完整版人教版五年級數學下冊期中考試試題(含答案)-圖文(編輯修改稿)
2025-04-02 00:41 本頁面
【文章內容簡介】 有單位的分數和沒單位的分數的區(qū)別，米代表的是具體的數量，沒單位的代表的是分率。7．A解析：A【分析】當直線兩兩相交時，直線的交點個數最多，；當所有直線都沒有交點時，需要的演員最多。根據需要演員最多時的個數減去直線兩兩相交時的交點個數，就是需要演員的最少個數，據此解答?！驹斀狻慨?條直線兩兩相交時，需要的舞蹈演員最少，此時5條直線有10個交點。當5條直線都不相交時，需要的舞蹈演員最多，需要的舞蹈演員的人數為20，所以最少需要舞蹈演員的人數為：20－10＝10（名）故選：A.【點睛】解答此題的關鍵是明確當直線兩兩相交時，需要的舞蹈演員最少，比如可以拼成五角星狀。8．D解析：D【詳解】略二、填空題9．8 12030 1020 【分析】1立方分米＝1000立方厘米，小單位換大單位除以進率，即1800247。1000；1L＝1000ml，大單位換小單位乘進率，1000；1立方米＝1000立方分米；大單位換小單位乘進率，1000?！驹斀狻?800cm3＝；＝12030ml＝1020dm3【點睛】本題主要考查容積和體積的單位之間的進率，要注意大單位換小單位乘進率，小單位換大單位要除以進率。10．3 4 【分析】根據真分數、假分數和最簡分數的概念，先將這幾個分數進行分類，再統計即可?！驹斀狻吭?、、中，真分數有：、共3個真分數；假分數有：、共3個假分數；最簡分數有：、共4個最簡分數。【點睛】本題考查了真分數、假分數和最簡分數，明確這三者的定義是解題的關鍵。11．1 【分析】5的倍數特征：個位上是0或者5的數；3的倍數的特征：各個數位上的數字的和是3的倍數，這個數就是3的倍數，據此解答。【詳解】412的個位是2，只有個位數是0或5時，才是5的倍數，至少加3；4＋1＋2＝7，因為6是3的倍數，至少減去：7－6＝1?！军c睛】解答此題的關鍵是明確5倍數的特征。12．ab 【分析】任何兩個相鄰的自然數（0除外）都是互質數，根據“當兩個數是互質數時，這兩個數的乘積就是它們的最小公倍數，1就是它們的最大公因數。據此進行解答?！驹斀狻坑煞治隹芍瑑蓚€相鄰的非零自然數a和b，則它們是互質數，所以它們的最大公因數是1，最小公倍數是它們的乘積ab?！军c睛】本題考查當兩個數是互質數時的最小公倍數的求法，明確它們的乘積就是它們的最小公倍數是關鍵。13．11 【分析】小林每3天去一次，小軍每4天去一次，3和4的最小公倍數就是他們相遇兩次之間間隔的時間；從7月30日向后推算這個天數即可。【詳解】3和4的最小公倍數是12，所以他們每相隔12天見一次面。7月30日再過12天是8月11日?！军c睛】關鍵是找出他們每兩次相遇之間相隔的天數，進而根據開始的天數推算求解。14．2【分析】從正面看，形狀不變，有6種擺法，只要擺在每個正方體的前面或后面即可；從右面看，形狀不變，有2種擺法，分別擺在左邊的兩個正方體的前面；據此解答即可。【詳解】在中添加一個，從正面和右面看都不變，有2種添法?！军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。15．512 【分析】分析題意，長方體和正方體的棱長和是相等的，所以先求出長方體的棱長和，再利用除法求出正方體的棱長，最后利用正方體的體積公式求出它的體積即可?！驹斀狻坷忾L和：（10＋8＋解析：512 【分析】分析題意，長方體和正方體的棱長和是相等的，所以先求出長方體的棱長和，再利用除法求出正方體的棱長，最后利用正方體的體積公式求出它的體積即可。【詳解】棱長和：（10＋8＋6）4＝244＝96（分米）正方體棱長：96247。12＝8（分米）正方
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