初中七年級(jí)-語(yǔ)文語(yǔ)言表達(dá)解題方法和技巧及習(xí)題訓(xùn)練(word版)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在《溫公家范》中強(qiáng)調(diào)“以義方訓(xùn)其子，以禮法齊其家”，陸九韶在《陸氏家制》中主張“人之愛(ài)子，當(dāng)教之以孝悌忠信”。（材料二）“一時(shí)之語(yǔ)，可以守之百世；一家之語(yǔ)，可以共之天下”，我國(guó)歷史上流傳下來(lái)的家規(guī)，除其家族的繁衍發(fā)展起到了重要保障作用外，還是社會(huì)教育的一種獨(dú)特形式，為社會(huì)提供家庭教育的范本和楷模。（2）學(xué)校開(kāi)展“中國(guó)好家規(guī)”評(píng)選活動(dòng)，下面兩條家規(guī)深受師生好評(píng)，你更喜歡哪一條？請(qǐng)談?wù)勀阆矚g的理由。 ①一生之成敗，皆關(guān)乎朋友之賢否，不可不慎——《曾國(guó)藩家書(shū)》②宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井——《朱子家訓(xùn)》（3）一個(gè)溫馨、幸福、和諧的家庭少不了家規(guī)。作為家庭中的一員，請(qǐng)給你的家庭提出合理的家規(guī)。（至少兩條） 【答案】 （1）古代家規(guī)內(nèi)容相近；古代家規(guī)影響深遠(yuǎn)。（2）我更喜歡第①條。理由：人一生的成敗與所交朋友是否賢德有關(guān)，所以不能不謹(jǐn)慎。（它告誡我們對(duì)朋友要甄別篩選，謹(jǐn)慎交往）（3）①家中有重大事情，家庭成員要互相商量，方式民主；②家庭成員不許在家里吸煙，保持家里的衛(wèi)生。 【解析】【分析】（1）解答此題，讀懂內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括其主要內(nèi)容即可。材料一，主要介紹古代家規(guī)內(nèi)容都以家庭倫理為主體，重視齊家善鄰和修身養(yǎng)德；材料二，主要介紹古代家規(guī)的積極影響作用。據(jù)此概括即可。 （2）解答此題選擇其中的一句，結(jié)合自己的理解來(lái)闡述理由即可。第一句，主要突出朋友對(duì)人生的影響，表現(xiàn)結(jié)友要謹(jǐn)慎；第二句，主要表現(xiàn)做任何事都要事先規(guī)劃，不能臨陣慌神。 （3）提出家規(guī)，要合理可行，有助于家庭的和睦穩(wěn)定。示例：每周做一次大掃除，每個(gè)人都要參與進(jìn)來(lái)；每個(gè)人都要按時(shí)吃飯，否則過(guò)后便不許再吃；大家不可以在家里亂發(fā)脾氣，有事情互相商量，否則發(fā)一次脾氣便罰一小時(shí)不許說(shuō)話。 故答案為：⑴古代家規(guī)內(nèi)容相近；古代家規(guī)影響深遠(yuǎn)； ⑵我更喜歡第①條。理由：人一生的成敗與所交朋友是否賢德有關(guān)，所以不能不謹(jǐn)慎。（它告誡我們對(duì)朋友要甄別篩選，謹(jǐn)慎交往）； ⑶①家中有重大事情，家庭成員要互相商量，方式民主；②家庭成員不許在家里吸煙，保持家里的衛(wèi)生。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。作答此類(lèi)題目，一定要認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句，根據(jù)題目的要求，即可作答； ⑵本題考查語(yǔ)言的概括表達(dá)能力。解答時(shí)，先結(jié)合家庭的實(shí)際情況，選擇合適的家風(fēng)。再分析清題干所給的家風(fēng)的不同； ⑶綜合讀寫(xiě)就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢的表達(dá)自己的見(jiàn)解。7．這是聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)網(wǎng)站的圖片。項(xiàng)目方認(rèn)為“有福童享”在語(yǔ)言使用上很有創(chuàng)意。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“有福童享”在語(yǔ)言使用上的巧妙之處。 【答案】 “有福童享”利用諧音（同音字），既保留了“有福同享”的本意，（答出“同音字”或“有福同享”即可)又表達(dá)了讓困境中的兒童共享幸福生活的主旨。(意對(duì)即可） 【解析】【分析】要求說(shuō)說(shuō)“有福童享”在語(yǔ)言使用上的巧妙之處。這需要對(duì)文字有著一定的聯(lián)想能力?！坝懈Ｍ怼痹谑褂谜Z(yǔ)言上很有創(chuàng)意，理由是既保留了“有福同享”的本意，又言簡(jiǎn)意賅地體現(xiàn)了這一兒童福利示范項(xiàng)目的宗旨。讓人容易記住，朗朗上口。許多諧音成語(yǔ)廣告既有獨(dú)創(chuàng)性又符合產(chǎn)品的形象特征，對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言也是一種豐富。廣告語(yǔ)作為一種語(yǔ)言藝術(shù)，是允許創(chuàng)新的。 故答案為：“有福童享”利用諧音（同音字），既保留了“有福同享”的本意，（答出“同音字”或“有福同享”即可)又表達(dá)了讓困境中的兒童共享幸福生活的主旨。(意對(duì)即可） 【點(diǎn)評(píng)】本題考查語(yǔ)言的規(guī)范使用與理由的表述能力。要表述有創(chuàng)意的理由，那就可以從諧音的運(yùn)用，有利于記憶等方面來(lái)闡述。8．請(qǐng)仿照下面畫(huà)線句，再續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子。 大自然的語(yǔ)言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量；________；________?！敬鸢浮?從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴（從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美；從嫩綠的柳芽中，我們讀出了生命的力量；從古樹(shù)的年輪中，我們讀出了生命的蒼勁；從小草的冒芽中
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