一年級閱讀理解專項練習(xí)經(jīng)典(編輯修改稿)
2025-04-01 22:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）。 A.他干活干得太累了B.他覺得自己太小氣了【答案】 （1）白兔、松鼠和公雞（2）①錯誤；②正確（3）B 【解析】11．閱讀短文，完成練習(xí)。 我和奶奶在院子里種了幾株牽?；ā＜?xì)長的藤上長滿了碧綠的葉子。早上牽?；ㄓ奸_放，有深紅的、淺紅的、藍(lán)色的、紫色的，就像一個個小喇叭，可愛極了！奶奶摟著我，親親我的小臉，笑著說：“你是奶奶最喜歡的一朵小牽?；??！保?）這段話共有________句。 （2）第________句寫藤和葉子，第________句寫花。 （3）用“________”畫出文中表示顏色的詞語。 （4）從“你是奶奶最喜歡的一朵小牽?；ā敝?，我讀出了（ ） A.文中的小朋友也像牽牛花一樣好看B.奶奶對孫子（女）的疼愛【答案】 （1）4（2）2；3（3）碧綠、深紅、淺紅、藍(lán)色、紫色（4）B 【解析】12．閱讀短文，回答問題短文。 （一）小壁虎借尾巴 小壁虎借不到尾巴,心里很難過。他爬呀爬,爬回家里找媽媽。 小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說:“傻孩子,你轉(zhuǎn)過身子看看。小壁虎轉(zhuǎn)身一看,高興得叫了起來:“我長出一條新尾巴啦!”（1）從選文中找出一對反義詞寫下來。 ________________（2）小壁虎因為（ ）而難過。 ①借不到尾巴 ②自己沒有尾巴（3）想一想,讀一讀,連一連。 小魚的尾巴________ 掌握方向老牛的尾巴________ 撥水游泳燕子的尾巴________ 驅(qū)趕蚊蠅（4）小壁虎需不需要借尾巴呢?為什么? 【答案】 （1）難過；高興（2）②（3）撥水游泳；驅(qū)趕蚊蠅；掌握方向（4）不需要。因為壁虎尾巴有再生能力。 【解析】13．閱讀短文，完成下列問題。海上的風(fēng)海上的風(fēng)是花神，她一來就綻開萬朵浪花……海上的風(fēng)是琴師，她一來就奏出萬種歌聲……海上的風(fēng)是大力士，她一來就送走萬片漁帆……海上的風(fēng)是獅子，她一吼就掀起波浪滔天……（1）這個小短文有________句話。說海上的風(fēng)是________、________、________、________。 （2）海上的風(fēng)一來就掀起________綻開________ 送走_(dá)_______奏出________。（3）你還想讓海上的風(fēng)成為________。 【答案】 （1）4；花神；琴師；大力士；獅子（2）波浪滔天；萬朵浪花；萬片漁帆；萬種歌聲（3）略 【解析】14．閱讀短文，完成練習(xí)。老貓 我家的老貓很關(guān)心自己的孩子。每次從外面回來，它就先躺下來給小貓喂奶。小貓吃奶的時候，它總要給小貓?zhí)蛱蛎?，似乎在給它們洗澡。哪一只小貓稍有不適，老貓就會繞著這只小貓不停地轉(zhuǎn)，嘴里“喵嗚喵嗚”地叫著，似乎在問：“小寶貝，你哪里不舒服?快告訴媽媽吧！” （1）短文是圍繞哪一句話寫的? （2）文中表示老貓動作的詞語有：________、________、________、________，________和________。 （3）文中的“小寶貝”指的是________。 【答案】（1）我家的老貓很關(guān)心自己的孩子。（2）躺；喂；舔；繞；轉(zhuǎn)；叫（3）小貓 【解析】15．閱讀課內(nèi)選段，回答問題。 木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里，“咕咚”！ 兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見了，問他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了！” 小猴子一聽，就跟著跑起來。他一邊跑一邊大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’來了，大家快跑哇！” 這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個跟著一個跑起來。大伙一邊跑一邊叫：“快逃命啊，‘咕咚’來了！”（1）選文共有______
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