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正文內(nèi)容

初中語(yǔ)文文言文閱讀專(zhuān)題訓(xùn)練專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)及解析(編輯修改稿)

2025-04-01 23:12 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 內(nèi)容進(jìn)行比較,得出結(jié)論。 ⑷本題考查的是問(wèn)題的探究能力。考生要在整體感知文章的基礎(chǔ)上,結(jié)合文章的主旨,進(jìn)行分析?!靖絽⒖甲g文】 【乙】滕子京很有才華,造到許多人的嫉妒。從慶州知州(的位置)被貶到巴陵郡,(他的)悲憤郁悶之情常常表現(xiàn)在言語(yǔ)和神態(tài)上。范仲淹和他年齡相仿,關(guān)系很好,也很愛(ài)惜他的才華,害怕以后他遭到迫答。但是滕子京很驕傲自負(fù),很少聽(tīng)人勸。范仲淹擔(dān)心沒(méi)有機(jī)會(huì)規(guī)勸他的時(shí)候,滕子京忽然寫(xiě)信給范仲淹,請(qǐng)他寫(xiě)一篇《岳陽(yáng)樓記》。所以(范仲淹在)文中寫(xiě)道“不以物喜,不以己悲。先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”,他的意思大概就在規(guī)勸好友了。6.閱讀文言文,完成小題。 耕者王清臣 天啟初,潁川張遠(yuǎn)度買(mǎi)田潁南之中村,地多桃花林。一日,攜榼①獨(dú)游,見(jiàn)耕而歌者,徘徊疃②間,聽(tīng)之,皆杜詩(shī)也。遂呼與語(yǔ),耕者自言王姓,名清臣,舊有田,畏徭役,盡委諸其族,今為人傭耕。少曾讀書(shū)??陀羞z一冊(cè)于其舍者,卷無(wú)首尾,讀而愛(ài)之,故嘗歌,亦不知杜甫為何人也。異日遠(yuǎn)度過(guò)其廬 , 見(jiàn)舊歷背煤字漫滅,乃燒細(xì)枝為筆所書(shū)③ , 皆所作詩(shī),后經(jīng)亂不知所在?!咀ⅰ竣贅}:古代盛酒或貯水的器具。②瞳:村莊。③見(jiàn)舊歷背煤字漫滅,乃燒細(xì)枝為筆所書(shū):看到舊的歷書(shū)背后,用燒過(guò)的樹(shù)枝寫(xiě)的字模糊不清。(1)解釋下列句子中劃線(xiàn)詞。 ①少曾讀書(shū)________②故嘗歌________(2)下列對(duì)畫(huà)線(xiàn)句的理解,正確的一項(xiàng)是( ) A.這一天張遠(yuǎn)度到他家拜訪(fǎng)B.過(guò)幾天張遠(yuǎn)度到他家拜訪(fǎng)C.過(guò)幾天張遠(yuǎn)度經(jīng)過(guò)他家D.這一天張遠(yuǎn)度經(jīng)過(guò)他家(3)張遠(yuǎn)度來(lái)到“________”(用本文語(yǔ)句回答)的“穎南之中村”,見(jiàn)到王清臣,主動(dòng)與他交談的原因是________。(用自己的話(huà)回答) 【答案】 (1)年幼;所以(2)B(3)地多桃花林;王清臣邊耕種邊吟唱杜甫的詩(shī),令張遠(yuǎn)度很是驚奇 【解析】【分析】(1)根據(jù)對(duì)文言詞語(yǔ)的積累及句意理解詞語(yǔ)意思。注意“少”這是是年幼的意思。 (2)詞不離句,句不離段,段不離篇,解答此題,要結(jié)合語(yǔ)境理解,前面寫(xiě)張遠(yuǎn)度有一天見(jiàn)到耕者王清臣讀杜甫的詩(shī),對(duì)他非常好奇,過(guò)了幾天就專(zhuān)門(mén)到他家里去拜訪(fǎng),因此劃線(xiàn)句的理解應(yīng)為: 過(guò)幾天張遠(yuǎn)度到他家拜訪(fǎng) (3)由“ 天啟初,潁川張遠(yuǎn)度買(mǎi)田潁南之中村,地多桃花林”,可知第一問(wèn)答案為:地多桃花林。結(jié)合內(nèi)容分析,一日,張遠(yuǎn)度帶著水壺獨(dú)自出游,見(jiàn)到一個(gè)邊耕種邊吟誦的種田人,而且讀的還是杜甫的詩(shī)。張遠(yuǎn)度沒(méi)想到一個(gè)種田人這么喜歡杜甫的詩(shī),非常的驚奇。據(jù)此可概括為: 王清臣邊耕種邊吟唱杜甫的詩(shī),令張遠(yuǎn)度很是驚奇。 故答案為:⑴年幼;所以 ⑵ B ⑶地多桃花林;王清臣邊耕種邊吟唱杜甫的詩(shī),令張遠(yuǎn)度很是驚奇【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力。理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法,如通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義和古今異義;要能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析即可。 ⑵文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。一般要求直譯,所謂直譯,就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中,譯出原文用詞造句的特點(diǎn),甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。 ⑶本題考查提取并概括內(nèi)容的能力。這類(lèi)題目答題技巧:①要根據(jù)題目的指向意義,明確在文中搜索內(nèi)容的范圍;②有些內(nèi)容,直接在提取范圍中摘錄即可獲取,但有的內(nèi)容不是直接傳遞的,而需對(duì)該確定范圍的內(nèi)容進(jìn)行歸納、整合后才能獲得;③將提取的內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化與整合,最后以簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言加以歸納。 【譯文】 天啟初年,潁川張遠(yuǎn)度在潁南的中村買(mǎi)了田地,田地(旁邊)有很多桃花林。一天,(張遠(yuǎn)度)帶著水壺獨(dú)自出游,見(jiàn)到一個(gè)邊耕種邊吟誦的種田人,在村莊里來(lái)回走著。張遠(yuǎn)度聽(tīng)到(吟誦的內(nèi)容)都是杜甫的詩(shī)。(張遠(yuǎn)度)于是喊著與他搭話(huà),種田人自稱(chēng)姓王,名叫清臣,過(guò)去有田地,害怕(沉重的)徭役,(就)把全部的田地棄給他的本族人,現(xiàn)在給別人耕種。(種田人)年幼時(shí)曾讀過(guò)書(shū)。有個(gè)客人在他家丟失了一本書(shū),(這本)書(shū)無(wú)頭無(wú)尾,(種田人)讀著讀著就喜歡上了,所以經(jīng)常吟誦(杜詩(shī)),也不知道杜甫是個(gè)什么人。過(guò)幾天,張遠(yuǎn)度到他家拜訪(fǎng),看到舊的歷書(shū)背后,用燒過(guò)的樹(shù)枝寫(xiě)的字模糊不清,都是(種田人)寫(xiě)的詩(shī),后來(lái)(這些詩(shī))經(jīng)過(guò)戰(zhàn)亂不知道在哪里了。7.閱讀文言文,完成小題。 岳陽(yáng)樓記 予觀(guān)夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯,朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千,此則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無(wú)異乎? 若夫淫雨霏霏,連月不開(kāi),陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空,日星隱曜,山岳潛形,商旅不行,檣傾楫摧,薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂(yōu)讒畏譏,滿(mǎn)目蕭然,感極而悲者矣。 至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。 嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂(yōu)其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu),退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎!噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?時(shí)六年九月十五日。(1)下面句子中,對(duì)劃線(xiàn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是( ) A.前人之述備矣(詳盡)B.連月不開(kāi)(天氣放晴)C.則有去國(guó)懷鄉(xiāng)(國(guó)家)D.至若春和景明(日光)(2)下面各組句子中,劃線(xiàn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是( ) A.此則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也 行道之人弗受B.然則北通巫峽 康肅忿然曰C.感極而悲者矣 狼亦黠矣,而頃刻兩斃D.其必曰 其真無(wú)馬邪(3)下面對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.“微斯人,吾誰(shuí)與歸”是一個(gè)倒裝句,起突出強(qiáng)調(diào)作用,正常的語(yǔ)序應(yīng)該是“微斯人,吾與誰(shuí)歸”。B.選文語(yǔ)言充分體現(xiàn)了漢語(yǔ)的音樂(lè)美:記敘多用散句,長(zhǎng)短錯(cuò)落,質(zhì)樸平實(shí);寫(xiě)景多用偶句,兩兩相對(duì),珠聯(lián)璧合。C.選文中間兩段,所寫(xiě)的景象特點(diǎn)截然不同,卻都寫(xiě)了游人的“覽物之情”,而這“覽物之情”與“古仁人”的理念也并無(wú)不同。D.作者在尾段擬出一問(wèn)一答,假托古圣立言,發(fā)出了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的豪言壯語(yǔ),點(diǎn)明了全篇主旨。(4)翻譯下面的句子。 不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂(yōu)其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。【答案】 (1)C(2)A(3)B(4)不因?yàn)橥饨绛h(huán)境的好壞或喜或憂(yōu),也不因?yàn)樽约盒那榈暮脡幕驑?lè)或悲。處在高高的廟堂上(在朝),則為平民百姓憂(yōu)慮;處在荒遠(yuǎn)的江湖中(被貶),則替君主擔(dān)憂(yōu)。 【解析】【分析】⑴對(duì)文言實(shí)詞的理解,要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語(yǔ),尤其注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況。C項(xiàng)有誤,國(guó):國(guó)都,故選C。 ⑵A相同,均為“結(jié)構(gòu)助詞,的”; B不同,然:這樣/然:……的樣子; C不同,而:表承接關(guān)系/而:表轉(zhuǎn)折關(guān)系; D不同,其:他們/其:在句中表示反問(wèn)語(yǔ)氣,相當(dāng)于“難道“、“怎么“。 故選A。 ⑶在理解文意的基礎(chǔ)上,結(jié)合重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行分析。B項(xiàng)有誤,遷客騷人“感極而悲者矣”和“其喜洋洋者矣”的“覽物之情”與“古仁人”的“不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂(yōu)其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君”的理念不同。故選B。 ⑷翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”,翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”,我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式等情況,如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通,如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞:以,因?yàn)?。廟堂,指朝廷。處江湖之遠(yuǎn):處在偏遠(yuǎn)的江湖間,意思是不在朝廷上做官。句意:不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時(shí),就為百姓擔(dān)憂(yōu);在江湖上不做官時(shí),就為國(guó)君擔(dān)憂(yōu)。 故答案為:⑴C;⑵A;⑶B; ⑷ 不因?yàn)橥饨绛h(huán)境的好壞或喜或憂(yōu),也不因?yàn)樽约盒那榈暮脡幕驑?lè)或悲。處在高高的廟堂上(在朝),則為平民百姓憂(yōu)慮;處在荒遠(yuǎn)的江湖中(被貶),則替君主擔(dān)憂(yōu)?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。答題時(shí)應(yīng)注意,解釋文言文實(shí)詞意義包括:重點(diǎn)動(dòng)詞、一詞多義、詞類(lèi)活用、通假字、古今異義詞等,同時(shí)注意聯(lián)系上下文理解詞義。 ⑵本題考查辨析一詞多義。答題時(shí)應(yīng)注意,根據(jù)上下文的內(nèi)容來(lái)考慮。在平時(shí)文言文學(xué)習(xí)中,要特別重視并掌握這類(lèi)詞。解答時(shí),首先要明確每組題目中這個(gè)詞的正確解釋或用法,再作比較得出正確選項(xiàng)。 ⑶本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。答題時(shí)應(yīng)注意,準(zhǔn)確把握給我給我選項(xiàng)的意思,把各個(gè)選項(xiàng)對(duì)照相應(yīng)語(yǔ)段,找到關(guān)鍵語(yǔ)句,然后結(jié)合文章內(nèi)容、寫(xiě)法、感情等方面,比照辨析正誤。 ⑷本題考查文言文句子翻譯。答題時(shí)應(yīng)注意,遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。對(duì)句子中的每個(gè)字詞,只要它有一定的實(shí)在意義,都必須字字落實(shí),對(duì)號(hào)入座。 【附參考譯文】 我觀(guān)看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。它連接著遠(yuǎn)處的山,吞吐長(zhǎng)江的水流,浩浩蕩蕩,無(wú)邊無(wú)際,一天里陰晴多變,氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽(yáng)樓的雄偉景象。前人的記述(已經(jīng))很詳盡了。雖然如此,那么向北面通到巫峽,向南面直到瀟水和湘水,降職的官吏和來(lái)往的詩(shī)人,大多在這里聚會(huì),(他們)觀(guān)賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會(huì)有所不同吧?   像那陰雨連綿,接連幾個(gè)月不放晴,寒風(fēng)怒吼,渾濁的浪沖向天空;太陽(yáng)和星星隱藏起光輝,山岳隱沒(méi)了形體;商人和旅客(一譯:行商和客商)不能通行,船桅倒下,船槳折斷;傍晚天色昏暗,虎在長(zhǎng)嘯,猿在悲啼,(這時(shí))登上這座樓啊,就會(huì)有一種離開(kāi)國(guó)都、懷念家鄉(xiāng),擔(dān)心人家說(shuō)壞話(huà)、懼怕人家批評(píng)指責(zé),滿(mǎn)眼都是蕭條的景象,感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。 到了春風(fēng)和煦,陽(yáng)光明媚的時(shí)候,湖面平靜,沒(méi)有驚濤駭浪,天色湖光相連,一片碧綠,廣闊無(wú)際;沙洲上的鷗鳥(niǎo),時(shí)而飛翔,時(shí)而停歇,美麗的魚(yú)游來(lái)游去,岸上的香草和小洲上的蘭花,草木茂盛,青翠欲滴。有時(shí)大片煙霧完全消散,皎潔的月光一瀉千里,波動(dòng)的光閃著金色,靜靜的月影像沉入水中的玉璧,漁夫的歌聲在你唱我和地響起來(lái),這種樂(lè)趣(真是)無(wú)窮無(wú)盡啊?。ㄟ@時(shí))登上這座樓,就會(huì)感到心胸開(kāi)闊、心情愉快,光榮和屈辱一并忘了,端著酒杯,吹著微風(fēng),那真是快樂(lè)高興極了。   唉!我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情,或許不同于(以上)兩種人的心情,這是為什么呢?(是由于)不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時(shí),就為百姓擔(dān)憂(yōu);在江湖上不做官時(shí),就為國(guó)君擔(dān)憂(yōu)。這樣來(lái)說(shuō)在朝廷做官也擔(dān)憂(yōu),在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂(yōu)。既然這樣,那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂(lè)呢?他們一定會(huì)說(shuō):“在天下人憂(yōu)之前先憂(yōu),在天下人樂(lè)之后才樂(lè)”。唉!沒(méi)有這種人,我同誰(shuí)一道呢?寫(xiě)于慶歷六年九月十五日。8.閱讀古詩(shī)文,回答問(wèn)題。 【甲】 仲淹為將,號(hào)令明白,愛(ài)撫士卒,諸羌①來(lái)者,推心接之不疑,故賊亦不敢輒犯其境。元昊請(qǐng)和,召拜樞密副使②。王舉正③懦默④不任事,諫官歐陽(yáng)修等言仲淹有相材,請(qǐng)罷舉正用仲淹,遂改參知政事。 仲淹曰:“執(zhí)政可由諫官而得乎?”固辭不拜,愿與韓琦出行邊。 命為陜西宣撫使未行復(fù)除參知政事。會(huì)王倫寇淮南,州縣官有不能守者,朝廷欲按誅之。 仲淹曰:“平時(shí)諱言武備⑤ , 寇至而專(zhuān)責(zé)守臣死事,可乎?”守令皆得不誅。(選自《宋史范仲淹傳》)【乙】漁家傲秋思(北宋)范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿(mǎn)地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚?!咀ⅰ竣偾迹褐袊?guó)古代西部游牧民族泛稱(chēng)。②樞密副使:官職名。③王舉正:北宋人,時(shí)任參知政事。④懦默:懦弱,不出聲。⑤諱言武備:不提養(yǎng)兵蓄銳的事。(1)解釋下列劃線(xiàn)字在文中的意思。 ①召拜樞密副使________②諫官歐陽(yáng)修等言仲淹有相材________③守令皆得不誅________④人不寐________(2)下列選項(xiàng)中劃線(xiàn)文言虛詞的用法與例句形同的一項(xiàng)是( ) 例句:朝廷欲按誅之A.無(wú)絲竹之亂耳(《陋室銘》)B.何陋之有(《陋室銘》)C.水陸草木之花(《愛(ài)蓮說(shuō)》)D.屬予作文以記之(《岳陽(yáng)樓記》)(3)用“/”劃出下面句子的停頓。(限斷兩處) 命 為 陜 西 宣 撫 使 未 行 復(fù) 除 參 知 政 事(4)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子 ①執(zhí)政可由諫官而得乎?②平時(shí)諱言武備,寇至而專(zhuān)責(zé)守臣死事,可乎?(5)【乙】是范仲淹的一首詞,詞的上片重在寫(xiě)景,描寫(xiě)一幅________圖;詞的下片重在抒情,集中抒發(fā)了身處邊塞的________之情。 (6)請(qǐng)結(jié)合【甲】文,分析【乙】詞中“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”這句詞的表達(dá)效果。 【答案】 (1)授給官職;同“才”,才能;全,都;睡著(2)D(3)命為陜西宣撫使/未行/復(fù)除參知政事(4)①執(zhí)政大臣(的職位)可以有諫官的幾句話(huà)就能得到嗎?②平時(shí)不聽(tīng)養(yǎng)兵蓄銳的事,敵人來(lái)了卻專(zhuān)門(mén)責(zé)令州縣官吏以死殉職
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