大學(xué)師德師風(fēng)演講稿(編輯修改稿)
2025-04-02 00:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換讓我似乎已經(jīng)竭盡全力，接下來(lái)的日子里我為學(xué)高為師，身正為范。不懈努力著。作為一個(gè)英語(yǔ)老師，出于一些主觀和客觀原因我常常是下課鈴響交代完事就離開(kāi)教室、離開(kāi)孩子們，起初我并沒(méi)覺(jué)得有什么不好，可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)孩子們總是和班主任比較親，而和我這個(gè)年齡差距并不大的老師卻有著不小的心靈上的距離。反省以后我才發(fā)覺(jué)，我平日里給他們的距離感讓他們拒我以千里之外。我開(kāi)始學(xué)著怎么和他們交談，怎么走進(jìn)他們的世界，這時(shí)我才發(fā)覺(jué)他們的心靈竟是這么的豐富多彩，他們收獲了一個(gè)朋友，而我收獲的卻是一群朋友，何樂(lè)而不為呢? 在家里，父母是孩子的啟蒙者。在學(xué)校，教師是孩子的表率，其言行舉止，甚至興趣愛(ài)好等，都會(huì)對(duì)年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。我曾經(jīng)也有和魏巍的老師一樣的經(jīng)歷手高高地舉起，卻輕輕地落下?？墒切木硡s不同，我怕近朱者赤，近墨者黑這句話(huà)會(huì)靈驗(yàn)，我怕我的批評(píng)，會(huì)讓他學(xué)會(huì)譴責(zé)。我怕我的諷刺，會(huì)讓他學(xué)會(huì)害羞。我怕我不小心給他的恥辱，會(huì)讓他承受負(fù)罪感。我希望他能在我的鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)自信。在我的表?yè)P(yáng)中學(xué)會(huì)感激。在我的認(rèn)可中學(xué)會(huì)自愛(ài)。 于丹教授的弟子曾經(jīng)這樣描述過(guò)他心目中的老師：老師就是給天使縫補(bǔ)翅膀的人!剎一聽(tīng)我很詫異，再一想我很慚愧。原來(lái)我一直都沒(méi)發(fā)現(xiàn)圍繞在我身邊的竟是一群天使，他們就是一群天使。如今面對(duì)學(xué)前班的孩子，聽(tīng)他們背人之初，性本善時(shí)，我更聽(tīng)懂了養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。最后，我要說(shuō)我很幸運(yùn)，和這群天使般的孩子生活、學(xué)習(xí)在一起讓我的心志更加清澈、純凈。 真心希望我心靈微弱的陽(yáng)光能撒播到孩子心中，給他們冬日的溫暖。也用他照亮我前行的方向。 大學(xué)師德師風(fēng)演講稿
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