【文章內容簡介】 ute walk4. Mr Smith always has _________to tell us．(青島)A．some good pieces of news B． some pieces of good news C．some good piece of newes D．some piece of good newes 5. _____room is big and bright．They like it very much． (河北)A．Tom and Sam B．Tom39。s find Sam C．Tom and Sam39。s D．Tom39。s and Sam39。s6. ―How’s Joy’s skirt?―Her skirt is more beautiful than .(蘭州)A. her sister’s and Kate B. her sister and Kate C. her sister and Kate’s D. her sister’s and Kate’s7. The young lady is a fresh hand. Give her more time, and she can do it better. (六盤水) A. player B. beginner C. stranger D. officer8. H7N9 avian influenza (禽流感) is a new kind of _______ in the world. (黔南州)A. cough B. cancer C. disease D. medicine9. My uncle will e to my house for dinner. I want to buy some _____ to make a vegetable salad for him．(濟寧)A．meat B．tomatoes C．a(chǎn)pple juice10. To the teacher’s joy, the student made great _________ this term. (黃石) A. result B. preparation C. suggestion D. progress11. Zhang Lin is a popular_______ in this school and most of her students are her fans. (重慶)A. farmer B. doctor C. worker D. teacher12. Mary didn’t tell her parents that she was going home because she wanted to give them a . (遵義)A. surprise B. call C. gift13. __________ is the quality to be brave when you are facing difficulties. (深圳)A. Courage B. Pride C. Humor14. It takes us less time to go to Beijing because the of trains has increased a lot. （萊蕪）A. price B. speed C. space D. service15. The artist received high _____from the art munity for these sculptures. (徐州)A. praise B. prize C. price D. pride答案及解析：1. 【答案】 D【解析】句意：今天是九月十日，是教師節(jié)。讓我們對老師說一聲“謝謝”。“教師節(jié)”是專有名詞，是所有老師的節(jié)日，所以名詞要用復數(shù)形式；作定語，故用所有格。以s結尾的名詞所有格只需要在詞尾加’即可。2. 【答案】 D【解析】 這里作定語，應用名詞所有格；由20可知，應用名詞復數(shù)的所有格。句意：——從你家到火車站有多遠？——步行大約20分鐘。表示“步行20分鐘的路程”用20 minutes’ walk。3. 【答案】 C【解析】 句意：——你家離學校有多遠？——走路只有十分鐘的路程。前面問距離多遠用how far；走路十分鐘的路程可說ten minutes’ walk或a tenminute walk。4. 【答案】 A【解析】 news意為“消息”，是不可數(shù)名詞，表示量時可借助于量詞piece，有some修飾，應用復數(shù)。形容詞修飾類似的詞組時，一般放在前面。5. 【答案】 C【解析】 表示兩人共同擁有某一人或物時，只需要在第二個人的后面加“’s”。6. 【答案】D【解析】 當某物為幾個人所共有時，只把最后一個名詞變成所有格形式；如表示兩者或兩者以上分別所有，應在每個名詞后用所有格形式。7. 【答案】 B【解析】 句意：那年輕女士是一個新手。給她更多時間，她能做得更好。Beginner意為“初學者”，與a fresh hand同義。8. 【答案】 C【解析】 句意：H7N9禽流感是世界上的一種新型疾病。disease 意為“疾病”，符合句意。9. 【答案】 B【解析】 下文說制作蔬菜沙拉，故選蔬菜類的tomatoes。10. 【答案】 D【解析】 句意為：令老師高興的是，該生這學期取得了很大的進步。make great progress為固定搭配，意為“取得很大的進步”。11. 【答案】 D【解析】 根據(jù)句中的school以及her students，可知張琳是一位老師。14. 【答案】 B【解析】 句意：我們去北京花費的的時間更少了，因為火車的速度已經(jīng)提升了很多。speed意為“速度”，符合句意?！敬鸢浮?A15. 【解析】 句意：這位藝術家因這些雕塑從藝術社區(qū)獲得了高度的贊譽。praise意為“贊揚，稱贊”，符合題意。學amp。科網(wǎng)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2018年網(wǎng)絡流行語盤點成為熱點，“一首涼涼送給某某”“掌聲送給社會人”“今晚吃雞”“游泳健身了解一下”“皮一下，很開心”“菊外人，陶淵明”“隱形貧困人口”“確認過眼神”“C位出道”……不知道這些，你就out了。對此，你有怎樣的認識？請結合現(xiàn)實思考，寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。【答案】不要盲目跟風，理性看待流行曼德拉夫曾經(jīng)告訴我們：“盲目跟風隨大流有時對你的傷害是致命的，沒有理性，沒有方向?！蔽覀儧]有了理性，就如茫茫大海上沒有方向的小船，跟風走，永遠無法到達自己的終點，因此，我們要學會理性，拒絕盲目跟風。借你一雙看見理性的慧眼。不知你是否流漣于淘寶網(wǎng)上的小物件不肯關閉頁面？不知你是否被路邊賣的小玩意兒而吸引駐足？人是群體動物，有時候確實免不了要隨波逐流人云亦云，可大是大非面前一定不能盲目，因為你的不理性很可能會演變成致命點。借你一雙理性的慧眼，理性對待生活吧。謠“鹽”是個謠言，謠“鹽”也能防幅射時，一哥們買了一萬三千斤鹽，“請神容易送神難”缺乏理性，盲目從眾，讓他賠了一萬多塊錢。當自以為聰明的蠅子，盲目跟從大多數(shù)飛舞的蠅子時，它沖向了牛皮紙，它便去了天堂。如果那個哥們兒理性些，就不致于賠一萬多塊錢，如果那只蠅子理性些，就不致于走向死亡，是的，盲目不理性只能給你帶來禍患。因此，要學會理性。不要迷戀表面現(xiàn)象，它只是個誘惑。蘋果很紅很大，它可能有毒；火腿很美味，它可能有瘦肉精；奶粉很甜，它可能有化學添加劑。不迷戀表面現(xiàn)象，理性對待，你會取得意外的成功。當雅各博爾不迷戀于碎了一地的花瓶，他發(fā)現(xiàn)了倍比關系；當川端康成不迷戀于子夜時分盛開的海棠花，他便發(fā)現(xiàn)了結合律；當史鐵生不迷戀于地壇的花花草草時，他便領悟了生與死的輪回。只要不迷失于表面，不會名利所誘惑，深入分析，理性思考，你便可以收獲意外的驚喜。認真對待，拒絕盲從，人生精彩。托爾斯泰說過這么一句話：“理性，使人看得更遠，站得更高！”人的高度不在于身體的高低，而在于思想的高度。正如怕斯卡爾的名言：“人是一棵會思想的葦草。”我們也許是那柔弱的葦草，可是，有了理性，有了思想，我會十分強韌。也許你曾經(jīng)盲從過，也許你曾經(jīng)迷失過，也許你曾彷徨過，過了很久，你會發(fā)現(xiàn)你所迷戀的，盲從的東西都是過眼云煙，理性的對待， 拒絕盲目從眾，人生必定精彩。不盲從，揚帆遠航；不迷戀，人生絢爛。用一雙智慧的眼，去收獲如泰戈爾筆下的夏花般燦爛的精彩人生吧！【解析】【詳解】本題考查學生任務驅動型作文寫作能力。任務驅動型作文隸屬于材料作文，而一方面要求學生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學生根據(jù)主旨，自選角度進行寫作，切不可偏題。本題材料屬于一則社會熱點評價，列舉了2018年一系列網(wǎng)絡流行語。網(wǎng)絡流行語，是人內心世界的一種體現(xiàn)，是人們表達情感的一種方式，網(wǎng)絡流行語的生成和發(fā)展，反映了現(xiàn)代化發(fā)展過程中的社會文化特點。網(wǎng)絡流行語是網(wǎng)絡快速發(fā)展的產(chǎn)物，是無法避免的客觀事實。我們要因勢利導，把好的方面充分發(fā)揮出來，把不好的方面的影響控制到最小。在現(xiàn)實當中倡導和諧的、文明的文化，形成良好的社會風氣和優(yōu)良的學鳳。由于網(wǎng)絡流行的受眾大多是中青年人，他們的模仿能力和求知欲都很強，對新鮮事物的接受速度相當快，分辨是非的能力和控制能力則相對較弱，對自己言行的控制力較差。解決這一問題的途徑最好是創(chuàng)造一個良好的網(wǎng)絡流行語運用環(huán)境。同時也應該多參與社會實踐，鍛煉自己的認識能力和解決能力。堅持“不隨意模仿，不盲目崇拜”的原則。共創(chuàng)良好社會風氣和網(wǎng)絡風氣。據(jù)此可以立意對網(wǎng)絡語言持否定態(tài)度：杜絕網(wǎng)絡垃圾，凈化祖國語言?？隙ňW(wǎng)絡語言的好處。 創(chuàng)造良好環(huán)境，用好網(wǎng)絡語言對網(wǎng)絡語言持順其自然的態(tài)度：一切都是最好的安排對網(wǎng)絡語言冷眼旁觀： 隔岸觀潮堅守自我：不隨意模仿，不盲目崇拜參考素材：“網(wǎng)絡流行語”面前，更應擦亮雙眸，運用才智，謹慎取舍。古有四大名著領風騷，今有流行詞語引潮流，但無論怎樣，我們都應該站在歷史與現(xiàn)實的交匯點上思考文化的價值，因而真正的文化應該是具有一種歷史的厚重感，同時也寄寓人們對于未來的美好愿望，引導人們積極向上、奮發(fā)有為的文化?！八饽愫荨保菏菍ξ飪r上漲的不滿，網(wǎng)友們在用這種獨特的方式向國家投訴?！皩沤z”：客觀表現(xiàn)人們對身邊人細微的觀察和評價?！敖o力”、“正能量”：是一類有好的社會影響力的情緒都被帶動，一切正義的事情都在發(fā)生。 “正能量”、“給力”便是對這些行為的贊同。反映出社會風氣的改善。網(wǎng)絡流行語的確很形象生動的表現(xiàn)了客觀事實，例如“不要在廣告中插播春晚”，這句流行語很好的表達了09春晚植入廣告過多且不合理。此類流行語可謂是一針見血，具有很高的表現(xiàn)力，同時不乏尖銳的諷刺意味，對漢語文化的豐富和發(fā)展具有舉足輕重的意義。網(wǎng)絡流行語也出現(xiàn)了另一個極端，那就是低俗化和腐朽化。例如：“我刁”“拽啊”“我靠”“我暈”“操”等等。這些網(wǎng)絡流行語在大街小巷常常聽到，在大學校園也是耳熟能詳?。∵@些流行語一方面表現(xiàn)的是一種消極和煩躁的態(tài)度，另一方面反映了人們的思想素質有待提高。此類流行語有損說話者的形象，同時一旦養(yǎng)成這樣的習慣也很難改正過來，此類流行語無疑是不健康的文化。本文結構模式可采用“引—議—聯(lián)—結”，或者是層進式都可以?？上纫貌牧咸岢鲎约旱挠^點，“不要盲目跟風，理性看待流行”，然后列舉事例分析原因，然后聯(lián)系現(xiàn)實，談拒絕盲從，人生精彩，最后總結，總結要注意照應標題和開頭，讓文章結構嚴謹。結構設計要具體化。【點睛】任務驅動型作文的基本框架有如下五部分。（一）一個響亮的標題。就是在審題的基礎上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標新立異就更加理想。（二）引述+表態(tài)+觀點。正文第一段就用“引述+表態(tài)