學校先進黨支部事跡(編輯修改稿)
2025-04-02 00:29 本頁面
【文章內容簡介】 部要求每一位教師“愛崗敬業(yè)”，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，激發(fā)教職工在北京供銷學校這片教育的熱土上發(fā)光發(fā)熱的工作熱情；支部要求每一位教師注重身教重于言教，從各方面入手愛護學生的自尊與自愛。我們支部良好的人際關系、寬松和諧的工作氛圍，促進著全支部教師精神風貌的提高，增強著支部的凝聚力。如黨員陳文軍同志作為設備組組長，帶領全組擔負著全校計算機的維護任務和網絡技術工作，盡管加班加點，但他和他的組員們勤勤懇懇、踏踏實實的努力，設備的完好率大幅度的提高。如信息技術教研科長楊光偉同志，克服很多困難，為了加強信息技術科學生的管理工作，幾乎天天學生的晚自習時間親臨現場進行學生的管理工作的體驗，制定了很多行之有效的學生管理辦法，大大改善的學生晚自習亂的狀態(tài)。還有如財會科長左震龍同志，多年來帶病工作，一心撲在工作上。特別是蘇國華同志和裴錚同志自向黨組織遞交入黨申請書后，處處以黨員的標準來要求自己、鞭策自己不僅出色地完成自己的教輔工作任務，還認真履行班主任職責?！ 《?、愛崗敬業(yè)，率先垂范，增強服務意識 環(huán)境造就人才。大量事實表明，同是一位教師，在一個成就需要很強的環(huán)境中工作和在一個不求進取的環(huán)境中工作，其表現是大不一樣的，黨支部的組織思想政治工作的成效是關鍵。在黨支部的群體師德活動中，我們對教師角色的定位進行了認真的思考和探討，確立學生是我們的教育主體，更是我們的服務對象，要求全支部的教師摒棄傳統(tǒng)“師道尊嚴
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