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正文內(nèi)容

四年級最新-閱讀理解期末復習專題練習(word版-(word)(編輯修改稿)

2025-04-02 00:15 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 野里。天已擦黑,那一刻,我們都躺倒在雪地上,大口地喘著氣,放下了心中的巨石。⑥到了那個村子,我們在老鄉(xiāng)家休息了一會兒,便抄近路回到了家,才幾里路的距離。想起來真是后怕,如果沒有那眼水井,我們也許真的會把命丟在無邊的雪野之上。當然內(nèi)心也很震驚,那么猛烈的暴風雪,竟然封不住一個小小的井口?、咴S多年以后,當我再次回想往事,心中忽然就多了一份感悟。如果把人心當成一眼水井,那么就算生命中的風雪再大,也無法鎖住心里的熱情。而且,更重要的是,還能給迷路的人指引方向、帶來希望?。ㄟx自《聯(lián)誼報》,有改動)①自然段畫波浪線的句子運用了什么描寫手法?起什么作用? ,概括故事情節(jié)和人物心理。故事情節(jié):突遇暴雪→ →發(fā)現(xiàn)黑點→ → 發(fā)現(xiàn)村莊人物心理: →焦急萬分→ →失望之極→放下心來,請你說說以“大雪封不住希望的心”為題的妙處。 ⑦中,“水井”一詞語義雙關(guān),請你結(jié)合語境,寫出“水井”一詞的淺層含義和深層含義。 ?你是如何體會這個道理的? 。渲染當時大雪封山的惡劣環(huán)境,烘托“我”和弟弟緊張恐懼的心情。 看到水井 滿心恐慌 精神一振 3.“大雪”既指自然界的雪,也虛指人生的困難,“封”字將人心化抽象為具體,這個標題點明主旨,寫出困難掩藏、阻擋不了希望。:水井;深層含義:希望、方向。,那么就算遇到再大的困難,也鎖不住內(nèi)心的熱情,還能給迷路的人指引方向、帶來希望!體會略。9.溫暖的小刀那年春末,我到一所中學去監(jiān)考。發(fā)卷的時候,我發(fā)現(xiàn),靠近講臺的一個女生怪怪的,左手藏在袖口里,遮遮掩掩,不愿伸出來。和我一起監(jiān)考的,是另一所學校的一位女老師。大約,她也注意到了這個細節(jié)。隨后,我倆便開始留意這個女生。在我們想來,她袖口里的那只不愿示人的手,一定藏著什么秘密??紙隼镬o悄悄的,學生們都在全神貫注地答題。只有這個女生,一邊答題,一邊有意緊握著她的那只手,一邊還不自覺地環(huán)顧著左右,神色緊張而怪異。這愈加堅定了我們的懷疑:她的手里一定攥著小紙條或者其他用來作弊的東西。然而,我們錯了。半小時后,也許女生做題做得太過專注,一不小心,露出了自己的左手——天哪,這個女生的左手居然沒有手指頭。原來,她竟是一個有殘疾的學生!這多少有些出乎我們的意料。愧疚之余,不禁心生悲憫。那位女老師,更是一臉的痛楚,小聲地嘟囔著:“怎么會是這樣,多可憐的孩子啊,多可憐的孩子。”考試進行到一半的時候,有一道地理題需要改動。辦公室送來了一沓紙片,紙片上,印著一個阿拉伯國家的地形圖。我們分發(fā)給了學生,然后讓他們各自粘貼在試卷的答卷紙上。由于是臨時趕印出來的,太過匆忙,這些紙片裁剪得很粗糙,考生們只有自己動手把四個毛邊撕去,大小合適,才能貼在試卷上。這下可難為了這個女生。大約,她還是不愿讓別人看到她的那只手,就用左胳膊使勁壓緊紙片,右手一點一點地撕??墒?,那張小紙片仿佛不聽話,只要她一用力,就從她的胳膊下跑出來,再壓下去,再跑出來。她急得都有些冒汗了。“這位女同學,我可以幫你嗎?”女老師走過去,俯下身子,聲音低低地征詢女生的意見。女生抬起頭,看了看,遲疑了一下,還是把紙片給了她。女老師并沒有立即動手,她把那張紙片放在講臺上后,便在滿考場里尋找著什么。我有些納悶,這不是很簡單的一件事嘛,她究竟想要干什么呢?不一會兒,女老師從一個學生那里找到了一把小刀。然后,她坐在講臺前,一點一點小心翼翼地裁著那張紙片,“哧——哧——”,小刀割裂紙片的聲音很好聽。我和女生看著她做這一切。那一刻,女老師慈祥得像坐在講臺前的一尊佛,她專注的神情,仿佛是在完成一件精致的手工藝品。隨后,她微笑著把這張小紙片輕輕地放在女生的桌子上。女生欠了欠身子,低低地說了聲謝謝。她拍了拍女生的肩膀,說:“趕緊答題吧?!北阕唛_了。然而,我還在納悶著。一張小紙片,用手也完全可以撕得很整齊,為什么一定要找把小刀來呢?考試結(jié)束后,我道出了心中的不解。那位女老師笑了,說:“這個女生所殘缺的,是一只手。我不想在她面前,用自己靈巧的手指頭去撕那張紙片,那樣的話,會撕碎這個女孩的心。我滿考場去尋找一把小刀,就是想借助小刀,避開對她的這種傷害?!币恢币詠恚〉对谖倚闹胁贿^是一片冰冷的鐵片而已。而那年春天我懂得了,原來即便是鋒利而冰冷的一片小刀,也會折射出人性的光輝?!睖嘏男〉丁?? 、裁剪紙片等細節(jié),可以看出這是一位怎樣的女老師? ?作者這樣寫有何用意? ,耐人尋味。請從形式和內(nèi)容兩方面分析。 ,考試結(jié)束后,你會怎樣表達對老師的感激之情? ,但因為有一顆愛心,小刀也是溫暖的,溫暖著殘疾女生的心。,關(guān)愛學生,充滿愛心和理解,和藹可親。,形象生動地寫出了女老師裁剪紙片很細致很認真且態(tài)度很慎重,表現(xiàn)了女老師對殘疾女生的關(guān)愛。表達了“我”對女老師的贊美之情。(意對即可):把“冰冷”和“溫暖”進行對比,揭示出一個善良的舉動的感染力;畫龍點睛,升華了主旨。(意對即可)10.閱讀短文,回答問題。 在非洲大陸,動物一旦被舌蠅叮咬,就可能因染上“昏睡病”而死亡。科學家發(fā)現(xiàn),舌蠅的視覺,一般只會被顏色一致的大塊面積所吸引,舌蠅從不叮斑馬,因為它對斑馬一身黑白相間的斑紋,往往視而不見。然而,斑馬身上色彩對比強烈的斑紋,卻使它很容易受到獅子之類的肉食性動物的攻擊。 又如我們熟悉又陌生的塵埃,它污染空氣,但又把我們的天空渲染得更藍。我們都有這樣的經(jīng)歷,陽光照進室內(nèi),會有許許多多細小的塵埃在反射和散射著陽光,使陽光變得柔和、舒適。塵埃還有過濾陽光的作用,它濾去太陽紅、橙、黃、綠等較強顏色的光,留下的是較弱的藍光。于是,天空變得蔚藍、溫柔。 存在就是合理。天空容納塵埃,原來是美麗的智慧,而不僅僅是因為它有博大的胸襟。這個世界上沒有一無是處的事物,當然也沒有完美無缺的事物。(1)把下列詞語補充完整。 黑白________ 視而________一無________(2)照樣子,寫詞語。 許許多多(AABB):________、________(3)塵埃的作用是什么? (4)讀了這篇短文后,你懂得了什么? 【答案】 (1)相間;不見;是處(2)開開心心;高高興興(3)塵埃通過反射和散射,使陽光變得柔和、舒適。塵埃還能濾去太陽紅、橙、黃、綠等較強顏色的光,留下較弱的藍光,使天空變得蔚藍、溫柔。(4)這個世界上沒有一無是處的事物,當然也沒有完美無缺的事物。 【解析】【分析】(1)考查補寫成語,只要細讀短文就能找到答案。(2)從給出的詞語“淅淅瀝瀝”來看,是AABB式結(jié)構(gòu),即第一個和第二個字是一樣的,第三個字和第四個字是一樣的。(3)、(4)考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容,就能找到答案。 故答案為:(1)相間、不見、是處 (2)開開心心、高高興興 (3)塵埃通過反射和散射,使陽光變得柔和、舒適。塵埃還能濾去太陽紅、橙、黃、綠等較強顏色的光,留下較弱的藍光,使天空變得蔚藍、溫柔。(4)這個世界上沒有一無是處的事物,當然也沒有完美無缺的事物。 【點評】(1)主要是培養(yǎng)學生養(yǎng)成積累成語的好習慣。能夠準確的理解成語的意思。學生應該熟讀課文,識記常用詞語,積累詞匯。(2)分析要仿寫的詞語,從中找出規(guī)律,找出規(guī)律,問題就迎刃而解了,在學習的過程中要學會積累好詞好句,為寫作奠定基礎。(3)、(4)此題考查在理解課文的基礎上篩選相關(guān)信息的能力。11.閱讀短文,回答問題。我和爸爸 社會上流行著一句口頭禪:“學好數(shù)理化,不如有一個好爸爸?!蔽业陌职质侨耸戮珠L,按不少人的說法,我算有一個好爸爸了,可是誰知道,無休止的門鈴聲給我們帶來的煩惱哇! 平日里,特別是晚上我寫作業(yè)的時候,我最怕門鈴響,攪(jiǎo ju233。)得全家不能正常生活,有時爸爸還派我追下樓去退禮,唉!真是煩人。 那是一個星期天的早晨,我剛起床,門鈴響了,我不情愿的開門一看,又是我最討厭的人——劉財。劉財把禮品往桌上一放,“嘿嘿”地干笑了幾聲,然后說:“這是我托人從南方帶來的一點兒土特產(chǎn),請您一定收下!”爸爸搖了搖頭,嚴肅地說:“老劉哇,你說的那件事,不能辦,中央三令五申,咱們不能犯錯誤哇!因此,你的兒子調(diào)動工作的事不能解決?!眲⒇斅犃?,臉上的肌肉不自然地抽動著。 劉財剛走,門鈴又響了,來的是有名的“張有理”。這個人今天把大兒子調(diào)進國營廠,明天又把小兒子變成司機,今天他又找爸爸準沒好?!皬堄欣怼贝蟾贡惚?,往沙發(fā)上一攤,給爸爸遞上一支“三五”煙:“局長,聽說又要調(diào)工資了這回是不是考慮考慮我呀?”說著,從兜里掏出一件什么東西硬往我的衣袋里塞,爸爸不禁皺起眉頭:“老張啊,這次調(diào)工資上面有文件規(guī)定:主要是解決知識分子工資偏低的問題,你可不在這個范圍呀!”“張有理”哼哼唧唧地說了半天,然后失望地走了。我從口袋里拿出東西一看,原來是一塊電子表,爸爸奪過表立即向樓下追去。 去年冬天。爸爸因病住院。醫(yī)生懷疑爸爸得了胃癌,可急壞了媽媽。不過這下不少人真是“自覺”了,門鈴不響了,我家的確清靜了許多。 過了幾個月,爸爸的病確診了,不是胃癌,而且很快出院了。這個消息像長了腿,不脛而走,于是討厭的門鈴又響起來了…… (1)用“√”給文中橫線上劃線的字選擇正確的讀音。攪________(jiǎo ju233。)得 (2)按短文內(nèi)容填空。①星期天的早晨,第一個來我家按門鈴的人是________,要爸爸辦的事是________。②“門鈴不響了,我家的確清靜了許多”是因為________。③“于是討厭的門鈴又響起來了……”是因為________。④從爸爸的兩句話中可以看出,爸爸具有________的品質(zhì)。 (3)讀了這篇短文,你最想說些什么?把想說的話寫在下面。 【答案】(1)jiǎo(2)劉財;兒子調(diào)動工作;爸爸因病住院。醫(yī)生懷疑爸爸得了胃癌;爸爸的病確診了,不是胃癌,而且很快出院了;廉潔(3)略 【解析】【分析】(1)本題主要考查學生對本課我會認的字的掌握情況,學生應在理解的基礎上認讀生字。攪(jiǎo )得。(2)考查對課文的理解,帶著問題細讀課文就能從文中找到答案。(3)談自己的看法,我們可以根據(jù)文章的主旨和哲理,合理運用自己所學的知識,聯(lián)系自己的生活實際學以致用?!军c評】(1)正確讀準字音,注意區(qū)別形近字的讀音,還要注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別,平時要多讀,多練。(2)此題考查對課文的理解及從文中搜索信息的能力。(3)此題屬于開放性試題,結(jié)合文本內(nèi)容和生活實際。表述正確,文通句順,書寫認真即可。12.閱讀文章,回答問題。 飛行之王——蜻蜓蜻蜓被譽為昆蟲世界里的“飛行之王”。在悶熱的夏季里,暴雨將至或驟雨初歇,蜻蜓常常三五成群在空中飛舞。它好似一架飛機,而飛行技巧卻遠遠高出于飛機之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飛行,它能微微抖動翅膀來一個一百八十度的急轉(zhuǎn)彎,它能懸在空中不移動位置,這時它的翅尖每秒鐘要揮動30~50次,作長“8”字運動。就這一手,大多數(shù)以飛翔著稱的鳥類也望塵莫及。它可以長途飛行,一小時飛行六七十公里而不著陸;也可以突然降落,停在一個尖尖的枝梢上,瞬間又飛得無影無蹤。唐詩中“蜻蜓飛上玉搔頭”,生動地描寫了這種“特技”表演。蜻蜓飛得那么自由自在,是靠神經(jīng)系統(tǒng)控制著翅膀的傾斜角度,微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應。蜻蜓這種“自動駕駛儀”比現(xiàn)代飛機靈巧得多。人們從仿生學的角度不斷研究昆蟲的飛行與構(gòu)造機能的特點,“移植”到飛機設計上加以應用。例如在空氣動力學中有一種“顫振”現(xiàn)象,如飛機機羽不能消除“顫振”,快速飛行時就會使機羽折斷,招致機毀人亡。蜻蜓則是消除顫振的“先驅(qū)者”,它的翅端前緣有一塊色深加厚的部分,叫翅痣。這是保護薄而韌的蜻蜓翅不致折損的關(guān)鍵,人們仿照翅痣,在飛機機羽上設計了加厚部分,于是戰(zhàn)勝了顫振,保證了快速型飛機的安全。(1)下列成語中的“望”字與“望塵莫及”的“望”意思相同的是( )。 A.
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