完整版人教新人教版五年級數(shù)學下冊期中測試卷及答(1)(編輯修改稿)
2025-04-02 00:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圖像只有C；故選C?！军c睛】此題考查了折線圖的運用，關鍵是要仔細分析題意，找出題目中兩個相關聯(lián)的量之間的關系，并能夠選取合適的折線進行表示。二、填空題9．035 【分析】1立方米＝1000立方分米，1公頃＝10000平方米，1升＝1立方分米＝1000立方厘米，根據(jù)單位之間的進率計算?！驹斀狻浚?）35247。1000＝（立方米）；（2）5公頃60平方米＝5公頃＋（60247。10000）公頃＝5公頃＋＝（3）2300247。1000＝（立方分米）＝（升）【點睛】掌握高低單位之間轉(zhuǎn)化的方法是解答題目的關鍵。10．【分析】真分數(shù)是指分子小于分母的分數(shù)，最大的真分數(shù)是分子比分母小1的分數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，分數(shù)單位是的最大真分數(shù)是?！军c睛】本題考查分數(shù)單位和真分數(shù)的意義。分數(shù)的分母是幾，分數(shù)單位就是幾分之一。11．208，810， 92，18 810 【分析】能夠被2整除的數(shù)是偶數(shù)；同時是3和5的倍數(shù)的數(shù)個位上是0，且各個數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍?，在208，810，375，92，18中，是偶數(shù)的有208，810， 92，18，同時是3和5的倍數(shù)的有810。【點睛】此題考查了偶數(shù)的認識，以及3和5的倍數(shù)特征，注意靈活運用。12．36 【分析】求最大公因數(shù)也就是幾個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積，對于這兩個數(shù)來說：兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積就是它們的最大公約數(shù)，兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)和它們獨有的質(zhì)因數(shù)的連乘積就是它們的最小公倍數(shù)，由此解決問題即可?！驹斀狻?8＝233，36＝2233，所以18和36的最大公因數(shù)是233＝18。18和36的最小公倍數(shù)是2332＝36。【點睛】此題主要考查求兩個數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的方法，由此可以直接解決問題。13．56 【分析】找出64分米和56分米的最大公因數(shù)，即為正方形地磚最大的邊長，據(jù)此解答?！驹斀狻恳驗?4＝222222；56＝2227所以64和56的最大公因數(shù)是：222＝8，即正方形地磚的邊長最長是8分米。6456247。8178。＝6456247。64＝56（塊）【點睛】此題主要考查求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法：兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公因數(shù)。14．5【分析】根據(jù)從正面看到的圖形可知，總共分為兩層，底層有三個小正方體，頂層有一個小正方體，靠左；根據(jù)從左面看到的圖形可知，總共分為兩列，第一列有一個小正方體，第二列有兩個小正方體；根據(jù)從上面看到的圖形可知，總共分為兩排，第一排有一個小正方體，第二排有三個小正方體；如圖：【詳解】這個立體圖形需要5個立方體組成?！军c睛】本題考查了學生的空間思維能力，從哪個方位看，就假設自己站在什么位置。15．96 【分析】根據(jù)長方體的展開圖可知，長方體的長為8cm，寬為6cm，高為2cm，根據(jù)長方體的表面積：s＝（ab＋ah＋bh） 2，體積公式：V＝abh，把數(shù)據(jù)代入公式解答。【詳解】解析：96 【分析】根據(jù)長方體的展開圖可知，長方體的長為8cm，寬為6cm，高為2cm，根據(jù)長方體的表面積：s＝（ab＋ah＋bh） 2，體積公式：V＝abh，把數(shù)據(jù)代入公式解答?！驹斀狻勘砻娣e：（68＋82＋62）2＝（48＋16＋12）2＝762＝152（cm2） 體積：862＝96（cm3）答：原來長方體的表面積是152 cm2，體積是96cm3?！军c睛】此題主要考查長方體的表面積和體積公式的靈活應用。16．3【分析】此題主要考查了找次品的知識，根據(jù)天平的平衡原理解答即可?！驹斀狻堪?0袋水果分為3袋、3袋、4袋。先在天平兩邊
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