小學(xué)生家訪工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-02 01:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師的意見和建議，供我們參考。 進(jìn)一步做好家訪工作的老師培訓(xùn)。以家訪促家教，用耐心換誠心。每位老師根據(jù)學(xué)生的情況有計(jì)劃地進(jìn)家訪，在家訪時要求老師做到“兩不”和“三要”。即：家訪不告狀。不指責(zé)家長和學(xué)生。要有針對性。要主動進(jìn)行家訪及時與家長聯(lián)系。要與家長一起分析原因，共同尋找解決的辦法。家訪時，老師、家長、學(xué)生共同在民主、和諧的氛圍中，溝通家教的方法、學(xué)生的特長、進(jìn)展優(yōu)勢、老師的期望，讓學(xué)生暢談自己的想法及打算。家訪成了相互溝通、互通信息的最好一種形式。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭家訪。所有校委會成員都隨入到所教學(xué)的班級及班級組織并參加家訪。 做好物質(zhì)保障工作，保證家訪工作順利進(jìn)行。我們?yōu)槊课焕蠋熝a(bǔ)貼家訪電話費(fèi)、乘車費(fèi)。住宿生家離鎮(zhèn)駐地比較遠(yuǎn)，我們安排兩輛學(xué)生接送車，承載四五班級全體老師近50人到村家訪，村內(nèi)呈現(xiàn)出了大街小巷到處是我們家訪老師的景觀。 三、強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，保證家訪扎實(shí)開展。 為保證老師能夠進(jìn)門入戶，學(xué)校強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)考核。 采取校委會成員包級部辦法。包級部副校長每日都要會同級部主任統(tǒng)計(jì)各班家訪情況，下午召開調(diào)度會，及時進(jìn)行督促調(diào)整。 設(shè)立《汶陽鎮(zhèn)中心小學(xué)家訪活動記錄檔案表》。為督促家訪活動扎實(shí)開展，加強(qiáng)針對性，做到全過程監(jiān)控，我們設(shè)立了《汶陽鎮(zhèn)中心小學(xué)家訪活動記錄檔案表》，將學(xué)生的基本情況、愛好愛好、家庭情況、家訪紀(jì)實(shí)、改善措施、家訪感悟等，一一填入檔案表。 采取電話回訪辦法。家訪結(jié)束后，學(xué)校成立了專門的家訪電話回訪小組，有分工校長和各級部副主任組成，共同對隨機(jī)從各班抽取的94個家庭(每班抽2個)進(jìn)行了回訪，回訪的內(nèi)容主要包括：老師是否入戶家訪、您對這次家訪是否滿足。通過回訪得知：老師入戶家訪率達(dá)100%，家長滿足率達(dá)100%。 家訪情況量化計(jì)入老師考核。一是保證量，也就是保證登門訪。二是保證質(zhì)，根據(jù)電話回訪家長的滿足度以及各班形成的家訪材料進(jìn)行評選，量化記分。 做好總結(jié)，完善家訪檔案。這是我們寒假家訪的最后一項(xiàng)工作。新學(xué)期開始了，寒假家訪基本結(jié)束。我們按學(xué)校、級部、老師三個層次寫出書面總結(jié)，同時還征集《家訪心得體會》、《家訪工作反思》、《家訪工作案例》、《家訪活動剪影》等。我們將這些連
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