完整版人教版五年級數(shù)學(xué)下冊期中測試卷及答案doc(1)(編輯修改稿)
2025-04-02 00:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過分析知道種子萌發(fā)過程中有機(jī)物的量的變化是：剛剛開始萌發(fā)時只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，所以有機(jī)物的量會減少；當(dāng)種子萌發(fā)抽出綠葉開始進(jìn)行光合作用時，有機(jī)物的量就會逐漸增加。所以種子萌發(fā)的過程中有機(jī)物量的變化規(guī)律是先減少后增加。故答案為：A?！军c睛】此題中涉及到的呼吸作用和光合作用的關(guān)系是學(xué)習(xí)的難點，更是考試的重點，要注意扎實掌握。二、填空題9． 23 600 【分析】根據(jù)1平方米＝100平方分米，1立方分米＝1000立方厘米；1升＝1000毫升，換算單位解答即可?！驹斀狻?00＝80（平方分米），＝80分米2；440247。1000＝（立方分米）， 440厘米3＝23600毫升＝23升600毫升【點睛】牢記單位間的進(jìn)率，明確高級單位換算低級單位乘進(jìn)率，低級單位換算高級單位除以進(jìn)率。10． 【分析】分母是9的真分?jǐn)?shù)有：、；分子是9的假分?jǐn)?shù)有：、、。【詳解】分母是9的最大真分?jǐn)?shù)是（ ），分子是9的最大假分?jǐn)?shù)是（ ）?！军c睛】掌握真假分?jǐn)?shù)的意義是解答題目的關(guān)鍵。11．25 【分析】根據(jù)5的倍數(shù)特點，這個兩位數(shù)的各位數(shù)字一定是0或5，且每個數(shù)位上的數(shù)字的和是7，就是十位上的數(shù)字加上個位上的數(shù)字0或5的和一定是7，即可求出符合這樣的數(shù)。【詳解】各位是0的兩位數(shù)，十位上的數(shù)字是：7－0＝7，這個兩位數(shù)是70 各位上的數(shù)字是5的兩位數(shù)，十位上的數(shù)字是：7－5＝2，這個兩位數(shù)是25【點睛】本題考查5的倍數(shù)的特征，根據(jù)5的倍數(shù)特征，確定這兩位數(shù)。12．4 1 【分析】（1）列舉出8的因數(shù)和12的因數(shù)，找出它們的公因數(shù)即可；（2）7和9是互質(zhì)數(shù)，互質(zhì)數(shù)的最大公因數(shù)是1?！驹斀狻浚?）8的因數(shù)有：8；12的因數(shù)有：12。8和12的公因數(shù)有：4。（2）7和9的最大公因數(shù)是1?！军c睛】如果兩個數(shù)互質(zhì)那么它們的最大公因數(shù)是1。13．12 【分析】根據(jù)題意可知，正方形的邊長是長方形長、寬的最大公因數(shù)，分別求出長方形的長、寬中包含幾個邊長，相乘即可。【詳解】72＝22233；54＝233372和54的最大公因數(shù)是233＝18，剪出的正方形邊長最大是18厘米；（72247。18）（54247。18）＝43＝12（塊）一共可剪12塊?！军c睛】此題主要考查了最大公因數(shù)的應(yīng)用，求兩個數(shù)的最大公因數(shù)，用兩個數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)相乘即可。14．3【分析】如圖，從上面看到的和從前面看到的都是，且都用了6個小正方體。【詳解】用6個小正方體擺一個立體圖形，如果從上面看到的和從前面看到的都是，一共有3種不同的擺法。【點睛】關(guān)鍵是具有一定的空間想象能力，或者畫一畫示意圖。15．84平方分米 48平方分米 【分析】以長乘寬作為橫截面增加的最多，增加兩個這樣的面；以寬乘高作為橫截面增加的最少，增加兩個這樣的面。據(jù)此計算即可?！驹斀狻浚?）762＝42解析：84平方分米 48平方分米 【分析】以長乘寬作為橫截面增加的最多，增加兩個這樣的面；以寬乘高作為橫截面增加的最少，增加兩個這樣的面。據(jù)此計算即可?！驹斀狻浚?）762＝422＝84（平方分米）（2）462＝242＝48（平方分米）【點睛】掌握用哪個面作為橫截面會增加的最多或最少是解決此題的關(guān)鍵。16．3【分析】第一次，把10個零件分成3份：3個、3個、4個，取3個的兩份分別放在天平兩側(cè)，若天平平衡，較輕的次品在未取的一份中，若天平不平衡，取較輕的一份繼續(xù)；第二次
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