完整版五年級下冊數(shù)學期中考試(最新整理)(2)(編輯修改稿)
2025-04-02 00:55 本頁面
【文章內容簡介】 點較多，要綜合運用所學知識。6．D解析：D【分析】依據(jù)題意，直接分析出哪位同學捐的多即可?！驹斀狻坑捎谛∶骱托〖t的零花錢都不能確定，所以小明零花錢的和小紅零花錢的哪個多無法比較。故答案為：D【點睛】本題考查了分數(shù)乘法的應用，求一個數(shù)的幾分之幾用乘法。7．A解析：A【分析】根據(jù)題意，分別求出甲方案和乙方案需要的費用，再進行比較，即可解答?！驹斀狻考追桨福?002＋340＝200＋120＝320（元）乙方案：2＋3＝5（人）805＝400（元）320＜400選擇甲方案更省錢。故答案選：A【點睛】解答本題的關鍵是明確兩種方案不同的優(yōu)惠方法，分別計算出需要的費用，再進行比較。8．D解析：D【詳解】略二、填空題9． 9 40 7060 【分析】根據(jù)單位之間的進率，高單位換算低單位乘進率，低單位換算高單位除以進率，據(jù)此計算?！驹斀狻浚?）1000＝2700（mL）（2）430247。1000＝（L）；＝（3）＝9m3＋＝9m3＋（1000）dm3＝9m3＋40dm3＝9m340dm3（4）7060247。1000＝（dm3），＝，7060cm3＝7060mL【點睛】熟記單位之間的進率，掌握高低單位之間轉化的方法是解答題目的關鍵。10． 【分析】根據(jù)最簡真分數(shù)的意義，分子小于分母且分子和分母只有公因數(shù)1的分數(shù)叫做最簡真分數(shù)。據(jù)此解答。【詳解】24＝124＝38所以這個最簡真分數(shù)可能是或?！军c睛】此題考查的目的是理解掌握最簡真分數(shù)的意義。11．90 【分析】從5開始，5個5個的數(shù)數(shù)，根據(jù)5的倍數(shù)的特征，數(shù)出來都是5的倍數(shù)，用185就是第18個數(shù)。【詳解】185＝90一五、一十、十五、二十……這樣數(shù)數(shù)，數(shù)出來的數(shù)都是5的倍數(shù)，第18個數(shù)是90。【點睛】個位上是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)。12．A解析：8 1 24 【分析】將24分解因數(shù)，并從中找出兩組公因數(shù)只有1的因數(shù)，從而填空即可?！驹斀狻?4＝124＝212＝38＝46，其中1和23和8的公因數(shù)只有1，同時最小公倍數(shù)是24。所以，A、B可能是3和8，或者是1和24。【點睛】本題考查了最小公倍數(shù)，明確最小公倍數(shù)的概念是解題的關鍵。13．5 3 【分析】根據(jù)題意，求出3和5的最小公倍數(shù)，就是淘氣和笑笑多少分后第一次相遇；再用他們起跑到第一次相遇用的時間分別除以淘氣一圈用的時間、笑笑一圈用的時間，即可求出淘氣跑了多少圈，笑笑跑了多少圈。【詳解】3和5的最小公倍數(shù)是：35＝15，他們15分后可以在起點第一次相遇；15247。3＝5（圈）15247。5＝3（圈）淘氣繞操場跑一圈用3分，笑笑繞操場跑一圈5分。某天他們同時從起點起跑，他們15分后可以在起點第一次相遇，這是淘氣跑了5圈，笑笑跑了3圈?！军c睛】本題考查最小公倍數(shù)的求法，根據(jù)最小公倍數(shù)解答問題。14．7 【分析】用同樣大的小正方體搭成的立體圖形，從上面看是，從左面看是，搭這個立體圖形最少用的小正方體如圖，最多用的小正方體如圖，數(shù)出個數(shù)即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，搭這個立體圖形最少用5個小正方體，最多用7個小正方體。【點睛】本題考查了觀察物體，從不同角度方向觀察物體，常常得到不同的結果，解答此類問題要有較強的空間想象能力，或畫一畫示意圖。15．288【分析】利用正方體體積公式求出正方體的體積，可計算出能分割為幾個小正方體，最后求出小正方體的表面積之和，即可得出答案?！驹斀狻坷忾L為4cm的正方體的體積為：（cm3），小正方體體積為：解析：288【分析】利用正方體體積公式求出正方體的體積，可計算出能分割為幾個小正方體，最后求出小正方體的表面積之和，即可得出答案?！驹斀狻坷忾L為4cm的正方體的體積為：（cm3），小正方體體積為：（cm3），故這個正方體能
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