人教五年級下冊數(shù)學期中考試試卷(5)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時做，達到節(jié)省時間的目的。8．B解析：B【分析】正方體容器空余部分的體積＝長方體鐵塊高6厘米的體積，空余體積247。6，求出鐵塊底面積，鐵塊底面積高＝鐵塊體積。【詳解】101010＝1000（立方厘米）1000－10107＝1000－700＝300（立方厘米）300247。68＝400（立方厘米）故答案為：B【點睛】關(guān)鍵是掌握長方體和正方體體積公式，長方體體積＝長寬高，正方體體積＝棱長棱長棱長。二、填空題9．75 72 3200 900 【分析】1小時＝60分，1dm3＝1000cm3，1m2＝100dm2，1cm3＝1mL，1L＝1000mL，1m3＝1000dm3，根據(jù)這幾個進率，直接填空即可?！驹斀狻?5分＝；96cm3＝；65dm2＝；72cm3＝72mL；＝3200mL；＝900dm3【點睛】本題考查了單位換算，明確常見單位間的進率是解題的關(guān)鍵。10．3 4 【分析】根據(jù)真分數(shù)、假分數(shù)和最簡分數(shù)的概念，先將這幾個分數(shù)進行分類，再統(tǒng)計即可?！驹斀狻吭凇?、中，真分數(shù)有：、共3個真分數(shù)；假分數(shù)有：、共3個假分數(shù)；最簡分數(shù)有：、共4個最簡分數(shù)。【點睛】本題考查了真分數(shù)、假分數(shù)和最簡分數(shù)，明確這三者的定義是解題的關(guān)鍵。11．0或5 0 【分析】2的倍數(shù)的特征：個位上是0、8的數(shù)；5的倍數(shù)的特征：個位上是0或5的數(shù)，據(jù)此解答即可?！驹斀狻咳粩?shù)26□，如果它是5的倍數(shù)，□里可以填0或5；如果它既是5的倍數(shù)又是2的倍數(shù)，□里可以填0?！军c睛】明確5倍數(shù)的特征是解答本題的關(guān)鍵。12．40，100 1，2，6，12 9，49，55 【分析】2和5的最小公倍數(shù)是10，所以2和5的公倍數(shù)都是整十數(shù)；24和36的公因數(shù)有12，從中選擇即可；不是2的倍數(shù)是奇數(shù)，除了1和它本身外還有別的因數(shù)的數(shù)是合數(shù)，據(jù)此填空?！驹斀狻吭?，2，6，8，9，12，40，49，55，100這些數(shù)中，2和5的公倍數(shù)有40，100；24和36的公因數(shù)有1，2，6，12；既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是9，49，55?！军c睛】此題考查了公因數(shù)、公倍數(shù)以及奇數(shù)、合數(shù)的認識，知識面較廣，注意基礎(chǔ)知識的積累。13．20【分析】根據(jù)題意：面積盡可能大的正方形，紙沒剩余，則只要求出20和16的最大公因數(shù)，就是正方形的邊長，然后用總面積除以正方形面積，即可求解?！驹斀狻?0＝22516＝222220和16的最大公因數(shù)是4，即面積盡可能大的正方形的邊長是4厘米。（2016）247。（44）＝320247。16＝20（個）【點睛】此題考查了靈活應(yīng)用最大公因數(shù)的求解來解決實際問題。14．6【分析】根據(jù)上面看到的圖形可知，這個幾何體有兩排，第一排底層靠左有一個小正方形，第二排底層有三個小正方形；根據(jù)左面看到的圖形可知，這個幾何體有上下兩層，第一層和第二層左邊各有兩個小正方形，據(jù)此畫圖即可?！驹斀狻窟@個立體圖形至少需要6個小正方體才能擺成?！军c睛】本題考查了空間思維能力，從什么方位看，就假設(shè)自己站的什么位置。15．208【分析】由題意可知：這個紙盒的長、寬、高分別為10厘米、4厘米和6厘米，利用長方體的表面積公式即可求解。注意無蓋長方體紙盒，只有下面、前面、后面、左面、右面，沒有上面?！驹斀狻?04解析：208【分析】由題意可知：這個紙盒的長、寬、高分別為10厘米、4厘米和6厘米，利用長方體的表面積公式即可求解。注意無蓋長方體紙盒，只有下面、前面、后面、左面、右面，沒有上面?！驹斀狻?04＋（1
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