【文章內(nèi)容簡介】 ④靈感是思想者的貴賓，當靈感來臨的時候，思想者要懂得待之以禮。寫作便是迎接靈感的儀式。當你對較差的思想也肯勤于記錄的時候，較好的思想就會紛紛投奔你的筆記本了。就像孟嘗君收留了雞鳴狗盜之徒，齊國的人才就云集到了他的門下。 ⑤所以，不但學和思是互相助興的，錄也是助興行列中的一個重要角色。學而思，思而錄，是愉快的精神拾荒之三步曲。 （1）本文的中心論點是（ ） A.學而不思則罔，思而不學則殆。B.學和思是互相助興的，讀書引發(fā)思考，帶著所思的問題讀書，都是莫大的精神享受。C.不但學和思是互相助興的，錄也是助興行列中的一個重要角色。D.思想的產(chǎn)生不僅需要交往亦即外界的激發(fā)，而且也需要思想者自身的體貼和鼓勵。（2）對選文論證思路分析不正確的一項是（ ） A.第①②段先用孔子的名言引出話題，然后列出生活中好些聰明人也容易犯的毛病為例證，用以證明博學的人都是讀書很多的。B.第③段開頭“如此看來，學和思不可偏廢”一句在文章中起承接上文的作用。C.第③④段是緊緊圍繞“我還要加上第三件也很重要的事—錄”這一觀點展開論述的。D.第⑤段的作用在于：畫龍點睛，既總結(jié)全文，又照應題目，使文章結(jié)構(gòu)顯得十分緊湊。（3）對文章理解、品析不正確的一項是（ ） A.第②段以“有一種人”“還有一種人”為例，從反面證明學和思是不能分開的。B.第③段中席勒與托爾斯泰都認為思想不能孤立地產(chǎn)生，需要與人交往等外界激勵。C.第④段中“待之以禮”用得很生動，強調(diào)思想者在靈感面前，要顯得有禮貌，有修養(yǎng)。D.第④段結(jié)尾以孟嘗君為喻，證明“對較差的思想也肯勤于記錄的時候，較好的思想就會紛紛投奔你的筆記本了”?！敬鸢浮浚?）C（2）A（3）C 【解析】【分析】（1）此題考查對中心論點的提取能力。通讀全文，梳理脈絡，分清層次，綜合考慮，提取要點，找到關(guān)鍵句即可。文章在最后一個自然段，也就是第⑤自然段明確了中心論點“所以，不但學和思是互相助興的，錄也是助興行列中的一個重要角色”。所以答案是C項。（2）此題考查論證思路。A項對選文論證思路分析不正確。列出生活中好些聰明人也容易犯的毛病為例證，應該是用以證明“學和思是互相助興的”，“學和思不可偏廢”。（3）考查對重點詞語的理解能力。第④段中“待之以禮”用得很生動，強調(diào)的是思想者對靈感的重視。不是強調(diào)“要顯得有禮貌，有修養(yǎng)”。故答案為：（1）C；（2）A；（3）C【點評】在做找中心論點的題目時，要知道中心論點出現(xiàn)的位置，有時是文章題目，有時在文章的開頭、中間或結(jié)尾。如果文中沒有適合作論點的句子，就要用自己的話概括。而提取中心論點時還應注意：要分清中心論點和分論點，分清論點和結(jié)論；概括時可適當借用文中詞句，但一定要觀照全文，不要斷章取義；概括出來的論點要簡潔利落，必須是完整而鮮明的肯定性論斷的陳述句，有修辭手法的句子不能作為論點。4．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。車到山前沒有路 ①“車到山前必有路，船到橋頭自然直”，這是一句古老的格言。意思是說，事到臨頭總有解決的辦法。然而，古今中外的很多事卻證明了一個相反的道理：車到山前沒有路，有備方可無患，未雨綢繆乃是做事取得成功的重要保證。 ②想當年吳越爭霸，勾踐因準備不足，草率用兵，結(jié)果兵敗被圍，在會稽山無路可走，最后只得屈膝投降，忍受做奴仆的屈辱。歸國后，臥薪嘗膽，十年生息，十年積蓄。也就是說，他為洗雪國恥，用了二十年的時間精心設計，積極籌劃，后來才能抓住機遇，一舉滅吳。歷史才成就了一代霸王。試想，如果勾踐不接受前車之鑒，車到山前再找路，那必然是無路可走或者是死路一條。 ③兵家歷來都主張知己知彼，百戰(zhàn)不殆，不打無準備之仗，講的就是這個道理。 ④漢高祖定三秦，明修棧道，暗渡陳倉，準備得何其巧妙；楚霸王目光短淺，剛愎自用，不納范增之計，豈有不敗之理？ ⑤面對曹操大軍壓境，諸葛孔明不是消極等待，而是積極行動，不是倉促迎敵，而是尋找戰(zhàn)機。巧借東風，火燒赤壁。周密的計劃，精心的準備，取得勝利是意料之中的。 ⑥其實，做任何事情都不能存“車到山前必有路”的僥幸心理，都應該積極行動起來，設想未來的各種可能，做最壞的打算，也就是說防患于未然。 ⑦做一棵樹，就應有經(jīng)受風雨的準備；做一條船，就應有______的準備；做一名水手，就應有______的準備。 ⑧因為，很多時候，車到山前是沒有路的。 ⑨世事如煙，誰能保證出發(fā)后能及時看清前面的高山？人生如棋，即使你是勇往直前的駿馬，也可能會馬失前蹄，有去無回。 ⑩有人說，路能否走通，有時候靠的是機遇。但是，機遇從來不會垂青沒有準備的人。 ?好比汽車拉力賽，如果過于自信，對自己的車不檢修，不加油，那么開不到山前，在半路上就可能拋錨了。 ?好比去登山，如果你不先練好雙腳，不強化體質(zhì)，再加上沒有物質(zhì)上的充分準備，那你就只有望山興嘆了。 ?故，遠行必備良駒，過河定問輕舟。欲攀登險峰先看看體魄，要穿越沙漠先估計好要面對的風險。 ?千萬不要把希望都放在“山前”，因為你不是愚公；千萬不要盲目地自信，因為你的前面常常有翻不過去的大山。 ?車到山前必有路，說到底，這是懶人的自我安慰，也是不思進取者冠冕堂皇的借口。 ?車到山前沒有路，其實質(zhì)，則是開拓者的自我警示，也是智者開啟未來的閃光的鑰匙。（選自《思維與智慧》） （1）在本文中，作者批駁了什么觀點？表達了什么觀點？ （2）第②～⑤段主要采用了什么樣的論證方法，有何作用？ （3）聯(lián)系上下文，仿照第⑦段的劃線部分，在第⑦段的兩處空白橫線上填上合適的短語。做一棵樹，就應有經(jīng)受風雨的準備；做一條船，就應有________的準備；做一名水手，就應有________的準備。 （4）說說第⑥段和第⑩段在文中的作用。 （5）“車到山前必有路”與“車到山前沒有路”僅有一字之差，卻體現(xiàn)了兩種截然不同的人生態(tài)度。你贊同哪種觀點？請列舉出一個具體事例來加以闡釋。（不能列舉文中的事例） 【答案】（1）車到山前必有路；車到山前沒有路，有備方可無患，未雨綢繆乃是做事取得成功的重要保證。（2）舉例論證。具體有力的證明了車到山前沒有路，有備方可無患，未雨綢繆乃是做事取得成功的重要保證。（3）抵御浪濤；漂泊四海（4）承上啟下的過渡作用。（5）我認為車到山前沒有路。無論是抗日戰(zhàn)爭還是解放戰(zhàn)爭，我黨都是做好了充分的準備，所以才會取得了這兩次戰(zhàn)爭的勝利。 【解析】【分析】第一段用一句格言引出本文的中心論點：車到山前沒有路，有備方可無患，未雨綢繆乃是做事取得成功的重要保證。然后主要有舉例論證和比喻論證的論證方法對這一論點進行了論述。最后兩段總結(jié)全文，得出結(jié)論。（1）本題考查中心論點的篩選。細讀第一段可知，本段用一句格言引出了中心論點。作者認為車到山必有路的觀點是錯誤的。應該是車到山前沒有路，有備方可無患，未雨綢繆乃是做事取得成功的重要保證。（2）本題考查分析論證方法及其作用的分析。細讀第二段到第五段可知，這四段文字舉了吳越爭霸，漢高祖和諸葛亮的例子，這是舉例論證的論證方法。具體有力的證明了第一段中的“車到山前沒有路，有備方可無患，未雨綢繆乃是做事取得成功的重要保證”的觀點，也就是本文的中心論點。（3）本題考查根據(jù)語境補齊句子內(nèi)容的能力。因為是船，所以會航行四海，所以要做好抵御風浪的準備。因為是水手，要出海航行，所以要做好漂泊四海的準備。據(jù)此分析可作答。（4）本題考查分析語段作用的能力。作答時，需根據(jù)語段所處的位置，結(jié)合具體的文本分析。細讀第六段和第十段的內(nèi)容，然后聯(lián)系全文內(nèi)容可知，這兩段文字的前半部分都緊承上文，后半部分都引起了下文，所以作用是承上啟下的過渡作用。（5）本題考查學生表達觀點的能力。本題為開放類試題，不設統(tǒng)一答案，只需言之成理，符合題目的要求即可。作答本題時，同意哪一種觀點均可，只需觀點明確，理由充分，事例恰當，表述合理即可?！军c評】（1）本題考查論點的提取和概括能力。根據(jù)文中作者的觀點，篩選概括。（2）本題考查分析論證方法及作用的能力。結(jié)合語段分析論證方法，作用一般是中心論點或段落中心句。（3）本題考查仿寫句子的能力。要注意句式，注意修辭，注意字數(shù)，語意連貫。（4）本題考查分析段落作用的能力。要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析。（5）本題考查個性表達的能力。要明確自己的觀點，理由充分即可。5．現(xiàn)代文閱讀閱讀王敏的《北斗：助推國力，導航生活》回答小題一，護衛(wèi)國家安全 ①衛(wèi)星導航系統(tǒng)不僅能讓用戶知道自己所在的位置，還可以告訴別人自己的位置，特別適用于需要導航與移動數(shù)據(jù)通信場所。因此，衛(wèi)星導航系統(tǒng)是關(guān)系國家安全和社會發(fā)展不可或缺的信息基礎設施。 ②與目前應用廣泛的GPS相比，我國的北斗系統(tǒng)起步晚了整整20年，但在技術(shù)上并沒有落后很多。北京大學地球與空間科學學院教授焦維新說，北斗系統(tǒng)的定位精度10米，測速精度0．2米/秒，授時精度10納秒，并且還有提高的空間。在亞太地區(qū)，北斗系統(tǒng)的定位精度不輸于GPS。 ③北斗系統(tǒng)在護衛(wèi)國家安全上正日益發(fā)揮著重要作用。北斗系統(tǒng)組網(wǎng)成功后，我國海軍北海艦隊隨即進行了信息化升級改造，使北斗的應用更符合艦艇遠洋訓練的需要，并率先在艦隊水面艦艇部隊推廣。二，_____________________ ④在海南，有漁民說，現(xiàn)在漁船上供奉兩樣東西，一樣是媽祖，另一樣是北斗。漁業(yè)是北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)應用較早也較為廣泛的一個行業(yè)。安裝了北斗系統(tǒng)終端，不僅可以為船只導航，還可以通過北斗獨有的短報文技術(shù)，報告船只位置和船上人員的情況。據(jù)統(tǒng)計，目前，全國有近10萬艘出海漁船安裝了北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)終端。 ⑤2008年汶川大地震時，曾出現(xiàn)震區(qū)通信設備全部遭到破壞，前往震區(qū)救災的部隊與后方指揮中心無法建立有效聯(lián)系的緊急情況。情急之下，有關(guān)單位迅速調(diào)撥了一批北斗衛(wèi)星用戶機，配備給一線救援部隊。后方指揮部實現(xiàn)了“看得見”的救援指揮，前方救援部隊也實現(xiàn)了實時短報文通信，指揮命令及時下達，災情信息實時上報，前后方之間架起了一座有效的信息溝通橋梁，保證了指揮調(diào)度順暢。北斗系統(tǒng)在汶川地震救災決策、搜救、醫(yī)療等工作中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。 ⑥覆蓋范圍廣，受地面影響小，定位準確及時……憑借著這些優(yōu)勢，在2008年南方冰凍災害救援、2010年玉樹抗震救災、舟曲泥石流救災中，北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)同樣大顯身手。三，助推國民經(jīng)濟 ⑦如今，上至航空航天，下至百姓日常生活，衛(wèi)星導航應用技術(shù)不斷推廣，北斗導航系統(tǒng)已經(jīng)成為我國國民經(jīng)濟建設的“助推器”。 ⑧據(jù)統(tǒng)計，目前，我國涉足衛(wèi)星導航應用與服務產(chǎn)業(yè)的廠商與機構(gòu)超過5000家，2010年產(chǎn)值超過500億元，預計2020年有望躍升至4000億元。我國衛(wèi)星導航產(chǎn)業(yè)進入高速發(fā)展時期，也成為國民經(jīng)濟新的重要增長點。 ⑨同時，隨著物聯(lián)網(wǎng)、智慧城市的建設，北斗也將發(fā)揮越來越重要的作用。據(jù)了解，在上海，智慧城市北斗綜合應用示范工程即將啟動，北斗導航位置服務技術(shù)創(chuàng)新基地將落戶“大虹橋”。“智能呼叫”“智能交通導航”“特殊人群關(guān)愛”等民生應用項目，即將進入百姓生活。 ⑩目前，帶有北斗導航系統(tǒng)的導航儀已經(jīng)開始投放市場，直接“導航”百姓生活。但專家同時指出，北斗系統(tǒng)仍然要大力研發(fā)突破核心應用，并使應用形成規(guī)?；?，只有這樣才能使北斗真正走進千家萬戶。專家表示，我國北斗導航衛(wèi)星系統(tǒng)是一個開放的、面向世界的系統(tǒng)，期待北斗導航在衛(wèi)星導航國際舞臺上的“精彩演出”。（選自《半月談》2013年第6期，略有改動） （1）請給第二部分擬一個小標題。 （2）第②段主要運用了哪兩種說明方法？說明其作用。 （3）下面句子中劃線詞語能否刪去？為什么？北斗系統(tǒng)在汶川地震救災決策、搜救、醫(yī)療等工作中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。 （4）閱讀下面兩則鏈接材料，結(jié)合選文，請你預測：北斗導航系統(tǒng)在衛(wèi)星導航國際舞臺上將會上演怎樣的“精彩演出”。鏈接一：2012年12月27日，北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)正式向亞太大部分地區(qū)提供區(qū)域服務。鏈接二：交通運輸部要求9個示范省份的大客車、旅游車和危險品運輸車輛，在2013年3月底前80%以上安裝北斗導航車載終端。 【答案】（1）示例：危難時刻顯身手或解困危難時刻（2）列數(shù)字、作比較。作用：①列數(shù)字，用具體的數(shù)據(jù)說明了北斗系統(tǒng)的定位、測速、授時精度，使說明更準確，更有說服力。②作比較，將北斗系統(tǒng)與GPS作比較，突出強調(diào)了北斗系統(tǒng)雖然起步晚，但技術(shù)上并不落后很多的特點。（3）不能刪。“關(guān)鍵”起強調(diào)作用，如果去掉，只能說明起作用，但不能說明所起的作用很關(guān)鍵。所以不能刪。（4）①北斗系統(tǒng)在國際同類產(chǎn)品中處于領先地位，暢銷全球。②殘疾人等特殊群體在遇到困難甚至危險的時候，借助北斗系統(tǒng)在第一時間求救。③預測復雜危險的路況，及時提醒司機規(guī)避風險。 【解析】【分析】（1）本題考查學生為文段擬寫標題的能力?；卮鸫祟}，要根據(jù)題目要求，細讀第二部分內(nèi)容；然后依據(jù)第二部分關(guān)鍵詞句概括，語言簡潔即可。由“北斗系統(tǒng)在汶川地震救災決策、搜救、醫(yī)療等工作中發(fā)揮了關(guān)鍵作用”，“在2008年南方冰凍災害救援、2010年玉樹抗震救災、舟曲泥石流救災中，北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)同樣大顯身手”等語句來看，汶川地震、冰凍災害救援、玉樹抗震、舟曲泥石流，都是“危難時刻”，北斗系統(tǒng)卻能“發(fā)揮了關(guān)鍵作用”“大顯身手”，據(jù)此可簡要概括為：危難時刻顯身手或解困危難時刻。（2）本題考查學生對說明方法及其作用的理解分析能力。解答此類試題，首先要了解說明方法的主要特點，還要明白使用說明方法是為了更好地說明事物的特征或闡明事理，然