【文章內(nèi)容簡介】 致敬前輩之才。只有德行，而無真才實學，也不能成就科學偉業(yè)。“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源?！笨茖W成就需要扎實的專業(yè)知識，精益求精的科研精神，這才是其“根本”，才是其“泉源”。嫦娥探月背后的工作者們?yōu)榱四M月球環(huán)境，選擇西北沙漠，試驗隊員煞費心思，用自己的真才實學攻克一個個技術難關，終于順利探月。他們潛心鉆研于實驗室的身影令人感動，他們用“精”“?！钡目茖W知識打造“他有我精”的獨門秘籍，讓我們的五星紅旗高高飄揚在世界上空。“治平尚德行，有事尚功能?！钡虏挪⒅兀攀箍萍脊ぷ髡邆儼咽斋@融進奮斗的戰(zhàn)場，將預定的目標裝入出發(fā)的行囊，助力中國奇跡，鑄就輝煌。“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋?！蔽覀冃虑嗄戤斚蚩茖W前輩們致敬，更應遵循他們的步伐，德能并重，以高尚的德行操守傳后世之效用，以豐富的文化知識滋養(yǎng)民族之芳魂。德能并重，全面發(fā)展，以自信飽滿的心態(tài)迎接未來！【解析】【詳解】本題考查學生寫作能力。這是一則材料作文。材料作文應先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。有些材料作文的材料比較散，常常會出現(xiàn)許多人和事，好像根本就沒有一個明確的中心。對于這樣的材料，審題時學生可以采用多向輻射的思維方法圍繞材料展開多角度立意。比如本則作文，考生既可以從辛教授的角度分析立意，也可以從農(nóng)大師生角度立意，還可以綜合材料，從整體進行立意?！緦忣}】首先概括材料的內(nèi)容，材料是說辛教授和中國農(nóng)業(yè)大學的師生治理于曲周的治理研究，讓曲周從“鹽堿地”到“米糧川”，成為了全國綠色發(fā)展示范基地。然后抓住材料中不同的對象，分析這些對象各自的表現(xiàn)、結果，根據(jù)這些表現(xiàn)、結果進行立意。先看辛教授，辛教授留學歸來來到曲周，開始國家重點科研項目“旱澇鹽堿地綜合治理”研究，他認為“誰來養(yǎng)活中國人，只有靠我們自己才能解決這個問題”，作為農(nóng)業(yè)大學留學歸來的“洋博士”，辛教授明確自己該承擔的責任，并且主動承擔起這一責任，投身研究，把興國強國作為自己的責任，從這方面來看，可以圍繞“承擔時代責任”“認準的事情就要去做”等方面立意。從農(nóng)大師生角度來看，中國農(nóng)業(yè)大學的師生們一代接著一代來到曲周，留在曲周，奉獻曲周，顯而易見，農(nóng)大師生傳承了該校的科研精神，將這種奉獻的精神代代延續(xù)，從這方面來看，可以圍繞“傳承科研精神”“傳承奉獻精神”等進行立意。綜合兩者來看，無論是辛教授還是農(nóng)大的師生，他們踏踏實實做事，為解決國家的實際問題做貢獻，從這個方面來看，可以圍繞“科研興國”“腳踏實地做事”等進行立意。最后分析文體，材料對文體沒有限制，考生可以選擇自己擅長的文體作文，但要文體清晰。參考立意：①從辛教授角度：從我做起，自覺擔當時代責任；不畏艱難，以興國強國為己任；認準的事就要堅定地去做等。②從農(nóng)大師生角度：傳承科研精神，造福于人民；讓奉獻精神代代相傳等。③從整體：腳踏實地，多做貢獻；科研興國，大有可為。行文結構：首先擬一個亮麗的標題——《德能并重，方臻佳境》，最常見好用的擬題技巧是巧用四字短語成對偶或?qū)φ探Y構。其次列舉簡例，通過對簡例的分析引出本文的核心觀點“德能并重”。正文主體部分先圍繞“‘德者，才之帥也’，我致敬前輩之德”“‘才者，德之資也?！抑戮辞拜呏拧眱蓚€方面舉例分析，表達對前輩的致敬之意，最后再對上文兩個方面進行總結。結尾收束全篇，呼吁青年，致敬前輩，要立志做德能并重、全面發(fā)展之人。素材：“2018 年度國家最高科學技術獎”獲得者、防護工程專家、中國人民解放軍陸軍工程大學錢七虎院士表示，將 800 萬元獎金捐獻，在家鄉(xiāng)成立助學基金。2019 年 1 月 16 日，被譽為“中國氫彈之父”的于敏院士與世長辭，享年 93 周歲，為了祖國的國防事業(yè)，他隱姓埋名幾十年，連妻子都不知道他從事的是“這么高級的保密工作”。 2019 年 1 月，英國廣播公司發(fā)起“20 世紀最偉大人物”評選活動。在公布的“科學家篇”候選人名單中，諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主屠呦呦與居里夫人、愛因斯坦、阿蘭圖靈共同入選。英國廣播公司列出屠呦呦入選的理由：在艱難時刻仍然秉持科學理想，砥礪前行亦不忘回望過去，成就跨越東西?？萍?，興國之要道科技，興國之要道近年來隨著社會的發(fā)展，我國的科學技術越來越強。2017年中國在航天航空、人工智能、深海探測、生物醫(yī)藥等方面已取得了一批在世界上叫得響、數(shù)得著的重大科技創(chuàng)新成果。具有完全自主知識產(chǎn)權的中國高鐵列車“復興號”服役。這由中國鐵路總公司牽頭組織研制、具有完全自主知識產(chǎn)權、達到世界先進水平的中國標準動車組“復興號”，在京滬高鐵正式雙向首發(fā)。高鐵的問世，標志著中國鐵路成套技術裝備已經(jīng)走在世界先進前列。中國科學院聯(lián)合研究團隊研制并成功發(fā)射的首顆量子衛(wèi)星“墨子號”。有了它以后中國的通信，將是絕對的保密了。除了在陸地，太空我國在海洋方面也有很大的成就。中國在世界上首次實現(xiàn)可燃冰試采成功，標志著我國成為全球第一個實現(xiàn)了在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家。深海勇士”號載人潛水器成功返航、我國首艘國產(chǎn)航母在大連正式下水。這是中國的首艘國產(chǎn)航母，它的下水，意味著中國在航母制造業(yè)上又向前邁了一大步，象征國家的軍事建設邁向一個新的里程碑，對于維護世界和平和亞太地區(qū)安全具有重要意義。深海勇士”號載人潛水器成功返航。通過本次海試，進一步全面檢驗和驗證了4500米載人潛水器的各項功能和性能，海試的成功標志著研制工作取得圓滿成功，成為又一壯舉！?！疤煅邸笔俏覈茖W家在浩瀚宇宙架起了一臺屬于中國人自己的真正意義上的太空望遠鏡。它已經(jīng)走出世界，走向了更遠的太空等等都標志這中國在強大！少年強則中國強。為了增強科技創(chuàng)新意識我們特地來到了寧夏科技館，它位于銀川市的金鳳區(qū)人民廣場旁，是寧夏規(guī)模最大的科普教育場所，也是寧夏青少年科技活動中心。寧夏科技館內(nèi)，通過各種現(xiàn)代化的設備，運用了文字圖片、多媒體、標本模型、特效影片等形式，讓大家近距離接觸到各類科學知識、培養(yǎng)對科學的熱情和興趣。在展館大樓一層內(nèi)，能夠看到帶著航天英雄楊利偉飛上太空的神州七號飛船的模型。在二樓展廳，有眾多的栩栩如生的動物標本和各類科技展品模型，如：恐龍化石、磁鐵樹、三維立體畫等，還能在這里看到蛇形機器人等各種機器人。參觀完科技館我們的感觸頗深，要想一個國家強首先這個國家要有自己的科技實力。我們應該從中國制造走向中國創(chuàng)造，讓科技走進校園讓創(chuàng)新無處不在。我們要發(fā)散思維，不要讓思維束縛我們。實踐是檢驗真理的唯一標準，我們要多動手去做，多實踐。只有這樣我們的科技才會發(fā)展國家才會強的?！军c睛】材料作文是命題者為寫作者提供一定的材料(包括文字或其它的語言形式),要求寫作者按照材料的內(nèi)涵來立意作文寫材料作文，最關鍵的是審題立意，給的材料本身包含著深刻道理,并成為寫作者的立意指向,因此讀懂材料就是寫好作文的關鍵,審題其實就是審材料一般來說,材料的文字表面并不難懂，問題在于是否能夠準確地分析出材料所表達的深刻道理，繼而確定自己對這個道理的正確態(tài)度對材料的理解是多元的,因而構思立意也是多樣的。材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。包括抗戰(zhàn)英雄在內(nèi)的一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量?！暯剿氖陙?，一個個、一批批改革英雄以敢闖敢試、自我革新、舍我其誰的勇氣和智慧，擔當起了中國蛻變與崛起的時代重任，他們是值得尊敬的時代英雄！——人民論壇敢于直面人生，感受人生波折的苦樂，承受社會潮汐的沖擊，用雙手、用頭腦為自己和家人編織幸福生活的普通人。在這個意義上，每一個這樣的你，都是英雄。 ——《南方周末》2019新年獻詞 每一次對英雄的仰望，都是一次喚醒人生意義的自我點名。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請結合材料，以“英雄”為話題，聯(lián)系時代與個人，寫出你心目中的英雄形象或你對英雄的認識。選好角度，確定立意，自擬題目，寫一篇議論文；不要套作，不得抄襲。不少于800字?！敬鸢浮繒r代需要英雄有人說：物欲橫流，英雄難覓。而我想說，縱然世事變遷，人心難測，卻依舊有人愿拔橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。他們就是這個時代的英雄。不忘初心，芳華永駐。有人說，成長的最高境界是忘了自己最初的樣子?？烧嬲挠⑿塾肋h不會忘記自己來時的路。黃大年海外留學，面對國外優(yōu)厚的待遇毫不動搖，堅定回國。歷經(jīng)重重艱難，他回國后將所學奉獻于祖國急需的物理研究事業(yè)。這一堅守，就是大半輩子，直至積勞成疾，將自己的生命也奉獻給了他最熱愛的祖國和事業(yè)。不忘初心，是黃大發(fā)三十八年為全村通一口井的堅守?！奥沸薏贿^去，我自己挖”。橫跨三座懸崖峭壁，連專業(yè)工程隊也不敢嘗試的挑戰(zhàn)，一根繩子，一把鐵銷，翻山越嶺幾十年，終于得償所愿，建成了一條引水渠，結束了當?shù)亻L期缺水的歷史。這條引水渠被當?shù)厝藗冇H切地稱為“大發(fā)渠”。縱使年華老去，他們留給后代的，永遠是最偉岸雄壯的背影，他們是這個時代的英雄。不忘初心，與時代共勉。以前我總覺得我們的社會是逃避的。從摔倒的老人無人敢扶，到食品安全問題層出不窮，太多人為了利益而不擇手段。以致于千千萬萬的人開始對我們社會的隱患視而不見?？晌覀兊纳鐣⑽磸氐缀诎?，有那么一些了不起的人存在著。他們冒著巨大的風險打電話，實名舉報食品有問題的廠家；舉報生產(chǎn)過期疫苗的企業(yè)。他們冒著生命危險與人販子搶奪孩子；冒著失業(yè)甚至被報復的風險去報道揭發(fā)別人不敢公開的事，只為讓真相大白天下，讓正義蔚然成風。他們說：“我們一路奮戰(zhàn)，不是為了改變這個世界，而是為了不讓這個世界改變我們?！?古有岳飛精忠報國，今有南仁東創(chuàng)造“天眼”。2017年，“天眼”項目在貴州竣工，而擔任該項目的總設計師南仁東，卻已永遠地閉上了眼。南仁東從小學習優(yōu)異，長大出國留學，有許多國外的企業(yè)高薪聘請他，但他不為所動，毅然回國投入到了國家建設當中。他帶領團隊努力拼搏，最終完成了天眼項目，使中國的科技實力再次飛躍。他總是說“科學沒有國界，但科學家是有祖國的”。雖然南仁東先生的眼睛閉上了，但是他的愛國之心，卻永遠地嵌在了每一個中國人的心中。這一路太難，因為我們無法改變的事太多太多?？赡切└矣谕ι矶龅挠⑿蹅?，通身發(fā)著亮，燃燒著火，將自己化為照亮這個時代的燈，一步一步，艱難前行卻又無所畏懼。而我們，便跟在他們身后，一起去往，通向光明的路。因為有他們在，燃燒的人一定會越來越多。毛主席說過：星星之火，終以燎原。我們的社會，終會以正義之光照亮每一個角落。時代需要夢想，社會需要正義。英雄永不被黑暗泯滅。初心永在，英雄長青。【解析】【詳解】：本題考查學生的寫作能力。這是一則任務驅(qū)動型材料作文，所給任務很明確，“以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請結合材料，聯(lián)系時代與個人，寫出你心目中的英雄形象或你對英雄的認識”，考生要分析材料，寫成自己心目中的英雄或者闡述自己對英雄的認識。對于此類作文，首先要分析材料，把握材料的中心，本次作文由三則材料組成，考生要抓住這三則材料之間的連接點，分析三則材料之間的關系。題干所給材料以“英雄”為核心，但每一則對英雄的理解都不盡相同，材料一中的英雄強調(diào)的是包括抗戰(zhàn)內(nèi)的民族英雄，他們是為國家獨立、免受外侮而捐軀赴國難，甘灑熱血的一類人；材料二中的英雄是在改革開放中敢于革新，勇于擔當，為國家發(fā)展做出巨大貢獻的一類人；材料三中的英雄是在生活中能夠直面生活，發(fā)揮自己的聰明才智、勤勞奮發(fā)為家庭做出貢獻的人。三則材料對英雄認識不一，但都有擔當與奉獻精神。寫作時可結合三則材料對英雄的理解，聯(lián)系不同時代，尤其是當下，寫出自己對英雄的認識和認識英雄的意義，寫出自己心目中的英雄形象也可。：英雄，民族的脊梁；英雄不老，贊歌長存；做時代的超級英雄；時代為英雄加冕：考生可以選取歷史中的“英雄”，如杜甫與辛棄疾作品里的“英雄”，即傳統(tǒng)英雄形象，他們聰明秀出，膽力過人，無私忘我，不辭艱辛……他們多生逢亂世，時勢造英雄。英雄的個人機遇與家國情懷緊密聯(lián)系，達則兼濟天下，窮則“淚流滿襟”?？忌€可以選取“而今時代”的英雄。當今時代，遠離戰(zhàn)火，四方平定，百姓樂業(yè)。這個時代的“英雄”