr+d=(π+2)r可知:r=C247。(π+2),代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可?!驹斀狻?47。(+2)=247。=5(厘米)【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)解析:5【分析】根據(jù)半圓的周長(zhǎng):C=πr+d=(π+2)r可知:r=C247。(π+2),代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可。【詳解】247。(+2)=247。=5(厘米)【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明白:半圓的周長(zhǎng)等于圓的周長(zhǎng)的一半再加直徑,由此可以求出半徑的長(zhǎng)度。17.60【分析】根據(jù)題意可知,彩紙的數(shù)量是5的倍數(shù),而且小于80,先求出5的最小公倍數(shù),5是互質(zhì)數(shù),最小公倍數(shù)是235,再看它們最小公倍數(shù)的幾倍最接近80,即可解答。【解析:60【分析】根據(jù)題意可知,彩紙的數(shù)量是5的倍數(shù),而且小于80,先求出5的最小公倍數(shù),5是互質(zhì)數(shù),最小公倍數(shù)是235,再看它們最小公倍數(shù)的幾倍最接近80,即可解答?!驹斀狻?35=65=30302=60303=9060<80<90美術(shù)課上進(jìn)行折紙活動(dòng),老師拿來(lái)一摞不超過(guò)80張的彩紙,如果把這些紙平均分給2個(gè)、3個(gè)、5個(gè)同學(xué)都能正好分完,沒(méi)有剩余,這摞彩紙最多有60張。【點(diǎn)睛】解答本題先求出5最小公倍數(shù),再進(jìn)一步解答。18.8 【分析】一張桌子可以坐8個(gè)人,第二張桌子比第一張多4個(gè)人,第三張桌子比第二張桌子多4個(gè)人……依次類推,每增加一張桌子就會(huì)增加4個(gè)人?!驹斀狻康趎張桌子可以坐的人數(shù)表示為:8+4(解析:8 【分析】一張桌子可以坐8個(gè)人,第二張桌子比第一張多4個(gè)人,第三張桌子比
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