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正文內(nèi)容

小升初20xx-20xx年-閱讀理解解題技巧及練習(xí)測試題(編輯修改稿)

2025-04-02 00:46 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 將女兒與別的孩子作比較,以別的孩子生活的享受和任性反襯出女兒生活的貧苦和她的勤勞懂事。,隨即又黯淡下來是因為她想到自己家生活的拮據(jù),她寧愿自己辛苦些也不想爸爸破費。:我更喜歡父親。文中的父親是一個勤勞慈愛的父親。雖然生活艱辛,但他對女兒奉獻(xiàn)了自己能做的一切,對她擁有無私而洶涌的愛。示例二:我更喜歡女兒。文中的女兒勤勞、懂事、成績優(yōu)異。在清貧的生活中,她始終刻苦學(xué)習(xí),并幫助父親分擔(dān)家務(wù)。她十分理解父親,寧可自己辛苦走路上學(xué),也不愿意父親破費操勞,懂事而成熟。7.背后那雙眼①那一年,我讀中二。②清楚地記得:當(dāng)時《南洋商報》有個服務(wù)版,每周都撥出一定的版位,讓讀者免費刊登“征求筆友啟事?!雹畚沂莻€終日把自己因禁于文字的女孩——既愛讀,也愛寫。握在手中的那管筆,仿佛藏了千軍萬馬,老是呼嘯著想沖出來;然而,在現(xiàn)實生活中,我卻是個木訥口拙而又孤僻離群的人,因此,以筆交友,對于社交生活一片空白的我來說,充滿了一種難以抵擋的誘惑力。④一日,我鼓起勇氣,以“漪佩”為筆名,擬了一則“征友啟事”。⑤兩周以后的一個早上,才踏出房間,使聽到爸爸喊道:⑥“過來。”⑦指著報上的那則征友啟事,問道:⑧“這漪佩,是你嗎?”⑨爸爸那張好像“發(fā)霉面包”的臉,使我本能地起了戰(zhàn)栗性的懼怕,以細(xì)若蚊子的聲音應(yīng)道:①“是?!雹俳酉聛淼哪且恢?,信件驚人地多—不是一封一封地飛來,而是一疊一疊地涌來,信箱幾乎都撐破了。①爸爸坐在身邊,拆信、讀信。然后,成堆地用橡皮筋子捆起來,表情肅穆地囑我拿去丟掉。我很強地忍著眼淚,照他的指示做厖信從十多層樓上往垃圾桶扔下去時,發(fā)出了悶悶的聲音,我明顯地感覺到悲哀像一陣黑黑的風(fēng),冷冷地掠過我掛了一塊鐵的心。以后,有很長的一段時間,這件事一直是我心里很大的一個疙瘩。它連同生命里許多快樂與不快樂的事兒深深地埋葬在我記憶的底層里。①事隔30年,在接受資深記者黃麗萍小姐的訪問時,爸爸忽然提起了這件塵封已久的往事,說:“我怕地誤交損友,所以,不讓她回信?!雹俾牭竭@話,眼前立刻浮起一個瘦小的背影。她站在垃圾桶前,把信一捆一捆地往下丟,長長的臉,滿滿地都是怨;細(xì)細(xì)的眼,濕濕的都是淚??墒?,這女孩,沒有想到,她的背后,有一雙充滿關(guān)懷的眼睛,如同 。⑦等意識到背后有這樣一雙溫暖的眼睛時,這女孩,已為人妻,為人母了;而且,她也正以同樣的目光,注視著她自己的孩子哪!。 。(1)第⑨段中“發(fā)霉面包”: (2)第11段中“撐破”: (3)第13段中“疙瘩”: ,爸爸依舊記得“這件塵封已久的往事”,說明了什么? ,應(yīng)填一個比喻句,請根據(jù)上下文將它寫出來。 “我”將信一捆一捆地往垃圾桶里丟的時候,你認(rèn)為“爸爸”會想些什么?請寫下來。 “我”交筆友的事。2.(1)爸爸生氣后的臉色難看。(2)說明信很多。(3)比喻很重的心事?!拔摇钡年P(guān)心愛護(hù),為她照亮前面的道路。:女兒,不要怪爸爸,雖然我也希望你能開朗一些,交到好朋友,但我更怕年幼的你不小心交友不慎,那會害了你一生的。你以后一定能理解爸爸的良苦用心的。8.夢想背后的故事王列王老師沒想到一向很聽話的燕紅,突然變得這么倔強。進(jìn)入高二,學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行分流。所謂分流,就是根據(jù)學(xué)生的愛好特長以及文化課基礎(chǔ),把愛好相同的學(xué)生分到同一個教學(xué)班,這樣便于管理與教學(xué),也有利于學(xué)生發(fā)展。燕紅的文化課基礎(chǔ)很好,老師希望燕紅專心學(xué)習(xí)文化課,想不到燕紅堅持學(xué)習(xí)美術(shù)。實事求是地說,學(xué)美術(shù)的學(xué)生文化課基礎(chǔ)多數(shù)較差,文化課基礎(chǔ)這樣好的一個學(xué)生,學(xué)習(xí)了美術(shù),王老師覺得非??上АM趵蠋熥隽撕芏喙ぷ?,想不到燕紅卻毫不動搖,他異常生氣。他想跟燕紅的父母交流一下情況,讓她的父母勸說她,偏偏他們都在外地打工,通過電話聯(lián)系上后,他們都表示孩子學(xué)什么由她自己決定。既然沒有任何辦法可以阻止她,干脆先讓她學(xué)習(xí)一段時間,如果她覺得不合適,再讓她回到普通班級學(xué)習(xí)也未嘗不可,王老師有些無可奈何地想。轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期就過去了。期末考試,燕紅的文化課考得很好。讓王老師想不到的是,她的繪畫也幾乎是最優(yōu)秀的。王老師詢問美術(shù)老師燕紅今后發(fā)展?jié)摿θ绾?,老師贊揚燕紅說,她對色彩和線條非常敏感。王老師感到高興的同時,也有些莫名的失望。高三下學(xué)期,市電視臺組織一次以“我的夢”為主題的中學(xué)生繪畫大賽。大賽分兩個階段進(jìn)行:第一個階段是初賽,學(xué)生自由創(chuàng)作。第二個階段是決賽,學(xué)生現(xiàn)場作畫。學(xué)校很多學(xué)生都參加了比賽,但是進(jìn)入決賽階段的只有燕紅一個人。這次比賽除了看學(xué)生的繪畫基礎(chǔ),還委比學(xué)生的想象力。不用說,凡是參加比賽的,繪畫基礎(chǔ)都不錯,誰的想象力更強,誰肯定會勝出。通過前幾輪的比賽來看,燕紅的想象力非常強;幾乎每一張畫都有讓人眼前一亮的東西。最后一次比賽的題目是《夢中的家鄉(xiāng)》,只要勝出,燕紅就會獲得冠軍,大家對燕紅也非常期待。然而那幅畫燕紅卻畫得非常普通甚至連一點想象的成分都沒有:彎曲的柏油馬路、低矮的遠(yuǎn)山、清清的小溪、幾塊石板搭成的小橋,還有低低的石頭房子……當(dāng)然,燕紅與冠軍失之交臂了,大家都為燕紅感到惋惜?!白詮膮⒓颖荣愐詠?,你的每一幅畫都是充滿想象力的,為什么最關(guān)鍵時候的這幅畫卻這么普通?”主持人問她。“我夢中的家鄉(xiāng)就是這樣的!”燕紅說這話時,眼里已經(jīng)充滿了淚水?!盀槭裁床皇歉篮靡恍┑哪兀俊敝鞒秩烁械狡婀??!拔覊糁械募亦l(xiāng)就是這樣的!”燕紅再次強調(diào)說?!白鳛檫@太比賽的亞軍,電視臺會幫你實現(xiàn)一個夢想,您的夢想是什么呢?”主持人問?!拔蚁胝业揭粋€和我畫上一模一樣的地方,哪怕哪怕十幾年前曾經(jīng)這樣也行?!毖嗉t說?!澳芨嬖V大家為什么嗎?”主持人問。燕紅說這是她的一個秘密,她非常希望找到這樣一個地方,主持人只得答應(yīng)想盡一切辦法幫她尋找。也視臺通過多種方式,最終還是找到了那個地方。那是幾千里路外的一個小山村,而燕紅的秘密也隨之揭開,原來她是一個被拐賣的孩子。被拐賣的時候,因為年齡太小,根本不知道家鄉(xiāng)是哪里,只是隱約記得自己家鄉(xiāng)是這樣的,而家鄉(xiāng)的樣子也曾一次次闖進(jìn)她的夢鄉(xiāng),于是她發(fā)誓學(xué)習(xí)繪畫,畫出家鄉(xiāng)的樣子并找到家鄉(xiāng)。這個秘密,此前,她沒告訴過任何人。知道實情后,王老師感慨無限,他不禁暗暗告誠自己,今后一定要盡量尊重學(xué)生的選擇。因為,有時,你不可能知道學(xué)生有怎樣的夢想,也不知道這個夢想背后有怎樣的故事。(選自《當(dāng)代青年》,有改動)“夢想背后的故事”,這是一個怎樣的故事?請用簡潔的語言加以概括。 ” ”句,王老師因為什么而高興?又為什么有些莫名的失望? 。請分析一下這兩個人物的形象特點。 ?有什么作用? ? ,為了找到家鄉(xiāng),毅然放棄基礎(chǔ)很好的文化課堅持學(xué)習(xí)美術(shù),并最終憑借一幅美術(shù)畫,在電視臺的幫助下,找到了家鄉(xiāng)。,繪畫也幾乎是最優(yōu)秀的,而且美術(shù)老師說她對色彩和線條非常敏感,所以王老師高興。而因為燕紅在繪順方面的發(fā)展?jié)摿芎?,所以分流后她不會專攻文化課了,所以王老師覺得可惜和失望。:關(guān)愛學(xué)生,為學(xué)生的長遠(yuǎn)負(fù)責(zé),尊重學(xué)生的選擇;燕紅:學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,性格倔強,思念家鄉(xiāng)。,表達(dá)了燕紅內(nèi)心對家鄉(xiāng)的思念之情已經(jīng)極度洶涌,她非常渴望能夠找到家鄉(xiāng)??坍嬃搜嗉t倔強執(zhí)著的人物性格和對家鄉(xiāng)的殷切思念。:總結(jié)全文,服應(yīng)題目。內(nèi)容上:這一段寫出了王老師不禁暗暗告誠自己的原因,也含蓄地表達(dá)了希望大家尊重學(xué)生的選擇這一思想和理念,揭示了文章的題目,深化了文章的中心。9.在拐角處等我安寧①那是我最敏感脆弱的年少時光,16歲,讀高一。②在同學(xué)的眼里,我是個成績優(yōu)異又大大咧咧的女孩,穿著洗得發(fā)白的校服,但照樣意氣風(fēng)發(fā)。我也不像驕傲的張小凡,治在自己的世界里,對誰都愛理不理。男生們都說,“看張小凡的下巴,都快抬到天上去了!學(xué)習(xí)好點,長得漂亮點,有什么了不起呢!不過是個農(nóng)村來的,哪比得上人家安安?!雹蹧]有人知道,其實我不愿意這樣一次次地被人家拿來與張小凡作比較,尤其不愿意聽到“農(nóng)村”這兩個字眼。我的父母,若是農(nóng)民也就罷了,但他們卻是從農(nóng)村來到這個城市的最底層,最卑微的居民。母親在一家醫(yī)院做洗衣工,雙手長年累月都是破裂紅紫的;而父親,則蹬著一輛三輪車,大街小巷地跑著拉散客。偶爾,我站在教室的陽臺上,會看到父親迎著風(fēng),吃力地蹬著三輪車從校門口駛過。④但我知道,父親是不會違背約定,在校門口停留的。父親一直都為我這個女兒而感到驕做,所以每個周六下午,不管有多少掙錢的活計,他都不會去做,只為拉我這唯一的客人。我借著校門口車太擠看不清他,還有我作為學(xué)生干部要給老師匯報工作為由,讓父親在離校門口約有一百米的拐角處等我。⑤張小凡與我一樣,會等到所有學(xué)生都走了,才離開教室。她是個非常用功的女孩,所以周六放學(xué)后,也要留在學(xué)??磿6?,就在她均勻的呼吸里,一邊“嘩嘩”翻著課本,一邊祈禱她快些離開。這樣,就不會在拐角處,被她瞥見我隱藏在從容里邊的塵灰。⑥可是,張小凡卻總是在把所有事情都做完后,才安靜地離開。照例是輕揚著下巴,眼神冷靜淡定。每每聽著她的腳步聲在寂靜的樓道里漸行漸遠(yuǎn),我的心,才會倏地沉下來,繼而迅速地收拾好書包,沖出門去。⑦每次父親老遠(yuǎn)看到我,都會開心地按鈴。我迎著這清脆的鈴聲走過去,總會覺得愧疚,然后便恨張小凡。若不是她,父親也不會饑腸轆轆地等我那么久。⑧又一個周六,我在張小凡走后,向?qū)W校外的百米拐角處飛奔。無意中一歪頭,在拐角的另一側(cè),竟看見張小凡正坐在一個人工改裝的電動三輪車?yán)?,沖著車上一個農(nóng)民工一樣樸實的男人,說笑著什么。男人在發(fā)動車的時候,看上去似乎很費力,最后是張小凡下車來幫忙后,車才突突地被發(fā)動起來。⑨車走出去很遠(yuǎn)了,我才試探性地問父親:“剛才那個男人,你認(rèn)識嗎?”父親沉默了片刻,才輕聲回道:“只是說過幾句話,他的左腿在工地上落下殘疾,只好開電動三輪車出來拉活,他的女兒幾次讓他去校門口等,他都不肯,該是怕女兒的同學(xué)看見了,難為情吧?!雹庠诟赣H淡淡的講述里,我突然有些難過。我終于明白了張小凡沉默又倔強的眼神,明白了她周六的晚歸,只是為了維護(hù)父親的尊嚴(yán)。明白我和她之間,相差的不只是成績。皸裂( ): 饑腸轆轆( ):
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