完整版五年級下冊數(shù)學期中考試試卷(5)(編輯修改稿)
2025-04-02 00:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，底面積變小，上升的幅度大；據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍核纳疃萮與流水時間t之間的關系分為兩段，水的高度上升幅度是先慢后快的；符合這個情況的圖像只有C；故選C?！军c睛】此題考查了折線圖的運用，關鍵是要仔細分析題意，找出題目中兩個相關聯(lián)的量之間的關系，并能夠選取合適的折線進行表示。二、填空題9． 【分析】根據(jù)1立方米＝1000立方分米；1000毫升＝1升＝1立方分米。計算即可。【詳解】1000＝1200；＝1200立方分米；780247。1000＝；780毫升＝【點睛】大單位換算成小單位乘以單位間的進率；小單位換算成大單位要除以單位間的進率。10． 【分析】真分數(shù)是指分子小于分母的分數(shù)，假分數(shù)是指分子大于或等于分母的分數(shù)；由此即可知道分母是12的最大真分數(shù)是，分子是11的最小假分數(shù)是：1。用1減去即可求解。【詳解】由分析可知，分母是12的最大真分數(shù)是：分子是11的最小假分數(shù)是：＝11－＝【點睛】此題考查真分數(shù)和假分數(shù)的意義，要注意：分母是定值的真分數(shù)有最大和最小，而假分數(shù)沒有最大，只有最小。11．0或5 0 【分析】2的倍數(shù)的特征：個位上是0、8的數(shù)；5的倍數(shù)的特征：個位上是0或5的數(shù)，據(jù)此解答即可?！驹斀狻咳粩?shù)26□，如果它是5的倍數(shù)，□里可以填0或5；如果它既是5的倍數(shù)又是2的倍數(shù)，□里可以填0。【點睛】明確5倍數(shù)的特征是解答本題的關鍵。12．6 6 30 10 【分析】求兩個數(shù)的公因數(shù)、最大公因數(shù)，可以先分別找出這兩個數(shù)的因數(shù)，再找出它們的公因數(shù)、最大公因數(shù)；根據(jù)求一個數(shù)的倍數(shù)的方法：用這個數(shù)分別乘以自然數(shù)4…，從中找出符合要求的倍數(shù)，再找出兩個數(shù)公有的倍數(shù)和其中最小的那個公倍數(shù)?！驹斀狻?8的因數(shù)有：1830的因數(shù)有：13018和30的公因數(shù)有：6，其中最大公因數(shù)是636以內(nèi)5的倍數(shù)：123536以內(nèi)2的倍數(shù)：1111222233436以內(nèi)5和2的公倍數(shù)有：30，其中最小公倍數(shù)是10?！军c睛】此題考查的目的是理解公因數(shù)、最大公因數(shù)、公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的意義，掌握求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法。13．6 【分析】分析題意，剪出的面積最大的正方形的邊長是30和18的最大公因數(shù)，據(jù)此先求出正方形的邊長。用長方形的長和寬分別除以正方形的邊長，再將兩個商相乘求出正方形的數(shù)量即可。【詳解】30和18的最大公因數(shù)是6，所以每個正方形的邊長是6厘米；30247。6＝5（個），18247。6＝3（個），53＝15（個），所以至少可以剪15個這樣的正方形。【點睛】本題考查了最大公因數(shù)的應用，會求兩個數(shù)的最大公因數(shù)是解題的關鍵。14．3【分析】從上面看有三個正方形，則最底層有3個正方體；從正面看，只有1層；從左面看，所有的小正方體只有1層且橫向擺放成一排。【詳解】只有當三個小正方體橫向擺放成一排時，才會出現(xiàn)題干中的三視圖，所以這個幾何體的體積是3立方分米。【點睛】此題考查了學生空間想象能力。15．512 【分析】先求出長方體的棱長和，再將其除以12得到正方體的棱長。最后，結(jié)合正方體的體積公式，求出正方體的體積?！驹斀狻坷忾L和：（10＋6＋8）4＝244＝96（分米）解析：512 【分析】先求出長方體的棱長和，再將其除以12得到正方體的棱長。最后，結(jié)合正方體的體積公式，求出正方體的體積?！驹斀狻坷忾L和：（10＋6＋8）4＝244＝96（分米）正方體棱長：96247。12＝8（分米）正方體體積：888＝512（立方分米）【點睛】本題考查了正方體的體積，正方體的體
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