【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 高的物體傳遞給溫度低的物體，所以把手伸進(jìn)水中感到熱，這是熱傳遞現(xiàn)象。8．C解析：C【詳解】炒菜鍋的手柄一般都用橡膠或木頭做，是應(yīng)用了橡膠和木頭都是熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱性能差的特點(diǎn)，炒菜時(shí)減少熱傳導(dǎo)，防止?fàn)C手?！军c(diǎn)睛】常見(jiàn)材料的導(dǎo)熱性比較：金屬＞玻璃＞塑料＞木頭，根據(jù)需要選用導(dǎo)熱性能不同的材料。9．C解析：C【詳解】熱傳遞的方式有：熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流、熱輻射三種方式。直射是光線傳播的方式，不屬于熱的傳遞方式。10．C解析：C【詳解】汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的散熱片是為了增加熱量散失的速度；電熨斗的金屬外壁是為了隔絕人體與熱量的接觸；熱水器的玻璃內(nèi)膽是為了減慢熱傳遞。熱量的傳遞是從熱量高的物體傳遞給熱量低的物體。11．A解析：A【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。熱傳遞主要是通過(guò)熱傳導(dǎo)、對(duì)流和熱輻射三種方式實(shí)現(xiàn)的。熱的傳導(dǎo)主要發(fā)生在固體物中。熱在液體和氣體中的主要傳遞方式是對(duì)流。不靠空氣、水或其他物體也能傳遞熱，這種傳熱方式稱為輻射。熱從發(fā)熱的物體直接向周圍傳遞出熱的傳播方式叫做熱輻射。太陽(yáng)的熱是通過(guò)輻射的方式傳到地球上的，所以A符合題意?！军c(diǎn)睛】本題考查熱傳遞的方式，要求學(xué)生掌握太陽(yáng)的熱是通過(guò)輻射的方式傳到地球上的。12．C解析：C【詳解】物體吸熱的本領(lǐng)與物體的顏色、表面粗糙程度以及陽(yáng)光的照射角度有關(guān)。物體按與陽(yáng)光垂直的方式擺放，升溫比較快。在“直射、斜射與吸熱”實(shí)驗(yàn)中，下列三種擺放方式，與太陽(yáng)光垂直升溫最快，所以C符合題意。13．B解析：B【詳解】廚房?jī)?nèi)的廚具中，與人接觸最多的部分多用傳熱性能材料制作。因?yàn)閺N房的廚具都與做飯有關(guān)，傳熱性能差有利于我們不會(huì)因?yàn)閺N具熱而燙傷自己，這是很好的保護(hù)措施。14．A解析：A【詳解】感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、身等。大腦是一切感官的中樞。眼睛是視覺(jué)，耳朵是聽(tīng)覺(jué)，鼻子是嗅覺(jué)，舌頭是味覺(jué)，身體各個(gè)部位是觸覺(jué)。皮膚是觸覺(jué)器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺(jué)。將自己的左手食指浸入涼水中，右手食指浸入熱水中，左手食指感覺(jué)水冷，右手食指感覺(jué)水熱，1分鐘后將兩個(gè)手指同時(shí)浸入溫水中，左手食指感覺(jué)水熱，右手食指感覺(jué)水冷。15．B解析：B【詳解】熱傳導(dǎo)：是通過(guò)直接接觸熱量從溫度高的物體轉(zhuǎn)移到溫度低的物體；對(duì)流：是流體中溫度不同的各部分之間發(fā)生相對(duì)位移時(shí)所引起的熱量傳遞的過(guò)程；熱輻射：熱輻射是物體不依靠介質(zhì)，直接將能量發(fā)射出來(lái)，傳給其他物體的過(guò)程，熱輻射是遠(yuǎn)距離傳遞能量的主要方式?；鹜ㄟ^(guò)對(duì)流、熱輻射方式把熱傳遞給烤火的人。16．A解析：A【詳解】通過(guò)直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方式叫熱傳導(dǎo)。根據(jù)對(duì)傳熱方式的認(rèn)識(shí)，鐵是熱的良導(dǎo)體，傳熱性能好。鐵鍋炒菜時(shí)，菜與鐵鍋直接接觸，將熱量傳遞給菜品加熱，其傳熱方式是熱傳導(dǎo)。17．A解析：A【詳解】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。根據(jù)熱傳遞的認(rèn)識(shí)，電熨斗的金屬外壁、冬天室內(nèi)的暖氣裝置都是為了加快熱傳遞的發(fā)生，熱水瓶的玻璃瓶膽是為了避免熱傳遞，達(dá)到保溫的目的。18．C解析：C【詳解】熱傳遞或稱傳熱是物理學(xué)上的一個(gè)物理現(xiàn)象，是指由于溫度差引起的熱能傳遞現(xiàn)象。熱傳遞中用熱量量度物體內(nèi)能的改變。熱傳遞主要存在三種基本形式：熱傳導(dǎo)、熱輻射和熱對(duì)流。用毛巾反復(fù)擦皮膚感到熱、反復(fù)彎折鐵絲，彎折處發(fā)熱都是摩擦產(chǎn)生的熱能，和熱傳遞無(wú)關(guān)。把手伸到熱水中，熱水的熱傳遞到手上，會(huì)感到熱，這是熱傳遞現(xiàn)象。19．C解析：C【詳解】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。熱在勺子上傳遞的特點(diǎn)是總是從溫度高的一端傳向溫度低的一端。20．B解析：B【詳解】讓身體熱起來(lái)的方法，如曬太陽(yáng)、跳繩、開空調(diào)、跑步、踢足球、喝熱水、吃東西、蓋被子、加穿衣服、烤火、吹空調(diào)等。如運(yùn)動(dòng)可以使血液循環(huán)加快；取暖器、太陽(yáng)等為我們帶來(lái)熱量；吃入的食物給我們提供能量；衣服能起到保溫作用，可以阻止身體已有的熱量散發(fā)出去，又阻擋外面的冷空氣進(jìn)入，但不能使身體產(chǎn)生熱量。21．A解析：A【詳解】熱傳導(dǎo)：是通過(guò)直接接觸熱量從溫度高的物體轉(zhuǎn)移到溫度低的物體；對(duì)流：是流體中溫度不同的各部分之間發(fā)生相對(duì)位移時(shí)所引起的熱量傳遞的過(guò)程；熱輻射：是物體不依靠介質(zhì)，直接將能量發(fā)射出來(lái)，傳給其他物體的過(guò)程，熱輻射是遠(yuǎn)距離傳遞能量的主要方式。22．C解析：C【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。熱傳遞主要是通過(guò)熱傳導(dǎo)、對(duì)流和熱輻射三種方式實(shí)現(xiàn)的。熱的傳導(dǎo)主要發(fā)生在固體物中。熱在液體和氣體中的主要傳遞方式是對(duì)流。不靠空氣、水或其他物體也能傳遞熱，這種傳熱方式稱為輻射。熱從發(fā)熱的物體直接向周圍傳遞出熱的傳播方式叫做熱輻射。太陽(yáng)的熱是通過(guò)輻射的方式傳到地球上的，所以C符合題意。23．C解析：C【詳解】夏天氣溫高，與棒冰的溫差大，容易發(fā)生熱傳遞，空氣中的熱量傳遞到棒冰上，使得棒冰溫度升高而融化。夏天用棉被把棒冰裹起來(lái)，可以減少外界與棒冰的熱傳遞，使棒冰吸熱減少溫度升得慢一點(diǎn)，也就會(huì)融化得慢一點(diǎn)；暴露在陽(yáng)光下，棒冰與太陽(yáng)之間的熱輻射會(huì)使棒冰快速吸熱溫度升高更快，融化得更快。24．C解析：C【詳解】而像塑料、陶瓷這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的不良導(dǎo)體。熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱慢，散熱慢，可以減慢物體熱量的散失。保溫杯是用熱的不良導(dǎo)體制作的。研究杯子的保溫效果時(shí)，加蓋子可以阻止熱量的散失。外包毛巾起到保溫的作用，所以C符合題意。【點(diǎn)睛】本題考查保溫杯，要求學(xué)生掌握杯子加蓋、外包毛巾可以使水溫下降慢一些。25．B解析：B【詳解】而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的不良導(dǎo)體。熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱慢，散熱慢，可以減慢物體熱量的散失。需要保溫的物體用熱的不良導(dǎo)體制成，可以減慢物體熱量的散失。有的物體需要保溫，這時(shí)要盡可能減慢熱傳遞，比如保溫杯、保溫飯盒等，所以B符合題意。【點(diǎn)睛】本題考查熱的不良導(dǎo)體，要求學(xué)生掌握有的物體需要保溫，這時(shí)要盡可能減慢熱傳遞。26．B解析：B【詳解】熱傳遞有熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流、熱輻射三種方式，在實(shí)際的熱傳遞過(guò)程中不獨(dú)立存在。如保溫瓶的保溫作用就是防止熱以熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流、熱輻射的方式散失。27．B解析：B【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。通過(guò)直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞給另一部分。兩塊磁鐵吸在一起，沒(méi)有發(fā)生熱傳遞，這是因?yàn)樗鼈兙哂邢嗤臏囟?，所以B符合題意?！军c(diǎn)睛】本題考查熱傳遞，要求學(xué)生掌握熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。28．C解析：C【詳解】衣服本身不能產(chǎn)生熱量，但它能減緩身體向空氣散發(fā)熱量的速度，起到保暖的作用。29．B解析：B【詳解】羽絨服能保暖的原因是減少熱量散失，阻止冷氣侵入，其不產(chǎn)生熱量。（每題2分）30．B解析：B【詳解】通過(guò)直接接觸將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體的傳熱方式叫熱傳導(dǎo)。（每題2分）31．D解析：D【詳解】物體的吸熱本領(lǐng)與物體的顏色、表面的粗糙程度、放置的角度有關(guān)。深色物體比淺色物體吸熱快。表面粗糙的比光滑的吸熱快。物體和太陽(yáng)光垂直時(shí)升溫快。同樣材料的物體，表面涂上的顏色也相同，但放置的角度不同， 吸收太陽(yáng)熱的本領(lǐng)最大的是傾斜與太陽(yáng)光垂直，所以D符合題意。【點(diǎn)睛】本題考查物體的吸熱本領(lǐng)，要求學(xué)生掌握物體和太陽(yáng)光垂直時(shí)升溫快。32．A解析：A【詳解】衣服本身不會(huì)產(chǎn)生熱，但它能保溫，可以阻止身體已有的熱散發(fā)出去，還可以阻擋外面的冷空氣進(jìn)入。所以把一根溫度計(jì)放進(jìn)羽絨服口袋里面，過(guò)了10分鐘后，溫度計(jì)溫度不變。33．C解析：C【詳解】太陽(yáng)通過(guò)熱輻射的方式向大地傳導(dǎo)熱量。C選項(xiàng)符合題意。34．C解析：C【詳解】根據(jù)熱傳遞的順序，離熱源近的位置的蠟燭會(huì)先融化。C選項(xiàng)符合題意。35．B解析：B【詳解】棉被的主要作用：一是保溫，防止冰糕的冷氣跑掉，保溫和保冷的原理是一樣的，就是阻止冷熱平衡交換；二是隔熱，防止外界的炎熱空氣進(jìn)入里面，造成冰糕融化，棉被就充當(dāng)了一個(gè)隔熱層的作用，所以B符合題意。36．B解析：B【詳解】人們發(fā)現(xiàn)凹面鏡和凸透鏡能把光線會(huì)聚起來(lái)，形成強(qiáng)光和高溫。陽(yáng)光照到凹面鏡上，經(jīng)彎曲的鏡面反射后，會(huì)聚到一點(diǎn)。這一點(diǎn)的光很強(qiáng)，溫度很高。用平面鏡將太陽(yáng)光照射到甲地，用凹面鏡子將太陽(yáng)光照射到乙地，則甲、乙兩地的亮度相比乙地比較亮，所以B符合題意?！军c(diǎn)睛】本題考查光和熱，要求學(xué)生掌握人們發(fā)現(xiàn)凹面鏡和凸透鏡能把光線會(huì)聚起來(lái)，形成強(qiáng)光和高溫。37．A解析：ABC【詳解】熱傳遞主要通過(guò)熱傳導(dǎo)、對(duì)流和熱輻射三種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。熱傳導(dǎo)：是通過(guò)直接接觸熱量從溫度高的物體轉(zhuǎn)移到溫度低的物體；對(duì)流：是流體中溫度不同的各部分之間發(fā)生相對(duì)位移時(shí)所引起的熱量傳遞的過(guò)程，；熱輻射：熱輻射是物體不依靠介質(zhì)，直接將能量發(fā)射出來(lái)，傳給其他物體的過(guò)程，熱輻射是遠(yuǎn)距離傳