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正文內(nèi)容

初中七年級語文課外閱讀理解解題方法和技巧及習題訓(xùn)練及答案(編輯修改稿)

2025-04-01 23:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 窗戶設(shè)計。和國內(nèi)的不同,他們的窗扇是向室內(nèi)開啟的,這種方式有多種優(yōu)勢,其中之一就是避免窗扇脫落砸到行人。“那不影響了室內(nèi)的空間?”一位學生馬上提出了疑問。這是一位普通人的正常反應(yīng)。 ④在瑞士、德國,盡管他們生產(chǎn)的窗鉸等質(zhì)量過硬,但在長期的使用當中,難免會有所損壞,向室外推開窗頁而發(fā)生掉落的概率大大增加。不僅戶主在窗頁傷人后會被檢控,更重要的是,每個人都有機會被砸到。而窗戶向內(nèi)開啟,即使掉落,砸傷人的概率幾乎降到零。 ⑤瑞士人、德國人比我們聰明嗎?不是,是因為他們比我們更懂得深層面的“自私”帶來的回報。 ⑥在中國,大多數(shù)窗戶是向外開的,即使關(guān)于高層建筑不得向外開窗的技術(shù)規(guī)范早有規(guī)定:中高層以上建筑不宜采用外、平開窗,采用推拉門窗時,窗扇必須有防脫落措施。但許多開發(fā)商仍然在高層住宅采用外開或平開窗:我們不能把責任都推給開發(fā)商,因為消費者的取向往往決定了開發(fā)商的行為。這種“自私”,得到的是生活的方便和空間的寬敞,但卻會因為這點“自私”失去了對自己生命的保護。也許讀者會認為這是危言聳聽,但我們?nèi)钥梢詮南愀酆托录悠碌雀邩橇至⒌牡胤降念l發(fā)事故看到我們身邊的隱患。2005年6月27日,香港港九多個地區(qū)一日內(nèi)發(fā)生7宗墜窗事故,一個月內(nèi)發(fā)生超過18宗。在新加坡,2000年發(fā)生19起墜窗事件,到了2003年底增加到了106起,甚至出現(xiàn)一星期內(nèi)發(fā)生3起的情夏:墜窗事件有增無減。根據(jù)政府的調(diào)查,出問題的大多是由屋主自己找人安裝的外開式窗戶。 ⑦報紙登載過無錫業(yè)主林先生因為窗戶內(nèi)開而發(fā)的牢騷:“我一直以為窗戶是外開的,內(nèi)開的話我怎么安裝櫥柜?一開窗不就碰上了嗎?” ⑧為了一個櫥柜安裝的方便而忽略了他人和自己的安全,這當然是一種自私。不過,這是一種“初級”的自私,回報率不高,林先生沒能看到更深層面的“自私”所產(chǎn)生的獲益?!x自吳宗建《緩慢設(shè)計》,有刪改。(注)吳宗建:陽江人,華南農(nóng)業(yè)大學藝術(shù)學院副教授,山田組設(shè)計院總設(shè)計師。(1)下列對文章的分析理解,不正確的一項是( ) A.第①段通過對比引出了對“自私”的思考,從而引出了下文。B.我的那位學生和無錫的林先生的話都反映出他們還是一種“初級”的自私。C.大多數(shù)中國的高層的窗戶向外開雖然不違反技術(shù)標準但卻是一種初級的自私。D.文章通過舉例說明向外開窗是一種低層次的自私,很有說服力。(2)下面所列事情不屬于所說“低層次的自私”的一項是( ) A.一幫無業(yè)游民把鐵路沿線的電纜剪掉去賣錢。B.為了行動不便的人而不惜財力土地建造的無障礙通道。C.人們在長江源頭大量采挖蟲草做藥。D.印尼人砍掉大量熱帶雨林來燒荒種糧食。(3)文章末尾說“林先生沒能看到更深層面的“自私”所產(chǎn)生的獲益”,請根據(jù)上下文說說“更深層面的‘自私’”會所產(chǎn)生哪些獲益。 【答案】 (1)C(2)B(3)①減輕日后維修的成本;②保護自身及家人安全;③免于可能的官司(避免因窗扇脫落砸到人而打官司);⑷避免因窗扇脫落引起的賠償或坐牢。 【解析】【分析】(1)C“不違反技術(shù)標準”錯。原文“在中國,大多數(shù)窗戶是向外開的,即使關(guān)于高層建筑不得向外開窗的技術(shù)規(guī)范早有規(guī)定”一句說明高層的窗戶向外開違反技術(shù)標準。(2)B“為了行動不便的人而不惜財力土地建造的無障礙通道”說的應(yīng)該是“更深層面的自私”,而不是“低層次的自私”。因為這是從長遠和大眾來考慮,當我們老了,行動不便了或者有了老人我們就能切身體會到無障礙通道帶來的便利。(3)答此題可通過分析“低層次的自私”的后果來找出更深層面的“自私”所產(chǎn)生的獲益。如客人分析第4段“但在長期的使用當中,難免會有所損壞,向室外推開窗頁而發(fā)生掉落的概率大大增加”,第6段“但卻會因為這點‘自私’失去了對自己生命的保護”等句,然后從減輕日后維修的成本、保護自身及家人安全、免于可能的官司等角度作答。故答案為:⑴C;⑵B;⑶ ①減輕日后維修的成本;②保護自身及家人安全;③免于可能的官司(避免因窗扇脫落砸到人而打官司);⑷避免因窗扇脫落引起的賠償或坐牢?!军c評】⑴本題考查考生對文本內(nèi)容的了解那里??忌熳x文本,了解文本內(nèi)容,對選項的內(nèi)容要在文本中逐項落實,要將選項內(nèi)容與原文進行一一的比對,再進行判斷正誤。⑵本題考查考生對具體內(nèi)容的理解??忌覝蕟栴}所在的位置,在一定的段落中進行判斷。⑶本題考查考生對文本內(nèi)容的理解能力??忌罁?jù)文本,從文本中找尋答案,盡量用文本中的語言進行回答。6.閱讀下文,回答問題。修車老漢韋名 ①橋下的修車老漢死了。聽說死得很慘,在橋上被汽車撞了個血肉模糊。 ②一個卑微生命的離去,就像天空中一顆流星一閃即逝,再平常不過,于忙忙碌碌的世人更是毫無影響的——只是又一次騎車過橋,輪胎破了,烈日下推車,在橋下找不到修車老漢,挨了另一修車檔的“宰”時,才記起曾經(jīng)有這么一個人。 ③那天,本就起床晚了,正奮力騎行在橋上匆匆趕路的我,忽地感覺腳上用不上勁了——我最擔心的情況出現(xiàn)了,輪胎破了。像泄了氣的輪胎一樣,推著車子過橋。橋下不遠處就是老漢的路邊修車檔:一個黑乎乎的塑料盆裝著半盆黑乎乎的水;一個黏糊糊的打氣筒直立在一邊一個皺巴巴的蛇皮袋鋪在地上,上面擺著剪刀、鐵錘、鉗子等工具;一個銹跡斑斑的鐵皮月餅盒裝著汽芯、螺釘、墊片等細小物件…這就是老漢修車檔的全部。 ④一頭白發(fā)的老漢正在給我前面一位緊張地補胎——不用說,又是一位中了招的主?!摆s緊幫補一下!”屋漏偏逢連陰雨,心想遲到了回去挨領(lǐng)導(dǎo)批是肯定的,前面那位推車一走,我就催促老漢?!班?!”老漢接過車,一雙粗糙油污的手麻利地動起來。很快,老漢從前后輪胎各取出一個幾乎一模一樣的釘子。“路上長釘了!”看到這兩個一模一樣的釘子扎破了我的車胎,害我上班遲到,我氣不打一處,拿話損老漢——媒體上登過,一些不法分子一邊在馬路上撒釘子,一邊在前面守株待兔修車補胎。我懷疑老漢,邊說邊觀察老漢的反應(yīng)?!班牛 崩蠞h聽出我的話外音,抬了下頭,應(yīng)了一個不置與否的單音字后,低頭繼續(xù)干活。老漢抬頭瞬間,臉上風干了的皺紋格外顯眼?!艾F(xiàn)在的人,人心不古,見利忘義!”我心存懷疑,卻又苦于沒證據(jù),還得求助于他,心里憤憤不平,繼續(xù)用言語發(fā)泄憤怒,“賣棺材的恨不得親自去殺人,開藥店的巴不得全城投毒……” ⑤“嗯!”老漢這回頭沒抬,手也沒停,又是不置與否地應(yīng)了個單音字。心虛了吧?話都不敢接,就像抓了小偷現(xiàn)行,我一臉正義?!昂昧耍瑑蓧K!”老漢停下手中的活,站了起來,拍了拍微微駝著的背,言簡意賅。 ⑥一縷縷蒼白的頭發(fā),一條條風干的皺紋,一滴滴晶瑩的汗珠。老漢站起來的那一瞬,我突然有心悸的感覺——老漢特像鄉(xiāng)下的父親,蒼老、能干又狡黠。但愿釘子不是你撒的,但愿善良在你那兒還有一絲尚存,看著這像父親一樣的老漢,我把到嘴邊更惡毒的話咽了回去。付了還算公道的兩塊錢,急急趕路。這是我第一次跟老漢打交道。 ⑦沒多久,我再次“幫襯”老漢的修車檔。依舊是麻利的動作,依舊是“嗯”到底的言簡意賅,依舊是有些許的心虛。老漢修好車站了起來捶捶腰。而我再次面對老漢蒼白的頭發(fā),風干的皺紋,微駝的腰背,我不再有心悸的感覺,我更多相信我的判斷,他就是撒釘子的人——我看到他的鐵盒有好多一模一樣的釘子! ⑧老漢在馬路上撒釘子終于還是被我抓了現(xiàn)行。那天要陪領(lǐng)導(dǎo)坐早班機出差,天剛蒙蒙亮,我就騎車出門去單位。清晨一切都還睡意蒙眬,路上車少人稀。上橋時,遠遠見到一黑影和我相向而行。黑影在橋上走走停停,時而彎腰,時而直行,怎么看都不像正常趕路的。一開始,我沒怎么在意,或許是黑影落下什么東西,在橋上尋找??拷?,從微駝的后背和蒼白的頭發(fā),我認出黑影是修車老漢。難道是趁著車少人稀,在馬路上撒釘子? ⑨“干嗎?”修車老漢正好彎下腰,我大吼一聲。興許太專注撒釘子了,老漢沒注意到我已逼近,被嚇住了:老漢直直站著沒動,左手拿著兩個估計來不及撒下去的釘子,右手有一團黑乎乎的東西。“嗯!”老漢發(fā)現(xiàn)是我,頓時輕松了下來,“嚇死了!” ⑩蒼白的頭發(fā),風干的皺紋,微駝的腰背,在晨曦中分外耀眼,我卻沒了心悸和憐憫,心里只有厭惡和憎恨!“怎么能這樣?”粗話我罵不出口,但聲音絕對夠大,大到橋下江里的魚蝦大約都能聽見。 ?“嗯!?。俊崩蠞h還是言簡意賅,只比剛才多了一個語氣詞?!皠e再這樣了!”哎!面對像鄉(xiāng)下父親一樣的老漢,怎么說他好呢? ?出差回來好長一段時間不用“幫襯”老漢。老漢被我撞見撒釘子后,或許是良心現(xiàn)了,不再撒釘子,生意也就似乎“冷清”起來,上下班高峰期不再忙得沒空站起來,常常見他微駝著背站著朝橋上張望。 ?老漢不知改過了沒有,老漢卻死了。原本,像老漢這樣一個卑微生命的離去,于世人毫無影響,也無人會記掛。然而,老漢在離去后半年,卻引起了轟動——本城晚報報道了老漢的事:修車老漢數(shù)年如一日,用磁鐵吸走不法分子撒在橋面用來扎車輪胎的釘子,不幸遭遇車禍…… ?對照那篇報道,我才知道,老漢右手那團黑黑的東西是磁鐵,鐵盒里裝的是他每天吸走的釘子!報道說,老漢因為兒子在橋上開車,車子被釘子扎破輪胎出車禍身亡,自此之后,老漢就在橋上吸釘子,橋下修車。 ?懷揣著那份報紙,我騎車出門,在橋下老漢昔日的修車檔前,我仿佛又看到了蒼白的頭發(fā),風干的皺紋,微駝的腰背的老漢。 ?我也看到了鄉(xiāng)下的父親。(1)從詞語或修辭的角度,對第⑥段畫橫線句子作批注。 一縷縷蒼白的頭發(fā),一條條風干的皺紋,一滴滴晶瑩的汗珠。(2)根據(jù)文章內(nèi)容和下面的提示,將小說的故事情節(jié)和“我”對老漢的情感態(tài)度變化補充完整。 情節(jié)“我”對老漢的情感態(tài)度老漢第一次為我補車胎①________老漢再次為我補車胎冷淡冷漠老漢在馬路撒釘子②________③________懷念內(nèi)疚(3)本文與下列選段內(nèi)容兩篇選文都是從修車老漢和阿長沒有給作者留下好印象寫起,這是什么寫法,有什么作用?【乙】雖然背地里說人長短不是好事情,但倘使要我說句真心話,我可只得說:我實在不大佩服她。最討厭的是常喜歡切切察察,向人們低聲絮說些什么事,還豎起第二個手指,在空中上下?lián)u動,或者點著對手或自己的鼻尖。我的家里一有些小風波,不知怎的我總疑心和這“切切察察”有些關(guān)系。又不許我走動,拔一株草,翻一塊石頭,就說我頑皮,要告訴我的母親去了。一到夏天,睡覺時她又伸開兩腳兩手,在床中間擺成一個“大”字,擠得我沒有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢,不動;叫她呢,也不聞。(《阿長與山海經(jīng)》選段)【答案】 (1)示例一:運用排比的修辭手法,生動地再現(xiàn)修車老人的容顏的蒼老和修車的勞累,表達了作者對修車老人的同情之情。 示例二:運用“一縷縷”“一條條”“一顆顆”這些疊詞,增強了語言的音律感,讀起來朗朗上口,生動地再現(xiàn)修車老人的容顏的蒼老和修車的勞累。(2)懷疑心悸;厭惡憎恨;老漢因在橋上撿釘子而遭遇車禍而死(3)欲揚先抑。 作用:①使情節(jié)波瀾起伏,前后形成鮮明的對比,突出了“揚”的內(nèi)容,給人出乎意料的感覺,從而留下較深刻的印象。②突出修車老漢和阿長的性格特點,使他們的形象更加生動豐滿。③使文章情感更加真摯動人,抒發(fā)了作者對修車老漢的愧疚和對阿長的感激和懷念之情,從而突出主題?!窘馕觥俊痉治觥浚?) 要求是從詞語或修辭的角度賞析句子,“ 一縷縷蒼白的頭發(fā),一條條風干的皺紋,一滴滴晶瑩的汗珠”一句,運用排比的修辭, 內(nèi)容上生動地再現(xiàn)修車老人的容顏的蒼老和修車的勞累,感情上表達了作者對修車老人的同情之情。 賞析詞語可緊扣 “一縷縷”“一條條”“一顆顆”這些數(shù)量疊詞的表達效果賞析。 (2)對人物心理活動的把握,根據(jù)相對應(yīng)的情節(jié)內(nèi)容,體會人物心理感情的變化,盡量找原文詞語,有的需要自己歸納。 老漢第一次為我補車胎, 我懷疑是老漢 撒釘子 , 老漢站起來的那一瞬,我突然有心悸的感覺 ; 老漢在馬路撒釘子 ,我感到 厭惡憎恨 ; 老漢因在橋上撿釘子而遭遇車禍而死 , 我因為曾經(jīng)誤解老人而懷念內(nèi)疚 。 (3)文章和 《阿長與山海經(jīng)》 都運用欲揚先抑的寫法,先寫人物缺點或?qū)θ宋锏恼`解,再表現(xiàn)人物高尚的思想品質(zhì)。 使情節(jié)波瀾起伏,前后形成鮮明的對比,使人物的形象更加生動豐滿,使文章情感更加真摯動人,從而突出主題。 故答案為:(1)示例一:運用排比的修辭手法,生動地再現(xiàn)修車老人的容顏的蒼老和修車的勞累,表達了作者對修車老人的同情之情。 示例二:運用“一縷縷”“一條條”“一顆顆”這些疊詞,增強了語言的音律感,讀起來朗朗上口,生動地再現(xiàn)修車老人的容顏的蒼老和修車的勞累。 ⑵懷疑心悸;厭惡憎恨;老漢因在橋上撿釘子而遭遇車禍而死。 ⑶ 欲揚先抑。作用:①使情節(jié)波瀾起伏,前后形成鮮明的對比,突出了“揚”的內(nèi)容,給人出乎意料的感覺,從而留下較深刻的印象。②突出修車老漢和阿長的性格特點,使他們的形象更加生動豐滿。③使文章情感更加真摯動人,抒發(fā)了作者對修車老漢的愧疚和對阿長的感激和懷念之情,從而突出主題。 【點評】(1)本題考查句子的賞析。答題時應(yīng)注意,賞析句子可以從內(nèi)容和用詞兩個方面進行,還要寫出表達的情感。 (2)本題考查故事情節(jié)和人物情感的梳理。答題時應(yīng)注意,在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)題干中已給出的情節(jié)提示,找到相對應(yīng)的段落,再用簡潔的語句概括情節(jié)。人物的情感則可從相對應(yīng)的情節(jié)中篩選出相關(guān)的詞作答。 ⑵本題考查內(nèi)容的歸納與概括。答題時應(yīng)注意,在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,找出有關(guān)老宋的描述,將他所遇到的不順歸納出來,用簡潔的語句加以概括。 ⑶ 文本題考查寫作手法的判斷與作用分析。答題時應(yīng)注意,掌握常見表現(xiàn)手法的種類及一般作用,然后結(jié)合文章內(nèi)容去作答。7.閱讀下面的文字,回答后面的題目。 最后一次擁抱徐樹建 ①林海在大城市工作,去年春節(jié)終于抽出空回到老家跟爸媽歡聚一堂。一眨眼的工夫假期結(jié)束了,要返程的時候,林海心里不免難過起來,工作太忙了,路途太遙遠了,或許下一次團聚又得是春節(jié)時。 ②時候不早了,林海用力擁抱了一下媽,又向蒼老的爸揮揮手,掉頭大踏步就走了,再耽擱下去,他的眼淚會流出來。 ③當?shù)郊业臅r候,媽打來一個電話,說:“海子,你走后你爸一直不開心,酒不肯喝不說,連飯也不想吃?!?④林海忙說:“媽,您告訴爸,一有空我就會回去
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