人教版小學四4年級下冊數(shù)學期末質量檢測題(及答案)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:46 本頁面
【文章內容簡介】 義和最小的合數(shù)是4。10．12?9?【詳解】略11．5 15 1 【分析】根據(jù)質數(shù)、合數(shù)、公因數(shù)的概念，結合題意，直接填空即可?！驹斀狻吭?5四個數(shù)中，質數(shù)有5，合數(shù)有15，1是這幾個數(shù)的公因數(shù)?！军c睛】本題考查了質數(shù)、合數(shù)和公因數(shù)，明確這三者的概念是解題的關鍵。12． 【詳解】評分標準：寫成米不得分。本題主要考查分數(shù)意義，單位“1”和單位“米”之間的區(qū)別。13．10－ 【分析】“付的錢－每支鉛筆的單價支數(shù)＝剩下的錢”，據(jù)此解答即可；將m＝8代入含字母的式子解答即可?！驹斀狻啃πI了m支鉛筆，他付給營業(yè)員10元錢，應該找回（10－）元；當m＝8時；10－8＝10－＝【點睛】本題較易，考查了用字母表示數(shù)和含字母式子求值的知識點，明確數(shù)量關系是解答本題的關鍵。14．ab 【分析】a、b是兩個非零的自然數(shù)，它們之間的關系是a＝b＋1，則a、b是相鄰的兩個自然數(shù)，也是互質數(shù)，根據(jù)互質數(shù)的意義得：最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是它們的乘積?！驹斀狻坑煞治隹芍琣、b的最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是它們的乘積即ab?！军c睛】此題屬于易錯題，解答此題的關鍵是根據(jù)求幾個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法進行分析解答。15．李力【解析】試題分析：根據(jù)題意，可以把故事書的總頁數(shù)看作單位“1”，由根據(jù)題意可知，再根據(jù)題意就可求出結果．解：把故事書的總頁數(shù)看作單位“1”，因為，可以得出李力看的頁數(shù)比馬欣看的多．故解析：李力【解析】試題分析：根據(jù)題意，可以把故事書的總頁數(shù)看作單位“1”，由根據(jù)題意可知，再根據(jù)題意就可求出結果．解：把故事書的總頁數(shù)看作單位“1”，因為，可以得出李力看的頁數(shù)比馬欣看的多．故答案填：李力．點評：根據(jù)題意，由分數(shù)的大小比較，就可以求出答案．16．90；【分析】做這類題目，我們可以通過動手操作來得出它的答案。拿出一張圓形紙折一折，如圖，對折可以看出對折1次，得到扇形的圓心角是180176。 ，對折2次，得到扇形的圓心角是90176。對折2次后的扇解析：90；【分析】做這類題目，我們可以通過動手操作來得出它的答案。拿出一張圓形紙折一折，如圖，對折可以看出對折1次，得到扇形的圓心角是180176。 ，對折2次，得到扇形的圓心角是90176。對折2次后的扇形相當于將這個圓形紙片平均分成了4份，取其中的1份，所以這個扇形的弧長是圓周長的。據(jù)此解答?！驹斀狻繄A心角為：360186。247。2247。2＝180186。247。2＝90186。扇形的弧長：假定圓的直徑是d，【點睛】掌握扇形的弧長計算方法和動手操作是解答本題的關鍵。17．7【分析】根據(jù)題意可知，要把第一卷和第二卷截成同樣長度的小段，并且沒有剩余。那么每截的長度既能整除36又能整除48，也就是36和48的公因數(shù)，題中問最少截成多少段。則每段長應該是36和48的最大解析：7【分析】根據(jù)題意可知，要把第一卷和第二卷截成同樣長度的小段，并且沒有剩余。那么每截的長度既能整除36又能整除48，也就是36和48的公因數(shù)，題中問最少截成多少段。則每段長應該是36和48的最大公因數(shù)，然后分別求出第一卷和第二卷各有幾段再相加即可?！驹斀狻?6＝12348＝12436和48的最大公因數(shù)是12，36247。12＋48247。12＝3＋4＝7（段）【點睛】本題考查求兩個數(shù)的公因數(shù)及最大公因數(shù)，注意題中問的是最少，所以每段長應該是它們的最大公因數(shù)這是本題的關鍵信息。18．8【分析】采用淘汰制，第一輪要賽9247。2＝4場，第二輪要賽（4＋1）247。2＝2場，第三輪要賽（2＋1）247。2＝1場，第四輪要賽（1＋1）247。2＝1場。據(jù)此求出總場數(shù)即可?！驹斀狻?＋2＋1＋1＝8（解析：8【分析】采用淘汰制，第一輪要賽9247。2＝4場，第二輪要賽（4＋1）247。2＝2場，第三輪要賽（2＋1）247。
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