【文章內容簡介】 語言要簡潔。 （3）結合第三段內容，從“有時連一點雷的預告也沒有，當你還來不及思索，豆粒般的雨點就打來”“可光頭澆，洗個雨澡卻更有滋味”“大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了”“暑氣被一片綠的海綿吸收著”“一起奏起了夏天的雨的交響曲”等語句中概括答案即可。 （4）要從全文的主旨和情感基調入手，品味語句所包含、所表達的思想感情。因為作者有年輕的心，所以可以欣賞雨的美麗，可以感受到雨對于生活，對于世界的重要；人生遭遇不同，感受也會不同。據(jù)此作答即可。 故答案為：⑴春天的雨清新而純凈；夏天的雨熱烈而粗獷；秋天的雨端莊而沉思；冬天的雨自然而平靜； ⑵雨給作者的形象和記憶，永遠是美的（或者：總是美麗而使人愛戀的）；雨給作者的生命帶來活力，感情帶來滋潤，思想帶來流動； ⑶答案要點：①夏天的雨沒有預告，說下就下：②光頭澆雨，更有滋味：③一切不掩飾地敞開，花朵、樹葉、雜草爭先恐后地成長；④暑氣被吸收：回雨聲、蟬聲、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交響曲； ⑷答案要點：人生境遇不同，聽雨的感受也就各異，作者擁有一顆永遠年輕的心，因此在雨的四季中看到的是一種生命中激動人心的美麗。 【點評】⑴考查文章內容的概括?？焖贋g覽全文，提取各段關于某個季節(jié)雨的特點的描述即可解答； ⑵ 考查對文章的理解能力。解答此題的關鍵是在理解課文內容的基礎上，抓住關鍵語句來分析； ⑶考查對信息的篩選和整合。解答此題的關鍵是在理解第三段內容的基礎上，抓住關鍵語句來概括即可； ⑷本題考查對語句的理解感悟。解答此題的關鍵是在理解課文內容的基礎上來分析。5．閱讀下面的文章后，完成下列小題 種花丁立梅 ①我在我媽屋門前種花。 ②花的種子是我從網上買來的?；ㄊ鄩K錢，就能買上一小把。我亂七八糟地買了很多。包裝上標注的是“小野花”。好，就它。因為野，好長，合我的性子。 ③我媽聽說我要種花，樂得眉開眼笑，一疊聲答應：“好啊好啊，家里有的是地方?！彼缭缇桶验T前的一塊地收拾出來。我攜著我的花種子回家。我媽高興，屋里屋外不停地來回轉，一會兒找鐵鍬，說要把地再整一整，一會兒又說要去地里挑蔬菜，中午給我炒著吃。她的嘴一直咧著，合不攏了。她說：“你一到家，家里的門檐都變高了，變亮堂了?！? ④這話說得我既開心又黯然。我們兄妹大了，各自有了家庭牽絆，難得回老家；家里只剩我媽、我爸兩位老人，暮氣籠罩之下，都是冷清。 ⑤我爸也忙活開了。他給那塊地追加了底肥，還用釘耙給劃拉出漂亮的壟溝。 ⑥種子剛種下，我媽就澆了一遍水。然后她天天向我匯報門前地里的情形。有鳥來啄食，我媽又多了一項任務——趕鳥，整天忙得不可開交。 ⑦十八天后，種子終于出芽了。我媽不時就跑去看一會兒，說：“啊，那些小芽兒，像些小蟲子在爬。”我在心里面笑著。 ⑧芽兒瘋長起來，很快密密地長了一堆，你擠我我擠你的。原先的地方不夠它們生長了，我媽忙著把它們移栽到別處，把屋后也栽上了。抽枝了，打花苞了，這都是大事，我媽很細致地向我匯報。平時少言寡語的老太太，變得碎嘴起來，語調里，多帶著笑。 ⑨又一些天后，花終于開了，居然是漂亮的格?；ê筒ㄋ咕?。紅的，粉的，黃的，白的，不一而足。我媽的屋前屋后，像來了一群穿著鮮艷衣裳的幼童，整日里喧喧嚷嚷，跳跳蹦蹦，好不熱鬧。 ⑩蝴蝶們也來了，戀慕地繞著花飛。我媽說：“沒魂的蝴蝶啊?！彼鞘切稳莺?。那景象我不用想，也知道是怎樣的絢麗。 ?村里人沒見過這些花，又好奇又羨慕，有事沒事，愛轉到我媽門前來看。孩子們更是頻頻相顧，跟我媽討得幾朵回去，開心得不得了。 ?于是乎，我媽門前總有人去討花種子。我回去，我媽告狀似的說：“煩死了。”我看到她說這話時，是多么口不對心。她臉上的笑容里，分明寫著快樂，那種給予的快樂。 ?今天我媽又告訴我，隔壁村子里的誰誰誰，也跑來跟她要花種子。格桑花開過了，我媽專門弄了個罐兒，收藏這些花種子。她把那罐兒看得比金鐲子還貴重，看得可緊了。 ?我問我媽：“給她了嗎？”老太太端起架子來， 狡黠地笑著說：“她來要了三回，我才抓了一丁點兒給她。要的人多哩，我要省著點。”她計劃著，明年把門口的路邊也都給種起來。 ?我笑她，說：“那不是誰都可以采了嗎？”我媽被我點破了心事，嘿嘿兩聲，訕訕地笑著，有些不好意思。 ?我很高興，一個村莊都將因一把花種子而花開沸沸了。（1）梳理媽媽種花的幾個主要階段和事件，根據(jù)提示寫在下面橫線上。 ①種子剛種下，（媽媽）________。②________，（媽媽）忙著移栽、屋后栽。③再一些天后，花開了，（媽媽）________。（2）結合語境，說說第④段“這話說得我既開心又黯然”的含義。 （3）從修辭手法的角度賞析第⑨段中畫線的句子。 我媽的屋前屋后，像來了一群穿著鮮艷衣裳的幼童，整日里喧喧嚷嚷，跳跳蹦蹦，好不熱鬧。（4）根據(jù)文章第⑥－?段的內容，說說“種花”給“我媽”帶來了哪些變化。 【答案】 （1）澆水、趕鳥、看芽兒；芽兒瘋長起來；贈花和種子，收藏花種子（2）爸爸媽媽因“我”回家而高興著，忙碌著，但我們兄妹大了，由于家庭的牽絆難得回家，家中冷清，老人孤獨，“我”心里難過。（3）這句話運用比喻、擬人的修辭手法，將“格?；ê筒ㄋ咕铡北茸鳌耙蝗捍┲r艷衣裳的幼童”，同時賦予它們以人的情態(tài)，生動形象地寫出了母親種出的花鮮艷，數(shù)量多，長勢喜人，富有生機。襯托出了媽媽精心呵護花兒的快樂心情。（4）給花澆水、趕鳥充實了“我媽”的日子，讓她不再感到孤獨和冷清；匯報門前地里的情形，讓平時少言寡語的老太太變得碎嘴起來，快樂起來；和村里人分享成果時，收獲給予的快樂。 【解析】【分析】（1）通讀全文，整體感知，了解文章的內容，“我”買花種子在我媽屋門前種花，媽媽知道后開心的忙前忙后的收拾門前的一塊地，爸爸也來幫忙?；ǚN上后，第六段“我媽就澆了一遍水。然后她天天向我匯報門前地里的情形。有鳥來啄食，我媽又多了一項任務——趕鳥，整天忙得不可開交?！碧釤挒椤皾菜②s鳥、看芽兒”；第八段“芽兒瘋長起來，很快密密地長了一堆，……我媽忙著把它們移栽到別處，把屋后也栽上了。”提取“芽兒瘋長起來”；第十三段“今天我媽又告訴我，隔壁村子里的誰誰誰，也跑來跟她要花種子。格?；ㄩ_過了，我媽專門弄了個罐兒，收藏這些花種子?！碧釤挒椤百浕ê头N子，收藏花種子” （2）結合文章第四段的語境來看，看到“我”回家后爸媽是如此的高興，不由得想到我們兄妹長大后，各自有了家庭，有了小家的牽絆，都難得回老家，家里只剩我媽、我爸兩位老人，看到家里冷清凄涼時而傷心難過。 （3）本這句話運用比喻、擬人的修辭手法，將“格?；ê筒ㄋ咕铡北茸鳌耙蝗捍┲r艷衣裳的幼童”，同時賦予“花”以人的情態(tài)，生動形象的寫出了母親種出的花鮮艷，數(shù)量多，長勢喜人，富有生機。突出種花給“老媽”帶來的快樂。 （4）本細讀文章第⑥?段內容，尋找關鍵的詞語，提取關鍵的信息來組織表達?！胺N花”給“我媽”帶來了的變化是：第六段“我媽”忙著給花澆水、趕鳥充實了“我媽”日子，不再感到孤獨和冷清；第八段“我媽”匯報門前地里的情形，讓平時少言寡語的老太太變得碎嘴起來，快樂起來；第十一、十二段“我媽”和村里人分享成果時，收獲給予的快樂。 故答案為：⑴澆水、趕鳥、看芽兒；芽兒瘋長起來；贈花和種子，收藏花種子 ⑵ 爸爸媽媽因“我”回家而高興著，忙碌著，但我們兄妹大了，由于家庭的牽絆難得回家，家中冷清，老人孤獨，“我”心里難過。 ⑶ 這句話運用比喻、擬人的修辭手法，將“格?；ê筒ㄋ咕铡北茸鳌耙蝗捍┲r艷衣裳的幼童”，同時賦予它們以人的情態(tài)，生動形象地寫出了母親種出的花鮮艷，數(shù)量多，長勢喜人，富有生機。襯托出了媽媽精心呵護花兒的快樂心情。 ⑷ 給花澆水、趕鳥充實了“我媽”的日子，讓她不再感到孤獨和冷清；匯報門前地里的情形，讓平時少言寡語的老太太變得碎嘴起來，快樂起來；和村里人分享成果時，收獲給予的快樂?！军c評】⑴本題考查文章事件的概括，解答此題關鍵在于對文章內容的整體感知，理清文章的思路，根據(jù)人物及事件內容概括出切題的答案。要結合題干的提示進行歸納，盡量用文中的語言回答。 ⑵本題看考生對語句的理解和分析。要求考生要整體感知文章，理解文章的主題思想，要結合上下文進行分析。 ⑶本題考查考生對語句的賞析能力。解答此題要求考生按照要求進行，選取好角度，從內容和情感方面進行分析。 ⑷本題考查考生對文章內容的理解和分析。解答此題要求考生整體感知文章，理解文章的內容。注意對關鍵信息的篩選和整合。6．閱讀下面的文段，回答問題。 瓶子里的愛 ①那一年，我在一個極偏遠的小村當代課老師，那時的生活條件比差，由于遠離城市，人們的現(xiàn)念也很落后，許多人家的孩子都早早下地干活了，就算想讓孩子上學也供不起，雖然學并不多。 ②在我的班上，有個叫謝小強的學生，十二歲，家里極窮，母親長年臥病，早些年吃藥看病的，欠了不少外債，使得本來就不富的家更是雪上加霜?？墒撬赣H的病卻一點也沒見好。雖然貧困至此，他們卻極力讓孩子上學，在這一點上，謝小強的父母比村里許多人都強，而小強也很努力，成績雖不是最好的，但也屬于上等。 ③那年春天，謝小強的媽媽病情加重，由于再無錢看病買藥，小強的爸爸便開始四處收集民間的土方偏方，也不管有沒有效果，弄到了就讓小強媽媽服下去他們只能把希望寄托在這些偏方上了，而小強媽媽的病還是繼續(xù)惡化，這讓小強和他爸爸都非常著急和恐慌。 ④有一天傍晚，我去村外的野甸子上散步，忽然看見小強拿著一輛四股義在挖地。我感到奇怪，便過去問：“小強，你在挖什么呢？” ⑤他說：“老師，我爸從前村找到一個偏方，說是有一個和我媽得一樣病的人就是吃這偏方治好的?？墒莻€偏方要一百條黑蚯蚓做藥引子，我挖蚯蚓呢！” ⑥野甸上蚯蚓極多，可黑色的卻是極少。那個傍晚，小強費了好大的勁也只挖到兩條，他卻興奮地說：“沒事，我天天來挖，有一兩個月怎么也湊夠一百條了！”他充滿希望的神情讓我動容。 ⑦從那以后，小強果然一有時間就去甸子上挖蚯蚓，（不管中午還是晚上，不管刮風還是下雨），只是，這種黑蚯蚓實在是太少了，有時一連好幾天也找不到一條?？墒撬稽c兒也不沮喪，相信總有一天，一百條蚯蚓會挖夠的。 ⑧我曾去過一次謝小強的家。那天他媽媽的精神狀態(tài)很好，斜倚在炕上和我說了許多話。我發(fā)現(xiàn)她說話和普通的農村婦女不一樣，一問才知，她居然是高中畢業(yè)的！難怪她那樣積極支持小強上學。后來，她指著窗臺上一個大大的敞口玻璃瓶子，對我說：“小強挖回來的蚯蚓都養(yǎng)在那里呢！” ⑨我過去看，瓶子里裝了大半瓶，有一些蚯蚓在里面翻動。我真的懷疑這個偏方是否真能對她的病有療效，她似乎看出了我的心思，說：“我知道這些偏方都是沒用的，她們找來了我就吃，給孩子一個希望唄！” ⑩轉眼三個月過去了，小強仍沒能湊夠一百條黑蚯蚓，他對我說：“我總覺得應該夠了，可一查總是差上許多，我再加把勁兒，很快就夠了，那時媽媽的病就能好了！” ?我沒有告訴小強早就想告訴他的辦法【A】 ， 那就是把蚯蚓弄斷，慢慢的一條就會變成兩條。 ?可是，小強的媽媽終究沒能等到他湊夠一百條黑蚯蚓，在那個秋天，她還是走了。小強哭得天昏地暗，一邊哭一邊說：“都怪我，都怪我！我要早挖夠了一百條黑蚯蚓，我媽就不會死了！” ?從那以后，小強變得沉默起來，每天都生活在深深的自責之中。 ?第二年的春天，當草木都發(fā)芽的時候，小強有一天忽然讓我去他家。在他家的后園中，他用四股叉挖了幾下，竟有許多黑蚯蚓在泥土間鉆來爬去，何止百條？ ?小強說：“其實，去年我抓到的那些黑蚯蚓早就超過了一百條，我媽總是偷偷地拿出幾條扔到后園里，所以我總是湊不夠。我爸后來告訴我，我媽說她的病是治不好的，讓我每天出去挖蚯蚓，就是想讓我心里有希望……” ?他沒有哭，我知道，這個孩于在母親對他深深的愛中，已經變得堅強了，他給我看那個曾經裝蚯蚓的瓶子，是的，就是這個瓶子，裝滿了兒子的 ， 裝滿了母親的 ， 那就是這世間最美麗的愛??！有過這份愛，就算生死相隔，就算際遇再艱難，也足以溫暖我們的一生?。。ㄓ袆h改）（1）通讀全文，想一想，“瓶子里的愛”指的是什么？請在最后一段的畫橫線處填上合適的內容。 就是這個瓶子，裝滿了兒子的________，裝滿了母親的________。（2）聯(lián)系上下文及畫線的句子【A】，說說為什么“我”不告訴小強辦法呢。 （3）有人說，文中畫橫線的句子刪除掉括號里的部分后，情節(jié)沒有影響，文章也通順，你的看法呢？ （4）文末提到“有過這份愛，就算生死相隔，就算際遇再艱難，也足以溫暖我們的一生啊”，結合文章并聯(lián)系生活，說說你是怎么理解這句話的。 【答案】 （1）希望；牽念（意思相近即可，填“愛”不可）（2）因為“我”想起了小強母親的話，他母親之所以讓小強去挖黑蚯蚓就是為了讓小強心中存有希望，如果早早地湊齊一百條黑蚯蚓，她照樣離世，小強可能會失去生活的希望，那就辜負了小強母親的期望。（3）我認為不能刪除，加點部分“不管中午還是晚上，不管刮風還是下雨”生動形象地寫出了謝小強不分日夜、風雨無阻地為母親挖黑蚯蚓的情形，更能體現(xiàn)小強心中充滿希望和對母親的關愛。同時照應了前文的“一有時間”。（4）“這份愛”指的是“希望”和“掛念”，是家人間互相理解、關懷，相濡以沫，共渡難關，文中的小強理解了母親的這份愛，變得堅強，并將在“愛”的相伴下成長。在我們身邊，也有親人在默默支持我們，也有親人為我們牽念，我們理解了這份愛，也能變得堅強，也能克服生活中許許多多的困難。（結合文章寫出對這份愛的理解，并聯(lián)系生活） 【解析】【分析】（1）細讀文本可知，小強為了給母親治病，會去挖一種黑色的蚯蚓，母親就會放在一個普通的瓶子里，小強希望母親可以好起來，這個瓶