【文章內(nèi)容簡介】 章主旨的理解。 【答案】 （1）①(心胸、氣量、見識等)局限在一個小范圍里。②我感到自己的氣量和見識都很不夠。（2）老人這樣做表現(xiàn)了對“我”的尊重與關(guān)心。（3）檢查作業(yè)；善（4）A（5）示例:從內(nèi)容上看,三件事是互不相關(guān)的日常小事,但都從不同角度恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了“善”的主旨。從材料的安排上看,這三件事是按“反—正—反”(不善—善—不善)的順序安排的,有序且嚴謹。所以不能刪去或調(diào)整。（6）示例:①上下樓梯靠右行。②就餐要排隊。 【解析】【分析】（1）本題屬于詞義的探究題。要做好這樣的題型，離不開對上下文語境的仔細分析，還需要透過詞語的表層意義，分析其語境義。如“狹隘”本義：(心胸、氣量、見識等)局限在一個小范圍里。語境義：氣量和見識都很不夠。 （2）上文有“外面太熱，趕緊回屋吧”等描寫，所以才有老人“等你走遠了再關(guān)門”的話語。老人用這種方式來表達對“我”的尊重與關(guān)心。因此“我”感到很溫暖。 （3）根據(jù)題干給出的兩個事件，最后一件事可以用四個字概括為“檢查作業(yè)”。結(jié)尾第⑨段點題扣的是“善”字，所以貫串全文的字是“善”字。 （4）本題屬于提煉選文主旨的題型，結(jié)合點題的第⑨段，從四個選項中選擇帶有“善”“尊重”字眼的選項，所以選A。其它幾項理解不準確。 （5）分析材料是否該刪除。需要從突出主旨、詳略安排、正反搭配等角度分析，本題的難點在于三件事是按照“反—正—反”(不善—善—不善)的順序安排的，所以要特別注意。還要從是否反映了“善”這一主旨的角度考慮。這兩點必須都要答到。 （6）本題屬于拓展延伸題，所謂的“善”其實等同于尊重，只要選擇學(xué)校生活中與尊重有關(guān)的具體事例即可。 故答案為：⑴ ①(心胸、氣量、見識等)局限在一個小范圍里。②我感到自己的氣量和見識都很不夠。 ⑵ 老人這樣做表現(xiàn)了對“我”的尊重與關(guān)心。 ⑶ 檢查作業(yè) ； 善 ⑷ A ⑸ 示例:從內(nèi)容上看,三件事是互不相關(guān)的日常小事,但都從不同角度恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了“善”的主旨。從材料的安排上看,這三件事是按“反—正—反”(不善—善—不善)的順序安排的,有序且嚴謹。所以不能刪去或調(diào)整。 ⑹ 示例:①上下樓梯靠右行。②就餐要排隊。 【點評】⑴本題考查對詞語的理解能力。解答時，結(jié)合句子理解詞語意思，聯(lián)系上下文分析句子的內(nèi)容，理解詞語的含義。 ⑵本題考查對文本的理解與分析能力。解答時，結(jié)合選段內(nèi)容和文章主旨分析即可。 ⑶本題考查對文章主要內(nèi)容的理解概括能力。解答時，要抓住行文線索，根據(jù)關(guān)鍵詞、句進行歸納概括。 ⑷本題考查對文章主要內(nèi)容的理解概括能力。解答時，要抓住行文線索，根據(jù)關(guān)鍵詞、句進行歸納概括。 ⑸本題考查對關(guān)鍵段落作用的分析能力。解答時，要從兩個方面進行把握，要先看清它在文中的什么位置，處在不同位置上的句在結(jié)構(gòu)上的作用各不相同。其次分析該句在內(nèi)容以及主題方面的作用。 ⑹本題考查對文章主旨的理解與分析能力。解答時，從文章對“善”的感悟出發(fā)，結(jié)合自己對“善”的體會，選取生活中具有代表性的例子回答即可。6．閱讀下面的文字，完成下列小題。 青山不老梁衡 ①窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹。我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。 ②我知道這條山溝所處的大環(huán)境。這是中國的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。過去，這里風(fēng)吹沙起，能一直埋到城頭?？h志載：“風(fēng)大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。”就在如此險惡的地方，我對面的這個手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。 ③我還知道這個院子里的小環(huán)境。一排三間房，就剩下老者一人。老人每天早晨起來抓把柴煮飯，帶上干糧扛上鍬進溝上山；晚上回來，吃過飯，抽袋煙睡覺。65歲那年，他組織了七位老漢開始治理這條溝，現(xiàn)在已有五人離世。他可敬的老伴，與他風(fēng)雨同舟了一生；一天他栽樹回來時，發(fā)現(xiàn)她已靜靜地躺在炕上過世了。他已經(jīng)81歲，知道終有一天自己也會爬不起來。他唯一的女兒三番五次地從城里回來，接他出去享清福，他不走。他覺得種樹是命運的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。 ④他敲著旱煙鍋不緊不慢地說著，村干部在旁邊恭敬地補充著……15年啊，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹，直到自己爬不起來為止。 ⑤在屋里說完話，老人陪我們到溝里去看樹。楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？床灰娝鼈兊母胶橛肯碌哪嗦褡×藰涞南掳虢?，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。老人說：“這樹根下的淤泥也有兩米厚，都是好土啊?！笔堑?，保住了這些黃土，我們才有這綠樹；有了這綠樹，我們才守住了這片土。 ⑥看完樹，我們在村口道別。老人拄著拐杖，慢慢邁進他那個綠風(fēng)蕩漾的小院。我不禁鼻子一酸——也許老人進去后就再也出不來了。作為一個山野老農(nóng)，他就這樣來實現(xiàn)自己的價值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一樣?xùn)|西。他是真正與山川共存，日月同輝了。 ⑦這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會老的。（1）請談?wù)勀銓ξ念}“青山不老”的理解。 （2）第②段畫橫線的句子屬于什么描寫？在文中有什么作用？ （3）按照要求分析下列句子的表達效果。 ①楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰。（請從修辭手法角度賞析）②老人拄著拐杖，慢慢邁進他那個綠風(fēng)蕩漾的小院。（請從描寫手法角度賞析）（4）第⑥段：“作為一個山野老農(nóng)，他就這樣來實現(xiàn)自己的價值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一樣?xùn)|西。”請結(jié)合全文，說說“另一樣?xùn)|西”具體指什么。 （5）2005年8月15日，時任浙江省委書記的習(xí)近平同志在安吉縣余村考察時首次提出：“我們過去講，既要綠水青山，也要金山銀山。其實，綠水青山就是金山銀山?！闭埥Y(jié)合《植樹的牧羊人》和《青山不老》說說你對“綠水青山就是金山銀山”的理解。 【答案】 （1）表層意思：老人在晉西北這條自然環(huán)境惡劣的黃土山溝奇跡般地創(chuàng)造的這片綠洲永遠常青，永遠呵護著這片土地。深層意思：老人用自己有限的生命創(chuàng)造了無限的價值，他的生命的意義在這茫茫的綠洲中得以延伸，他的精神永垂不朽。（2）自然環(huán)境描寫。作用：①通過山溝惡劣險峻的大環(huán)境來襯托改造山林的艱難；②與造林后的環(huán)境形成鮮明的對比，突出了老人造福后代的貢獻之大，含蓄表達了作者對老人的敬佩與贊頌之情。（3）①比喻，生動形象地表現(xiàn)了楊樹、柳樹茁壯的形態(tài)，照應(yīng)了“勁挺”一詞，表達了作者欣喜和贊嘆之情。②動作描寫，生動傳神地再現(xiàn)了老人風(fēng)燭殘年，流露出作者的擔(dān)憂之情。（4）“另一樣?xùn)|西”表面上指的是這位山野老農(nóng)創(chuàng)造的這片綠洲，更包含著開辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。（5）牧羊人和山野老農(nóng)靠自己的體力和毅力，實現(xiàn)了從荒山到綠洲再到生態(tài)家園的歷史性轉(zhuǎn)變。生態(tài)家園是社會可持續(xù)發(fā)展的根本保證。習(xí)總書記的話語道出了“生態(tài)文明建設(shè)”的理念，說出了保護生態(tài)環(huán)境的重要性。我們在追求經(jīng)濟快速發(fā)展的同時，要優(yōu)先保護自然環(huán)境，從而為各行各業(yè)的發(fā)展提供豐富的資源，注入活力。良好的生態(tài)環(huán)境孕育著無窮的價值。 【解析】【分析】（1）結(jié)合本文內(nèi)容來看，“青山不老”表面指大山因為有蒼翠樹木的覆蓋而呈現(xiàn)綠色。深層含義指老人懷著強烈的主人翁精神自愿承擔(dān)了改變家鄉(xiāng)環(huán)境的重任，并早已把自己的生命注入到他所進行的事業(yè)中，精神永垂不朽。 （2）第②段畫橫線的句子“是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地”是環(huán)境描寫，寫出這條山溝所處的干旱、霜凍、沙塵暴等惡劣環(huán)境，突出老人在這樣的環(huán)境下植樹造林的艱辛。與造林后的環(huán)境“楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰……”形成鮮明的對比，突出老人貢獻之大，表達出作者的贊美之情。推動了故事情節(jié)的發(fā)展。 （3）①要求從修辭手法角度賞析?！皸顦洹⒘鴺?，如臂如股”運用比喻修辭手法，將楊樹、柳樹比作臂、股，生動形象地寫出了樹的粗壯挺拔，突出了老人種樹取得的偉大成就。②要求從描寫手法角度賞析。“老人拄著拐杖，慢慢邁進他那個綠風(fēng)蕩漾的小院?！本渲械拿鑼憣ο笫抢先?，“拄著拐杖”“邁進小院”是動作描寫，寫出老人身體的不便，年華垂暮，結(jié)合第⑥段內(nèi)容“我不禁鼻子一酸——也許老人進去后就再也出不來了。”表達出作者對老人的擔(dān)憂與敬佩之情。 （4）文章表面寫綠洲，實質(zhì)寫老人開辟綠洲、造福后代的精神。故“他已經(jīng)將自已的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西”，這“另一種東西”表面看是指老人創(chuàng)造的這片綠洲，實質(zhì)上指老人的價值，即老人開辟綠洲的精神和造福子孫后代的奉獻情懷。 （5）首先理解習(xí)總書記的話，“綠水青山”指的是環(huán)境保護，“金山銀山”指的經(jīng)濟發(fā)展，這兩者之間是對立統(tǒng)一的關(guān)系，又可以相互促進。人改變了環(huán)境，環(huán)境又反過來改變了人?！吨矘涞哪裂蛉恕分心俏荒裂蛉藥资曛蒙碛诨臒o人煙的地域，他每種下一棵樹，就感到在人世間就又多了一個親人。他的事業(yè)是“堪與上帝比美的事業(yè)”。這位牧羊人在實踐中逐漸發(fā)現(xiàn)人與土地、人與自然相互依存的關(guān)系。他深深意識到人生的價值在于為他人、為后人造福。本文中這位老人亦是如此。他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹，直到自己爬不起來為止。他認為保住了這些黃土，我們才有這綠樹；有了這綠樹，我們才守住了這片土。就是說我們要優(yōu)先保護自然環(huán)境，再追求經(jīng)濟快速發(fā)展，讓我們的祖國變得越來越美、越來越強大。答案不唯一。 故答案為：⑴ 表層意思：老人在晉西北這條自然環(huán)境惡劣的黃土山溝奇跡般地創(chuàng)造的這片綠洲永遠常青，永遠呵護著這片土地。深層意思：老人用自己有限的生命創(chuàng)造了無限的價值，他的生命的意義在這茫茫的綠洲中得以延伸，他的精神永垂不朽。 ⑵ 自然環(huán)境描寫。作用：①通過山溝惡劣險峻的大環(huán)境來襯托改造山林的艱難；②與造林后的環(huán)境形成鮮明的對比，突出了老人造福后代的貢獻之大，含蓄表達了作者對老人的敬佩與贊頌之情。 ⑶ ①比喻，生動形象地表現(xiàn)了楊樹、柳樹茁壯的形態(tài)，照應(yīng)了“勁挺”一詞，表達了作者欣喜和贊嘆之情。②動作描寫，生動傳神地再現(xiàn)了老人風(fēng)燭殘年，流露出作者的擔(dān)憂之情。 ⑷ “另一樣?xùn)|西”表面上指的是這位山野老農(nóng)創(chuàng)造的這片綠洲，更包含著開辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。 ⑸ 牧羊人和山野老農(nóng)靠自己的體力和毅力，實現(xiàn)了從荒山到綠洲再到生態(tài)家園的歷史性轉(zhuǎn)變。生態(tài)家園是社會可持續(xù)發(fā)展的根本保證。習(xí)總書記的話語道出了“生態(tài)文明建設(shè)”的理念，說出了保護生態(tài)環(huán)境的重要性。我們在追求經(jīng)濟快速發(fā)展的同時，要優(yōu)先保護自然環(huán)境，從而為各行各業(yè)的發(fā)展提供豐富的資源，注入活力。良好的生態(tài)環(huán)境孕育著無窮的價值。 【點評】⑴本題考查標題含義的理解。解答此題關(guān)鍵要理解文章內(nèi)容，標題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來。 ⑵此題考查學(xué)生對文章環(huán)境描寫的作用的分析能力。作用：交代故事發(fā)生的背景和地點；暗示社會環(huán)境；揭示人物心境，表現(xiàn)人物身份、地位、突出形象特點（性格）；渲染環(huán)境，奠定基調(diào)；或具有某種象征意義；推動情節(jié)的發(fā)展或作為發(fā)展線索；揭示或深化主旨。 ⑶本題考查句子的賞析，注意明確所用修辭手法及 描寫手法 ，把握寫出的內(nèi)容及表達的感情。 ⑷本題考查對文章內(nèi)容的理解。注意結(jié)合重點句子的把握作答。 ⑸本題考查綜合性理解與表達。 結(jié)合《植樹的牧羊人》和《青山不老》說說對“綠水青山就是金山銀山”的理解。7．閱讀下文，回答問題。 濟南的冬天 ①對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮大風(fēng)，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣反有點兒叫人害怕?？墒?，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。 ②設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在藍天下很暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把他們喚醒，這是不是個理想的境界？ ③小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們?nèi)察o不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和?！闭娴模瑵系娜藗冊诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點兒幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！ ④最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ ⑤古老的濟南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點兒雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。 ⑥那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點兒熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。這就是冬天的濟南。（1）第④段圍繞哪個字描繪雪后山景？寫景又是按什么順序來寫的？并請找出標志方位的詞語。 （2）揣摩品味下列語句，簡要分析其表達效果。 這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和?！保?）下列對文意理解有誤的一項是（ ） “小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒”。B.“山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊?！边@里的“鑲”字形象地寫出了白色的山尖嵌入藍天的景觀。，突出了濟南冬天的特點；結(jié)尾以“這就是冬天的濟南”收筆，和標題“濟南的