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正文內(nèi)容

人教版道德與法治七年級上冊-73讓家更美好導學案2(編輯修改稿)

2025-04-01 22:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 兩個意象,他們包含的感情和詩歌抒發(fā)的感情是一致的。材料由鄉(xiāng)愁聯(lián)系到“吃”,進而談到“吃的背后的學問和感情”。“吃”,說大了,是一個民族有對土地的眷戀和對上天的敬仰;說小了,“吃”是我們每天生活的一部分,而且能讓我們從平凡生活中品出幸福的滋味。以“舌尖上的幸福滋味”為題,這是寫作的中心和方向,選材立意,當與之相關(guān)。參考立意:①難忘舌尖上的幸福滋味;②尋找舌尖上的幸福滋味;③讓百姓盡享舌尖上的幸福滋味可用素材:①吃是所有人最熟悉不過的話題,它總能勾起人們心中最溫暖的回憶:過年回家吃的第一口糖水蛋,長輩偷偷塞進書包的面餅,生病時媽媽端過來的一碗熱湯面,歡聚時物品豐富的盛宴……呈現(xiàn)給我們眼前的,不僅僅是美食,還有一個地方的環(huán)境和人們的生活。②“飲食男女,人之大欲存焉”,孔子將“吃”列為人的第一本性和根本要求。“食不饜精,膾不饜細”,幾千年下來,“吃”已然成為人生的重要享樂。在品嘗中得到的美食享受,同時也是和家人朋友相聚的一種方式。③陜西是“國際美食之都”,西安高新作為時尚潮流引領(lǐng)地,將網(wǎng)紅的熱潮擴散到了餐飲界,8月2日,鳳凰網(wǎng)陜西等多家媒體來到西安高新區(qū)萬達廣場,在食物香甜的氣息里品味幸福,在多元的環(huán)境中感受時尚。④雪白的奶油,清新的抹茶,香濃的巧克力,色彩繽紛的果醬和新鮮的水果,隔著屏幕已經(jīng)感受到了甜蜜的氣息。3月2526日,萬科金域濱江,趣享春意時光,精致造型的甜品,香甜的味道,小小的蛋糕總能喚起人們對于幸福的記憶。春意漸濃,萬科金域濱江,讓甜蜜沁入內(nèi)心,開啟溫暖幸福生活。指尖上的香甜美味,帶給你的除了舌尖上的享受,更多的是一家人的歡樂時光。層次結(jié)構(gòu):文章以“舌尖上的幸福滋味”為題,開篇援引材料,提出對舌尖上的幸福滋味的認識。接著寫及自己對外婆做的“獅子頭”的眷戀,引入對往事的回憶,寫了小時候初次嘗到“獅子頭”的欣喜。最后照應題目,點明題旨——舌尖上的幸福滋味,是外婆給我做的美味,對我的永恒之愛。文章結(jié)構(gòu)完整,夾敘夾議,寫出了真實情感。閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。 生活中有很多東西可以分享,美味可以分享,歡樂可以分享,幸??梢苑窒恚?jīng)驗可以分享…… 生活因分享而充滿溫馨。請以“分享”為題目寫一篇文章。要求:① 文體不限,詩歌除外。 ② 不少于800字③ 不要套作,不得抄襲?!敬鸢浮糠窒戆凫`啼聲婉轉(zhuǎn),麻雀撲打著翅膀,鳥兒在同一片藍天飛翔。小草青蔥,樹木成陰,草木在同一片土地呼吸。行人匆匆,游人閑適,人們在同一片土地生活。分享一個具有魔力的詞語,給我們以無盡的財富與收獲。分享能帶給人們精神上的充實與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾蓋茨曾說:“每天清晨當我醒來,我便思索著如何與他人分享我的快樂,因為那會使我更快樂。”蓋茨的確如其所言做到了分享:他與世人分享他最新的研發(fā)成果。他與社會分享自己的財富。他在分享中得到了人們的敬重,在敬重里獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸?!钡囟冗^每一天。沒有分享,便不能開闊心胸,而心胸狹隘如何能有真正的快樂?分享就似一種催化劑,有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。分享能夠提升人生的情趣與境界,贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間,在分享彼此的志趣之時升華了各自的情誼。蘇軾與王安石雖然政見不同,卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學見解,因而他們的友情堅如磐石。居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴,無論是財富抑或是科研成果,他們都與世人同享,所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象……因為分享,人與人之間的隔閡漸漸消失。因為分享,他們收獲了雙倍的幸福。因為分享,他們得到了世人的尊敬。分享能使各種文化和諧相處,使國際關(guān)系更加融洽。世界是一個大家庭,各國燦爛的文化需要世人共享?;叵胫袊糯]關(guān)鎖國的歷史,我們不難發(fā)現(xiàn),在一個封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會日益嚴重。再想想二戰(zhàn)時期法西斯對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗?,F(xiàn)代社會需要和諧,我們應當學會分享。因為分享能讓文化走向一個又一個新的高峰,分享能創(chuàng)造一個和諧寧靜的國際大環(huán)境,分享將使世界這個大家庭更溫暖!讓我們懂得分享,讓我們試著分享,讓我們充分發(fā)揮分享的魔力,讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝!【解析】試題分析:本題考查的是一篇材料兼命題作文,考生要注意抓住材料“生活中有很多東西可以分享,美味可以分享,歡樂可以分享,幸??梢苑窒恚?jīng)驗可以分享…… 生活因分享而充滿溫馨。”這樣考生就可以結(jié)合生活中的分享來寫作了。點睛:本題考生注意挖掘材料中的分享,在寫作的過程中就有了寫作的方向,最好是將生活中與他人分享的例子寫入作文中,同時也要注意挖掘分享的意義,這樣就能使得作文寫得更加深刻。請以“有朋自遠方來”為題,寫一篇不少于800字的作文。要求:除詩歌外文體不限?!敬鸢浮坑信笞赃h方來清茶一杯,明月滿窗;獨坐案前,翻開一卷墨香,探望從遠方來的友人;友人之所以為友,是因為他們滿載這人性的光輝、人格的光芒;因此,我愿靜息以待,他們自遠方來,留給我一方靈魂的圣水,一縷思想的陽光 。拄杖無時夜叩門,你步履蹣跚卻精神抖擻,你的心中還有愿望和夢想;王師北定中原,家國天下壓得你彎了腰,卻始終不肯垂下頭。一代文人,本應是踏馬游街,卻演變成顛沛流離;山河社稷,危在旦夕!那昏君,那亂臣,后退了,抱著衣食的美夢;你不甘,你不愿,前進著,懷著對這土地深沉的愛!你是一代又一代人的楷模,你激勵著這個民族要相信“柳暗花明”終會到來!而不幸的是,你化作零落的泥土,惟有香如故。如今,當你看到這中原的今日,你的額頭不再皺眉,倍感欣慰;你從古代來,用拐杖敲醒我對著土地的熱愛!我自遠古來的友人——陸放翁。大愛潤物細無聲。你自異域而來,帶著對神明和生命的敬畏;你自天堂而來,帶著對人間和弱小的大愛。我看著你的手,它已不如你年輕時那般光滑柔軟;它曾為流浪兒童擦過身子,它曾幫滿身癩瘡者上過藥膏,它曾為艾滋病患者抹去淚水。我的朋友,讓我抱抱你吧!你那曾經(jīng)溫暖過窮苦殘疾人民的身軀,是那么的溫柔和圣潔;你那玲瓏卻跳得有力的心臟,是那么晶瑩透明。走進我的你,是那么光彩照人,凈化著我的靈魂,賜予我大愛的力量。我自異域來的友人——特蕾莎修女。心系天下祝和平。其實你的離開并沒有多久,卻為何有這么多人淡忘了你的存在?伊拉克的哀鴻遍野,伊朗再起烽火,你那高大的身影和對和平的祈愿被誰抹殺了?聯(lián)合國的半旗的誠意致敬又隨誰的變質(zhì)而煙消云散?而今,通過這神奇的通道向我們走來,訴說著你對和平的祈盼,讓我緊緊握著和平的未來。沒有種族差別,沒有國界之分,只愿人類和平共處!這就是你,一個阿拉伯男子的心愿。我自隔世而來的友人——阿拉法特。合上這卷墨香,你們不得不離開,但卻留給了我無盡的精神享受:愛國、無私、和平,在心中結(jié)合成對生命美好的祝福和祈盼!有朋自遠方來,不亦樂乎?何日君再來?我當虛席以待。【解析】【詳解】審題:本題考查學生的寫作表達能力。題目非常簡單,要求以“有朋自遠方來”為題,寫一篇文章。審題上沒有多少難度,但是若要寫出深意來,還需認真思考。人世間最可貴的感情無疑是親情,除卻親情,那就是友情。世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了,考生可以從友誼的可貴入手,贊揚偉大的友誼;也可以從以下角度考慮,有朋從“遠方”來,他會從遙遠的地方給我們帶來什么財富、見識或感受?為什么遠方之客要來造訪?我們該以怎樣的方式待“朋”?考生還可以上升一個層次,從國家的視角考慮,我們國家自古以來就是一個熱情好客的國度,從古至今,我國如何對待遠來之客,為中國為世界做出了什么貢獻?總之,考生抓住一個角度思考,即可得出正確的立意。立意:,我們當虛席以待;,朋友必來;,帶來財富、溝通、共識、和諧;。素材:,曹操正在睡覺,一聽老朋友許攸來投,連忙從床上跳下來,鞋襪不穿,跑出恭迎。曹操遙見許攸,撫掌歡笑,攜手共入,先拜于地。許攸一見,感慨萬千。,北京第二十九屆奧林匹克運動會開幕式在國家體育場隆重舉行,來自世界各地的領(lǐng)導人和貴賓出席了開幕式,同全場觀眾共同見證這一激動人心的歷史時刻。 2008名演員擊缶而歌,吟誦著“有朋自遠方來,不亦樂乎”,表達對世界各地奧運健兒和嘉賓的歡迎。到了21時10分,運動員入場式開始,反映世界五大洲風格的樂隊輪番奏響不同大陸的經(jīng)典樂曲,來自奧林匹克運動發(fā)源地的希臘代表團首先入場,其他國家和地區(qū)代表團按簡化漢字筆畫順序先后進場,共有204個國家和地區(qū)的代表團參加本屆奧運會。五顏六色的足跡與文藝表演留下的圖畫,共同構(gòu)成一幅“人類家園”的美麗景象。100名白衣少女和著節(jié)拍,交叉雙臂、揮動雙手,如同潔白的和平鴿振翅高飛。運動員和觀眾也和少女們一同舞起雙臂,場內(nèi)呈現(xiàn)萬鴿齊飛的壯觀場景,表達了人們對和平的殷殷期盼。歷經(jīng)7年的精心籌備,中國向世界奉獻一個共敘友情、同享和平的盛大慶典。3.?一天,魯迅接到一封瞿秋白從福建長汀的來信。原來瞿秋白不幸被捕,起先他冒充醫(yī)生,身份還未暴露,便寫信來請求接濟。魯迅收到信以后,就和弟弟周建人一道設法從各方面籌資,打算買一個鋪子,以此作擔保去跟監(jiān)獄當局交涉,以將瞿秋白保釋出來。因叛徒指認,瞿秋白身份暴露,于1935年6月18日英勇就義。由于消息的阻塞,魯迅一時未能知曉,所以在7月30日和8月9日還在設法籌資營救。后來確信瞿秋白已犧牲,魯迅在很長一段時期悲痛不已。為了紀念這位“斯世當以同懷視之”的知己,魯迅懷著無限沉痛的心情與茅盾、鄭振鐸以及瞿秋白生前的其他幾位好友籌劃為瞿秋白出本書。其時魯迅身體狀況已經(jīng)很差了,但他抱病忍痛,殫精竭慮為此書操勞。一個月之后,30余萬字的載有瞿秋白譯文的《海上述林》上卷編就,書名由魯迅親筆題簽。此書以“諸夏懷霜社”署名,“諸夏”,即中國,“霜”為瞿秋白的原名,“諸夏懷霜”意為中國人民永遠懷念瞿秋白。,是指不拘年齡、職業(yè)、輩份,彼此推心置腹而結(jié)交為無話不談的摯友。東漢末年,天下紛爭,群雄四起??兹凇⒍[衡具有文才,孔融年已五十,而禰衡年末二十,仍能相交為友。孔融將禰衡推薦給漢獻帝,贊美他:“資質(zhì)美善異于常人,見善若驚,嫉惡如仇,如使立于朝廷百官之中,必可見其正直廉能?!碑敃r曹操挾天子以令諸侯,禰衡性情剛傲,不肯事曹。曹操懷忿召為鼓吏,禰衡演出史上有名的“擊鼓罵曹”。曹操以借刀殺人之計,將禰衡遣送劉表處,后被江夏太守黃祖所殺,年僅二十六歲??兹诒詣傊保蛑G阻曹操南征劉備、劉表、孫權(quán)之事拂逆曹操之意。御史大夫郗慮向來與他有嫌隙,便趁機對曹操進讒說:「孔融平日每每輕侮丞相,又與禰衡相友善,禰衡稱贊孔融是“仲尼不死”,孔融贊美禰衡是“顏回復生”。以前禰衡侮辱丞相,都是孔融指使的??!曹操大怒,將孔融并其二子殺害棄市,年五十六歲。這兩個忘年交,真是亂世中的悲劇英雄?。〗Y(jié)構(gòu)層次:《有朋自遠方來》是一篇議論文,文章卻以詩一般的語言,深情表達了對“遠方”而來的朋友的贊美。文章巧妙地把書中人物當成“遠方”的朋友,自己讀書即是朋友自遠方而來,這樣作者在選材上就可以信手拈來了。文章以并列式的手法結(jié)構(gòu)全文,選取了三個典型人物,陸游、特蕾莎修女、阿拉法特,并且三位從“遠方”而來的朋友帶給了作者無盡的精神享受:愛國、無私、和平。文章這樣收尾,照應了前文所說的“他們自遠方來,留給我一方靈魂的圣水,一縷思想的陽光”。文章最后以“何日君再來?我當虛席以待”結(jié)束全文,給人以文采飛揚之感。閱讀下面的文字,按要求作文。 “遇”是一個機會,也是一種緣分,生命里有數(shù)不清的“遇 ”是一次相逢,也可能是離別;“遇”是成功,也可能是失敗;“遇”是甜美,也可能是苦澀;“遇”是第一次,也可能是最后一次。 請以“遇”為標題,寫一篇不少于800字的文章??芍v述你自己或身邊的故事,抒發(fā)你的真情實感,也可以闡明你的觀點。 (注意)除詩歌外,文體不限;不要套作,不得抄襲?!敬鸢浮坑隹v有相憶,卻不悔相遇。不論過去、現(xiàn)在,亦是未來。若有分離后失憶的一天,我也是懇求上蒼,保留我們每個人相遇的時刻。因為,我不想失去相遇那刻的美。在悠揚笛聲穿越蝴蝶花間的場面,劉徹與阿嬌相遇。那刻,猶如無數(shù)飛花騰起,少女清亮的眼眸中閃過一絲漣漪。我素喜這樣的場面,是那么唯美、純真,不摻一點雜念,那是獨特的美。這種美,只能留給相遇。王獻之與愛妾桃葉的相遇中,就夾雜著這樣的美,千古傳誦的《桃葉渡》仿佛記錄了那樣的一個唯美的故事,“桃葉復桃葉,桃葉連桃根……”“春光映無限,感郎獨采我。”王獻之與桃葉的詞句間流露出他們對相遇時刻的感恩與回味。我常在想,若我有失憶的一天,會不會忘記我所認識的親人、朋友?那種失去一切,毫無依靠的感覺是怎樣的?也許,我會祈求,但凡是失去一切的記憶,也一定要保留我與每個人相遇的記憶。相遇,那是一段故事的開始,是人生一小段的起點。相遇,更是一種美麗。或許,我會與你在未來的某一瞬間相遇。就在一個雨后的清晨,在雨水未干的青石路上。那會是一個怎樣的清晨?青石路上,石子間稀松的泥土里還散發(fā)著雨后的清香,稀少的行人路上留下一串斑駁的腳印,樹上的雨水滴落下來,正好滴進小印坑里,沖淡了印記……你從對面走來,臉上掛著那朵淡淡的微笑,目光柔和,你輕輕地觸著路旁的芍藥花,就這樣走來。我也許是微笑的,或是詫異的,期盼的,靜靜地迎接這樣的一次相遇。這種相遇,我在期盼,期盼著那一刻的美??傆羞^后的無盡的相憶,也不如璀璨或唯美的開始。有時,我們,也許就會站在窗前,望著芍藥花,回想曾經(jīng)或是期盼未來的相遇,而自然忽略了那些也許是令人悲嘆的過程。那是因為,相遇是一種美。那是因為,縱有相憶,卻不悔相遇!【解析】【詳解】試題分析:本題考查學生命題作文的寫作能力。命題作文,審題非常關(guān)鍵,拿到作文題目,要解決三方面問題:①確定文章體裁;②劃定取材范圍;③掌握寫作重點。請以“遇”為標題?!坝觥?,指的是相逢,不期而會。生活中有很多的不期而遇,可以寫遇見成功、機遇、貴人等美好;也可以寫遇見困難、挫折、失敗等。正確認識生活中的遇見。題干要求“可講述你自己或身邊的故事,抒發(fā)你的真情實感,也可以闡明你的觀點”。“遇”的對象可以是實際的事物,也可以是精神方面的??梢詫懜兄x生活中的遇見。如現(xiàn)實生活中遇見的知心朋友,教會我做人的道理,引起我的改變,引領(lǐng)我走上
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