人教小學五年級下冊數學期末質量檢測題含答案圖文(編輯修改稿)
2025-04-01 22:52 本頁面
【文章內容簡介】 意，填出前兩空；，求出a，填出第三空。【詳解】當a等于11時，是最大真分數；當a大于或等于12時，是假分數；12＝9，所以，當a等于9時，＝?！军c睛】本題考查了真分數、假分數的概念以及分數化小數。分子小于分母的分數是真分數；分子大于等于分母的分數是假分數；分數化小數時，用分子除分母即可。11．135【分析】3的倍數特征：各個位上數字相加的和是3的倍數；5的倍數特征：個位數字是0或5的數是5的倍數；先根據5的倍數特征判斷，這個三位數的個位數字是0或5，當個位數字是0時，1＋3＋0＝4，4不是3的倍數，則個位數字不能是0；當個位數字是5時，1＋3＋5＝9，9是3的倍數，則這個三位數的個位數字是5。【詳解】有一個三位數13□，既是3的倍數又是5的倍數，這個三位數是（135）。【點睛】掌握3和5的倍數特征是解答題目的關鍵。12．A解析：8 1 24 【分析】將24分解因數，并從中找出兩組公因數只有1的因數，從而填空即可?！驹斀狻?4＝124＝212＝38＝46，其中1和23和8的公因數只有1，同時最小公倍數是24。所以，A、B可能是3和8，或者是1和24?！军c睛】本題考查了最小公倍數，明確最小公倍數的概念是解題的關鍵。13．24 【分析】要求至少用多少塊這樣的磚才能鋪成一個正方形，先求拼成的正方形的邊長最小是多少分米，即求8和6的最小公倍數，求出拼成的正方形的邊長，進而求出長需要幾塊，寬需要幾塊，然后相乘求出用磚的總塊數?！驹斀狻?＝2226＝238和6的最小公倍數是：2223＝24，即鋪好的大正方形的邊長是24分米（24247。8）（24247。6）＝34＝12（塊）【點睛】解答此題的關鍵是明白，正方形的邊長，是長方形地磚長和寬的最小公倍數，從而可以逐步求解。14．6【分析】做這種題型，就要發(fā)揮出想象能力。從正面，左面和側面來看，可以確保這個立體圖形共有2層，由上面看可得出這個立體圖形得第一層正方體得個數，由正面看和左面看，可得出第二層得正方體個數，最后相加即可。【詳解】從上面看：第一層小正方體有5個。從正面和左面看，第二層有1個。最后一共：5＋1＝6個。【點睛】考查學生對三視圖得掌握程度和靈活運用能力，同時也體現(xiàn)了空間想象能力方面得考查。如果掌握住口訣“俯視圖打地基，主視圖瘋狂蓋，左視圖拆違章”就容易了。15．16或18 4 【分析】用4個棱長1厘米的正方體拼成一個長方體，有兩種拼法：第一種拼成的長方體長是4厘米、寬是1厘米、高是1厘米；第二種拼成的長方體長是2厘米、寬是2厘米、高是1厘解析：16或18 4 【分析】用4個棱長1厘米的正方體拼成一個長方體，有兩種拼法：第一種拼成的長方體長是4厘米、寬是1厘米、高是1厘米；第二種拼成的長方體長是2厘米、寬是2厘米、高是1厘米，然后根據長方體表面積＝（長寬＋長高＋寬高）2計算出面積；長方體的體積＝長寬高計算出體積即可。【詳解】第一種拼法：拼成的長方體長是4厘米、寬是1厘米、高是1厘米；表面積：（41＋41＋11）2＝18（平方厘米）體積：411＝4（立方厘米）第二種拼法：拼成的長方體長是2厘米、寬是2厘米、高是1厘米；表面積：（22＋21＋21）2＝16（平方厘米）體積：221＝4（立方厘米）所以用4個棱長1厘米的正方體拼成一個長方體，這個長方體的表面積是16或18平方厘米，體積是4立方厘米。【點睛】本題主要考查正方體拼接成長方體后面積和體積的計算，找出長、寬、高是關鍵。16．4【分析】找次品的最優(yōu)策略：（1）把待分物品分成3份；（
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