人教版七年級-下冊語文語言表達(word版)(1)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 常配有言簡意賅的文字，這對我們領會含意大有幫助。本題圖中人物表情“幸福自豪的微笑”，動作“向前奔跑”“張開雙臂”，外貌“滿是汗水的臉龐”。描述是加上自己的聯(lián)想和想象，并做適當?shù)脑u價。6．下面這段話不夠簡明，請將修改后的文字寫在空白處。 籃球比賽結(jié)束后，比賽完的隊友們一個個都坐上大巴走了。大巴是學校的車，學校有好幾輛大巴和小轎車。我沒有上車，而是一個人默默地走回家。我在回家的途中，緊鎖著眉頭，無奈地嘆息，我心里很難受，不禁為比賽的失利感到難過。那個夕陽西下的黃昏，到家門口后，我一個人站在家門口，獨自佇立在余暉之中，久久不想回去。提示：抓在敘事的主題，去掉偏離中心的語句；刪掉語義重復的詞語，使表達更簡明。【答案】 籃球比賽結(jié)束后，隊友們都坐大巴走了。只有我一個人默默地走在回家的路上，唉聲嘆氣，為比賽失利而難過。到家門口后，久久站立于夕陽的余暉里不肯回去。 【解析】【分析】語段共5個句子。第一、三、四、五有語義重復的詞，如“比賽結(jié)束后”與“比賽完”等。其中三、四句需要整合成一句話。第二個句子與中心無關，需要刪掉。據(jù)此修改即可。 故答案為： 籃球比賽結(jié)束后，隊友們都坐大巴走了。只有我一個人默默地走在回家的路上，唉聲嘆氣，為比賽失利而難過。到家門口后，久久站立于夕陽的余暉里不肯回去【點評】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力， 使表達更簡明。7．根據(jù)要求，完成任務。 為營造文明社區(qū)創(chuàng)建氛圍，某社區(qū)在公共草坪上設置了一些宣傳標語。在“我的語文生活”綜合性學習活動中，你所在的活動小組發(fā)現(xiàn)一條標語（見上圖）有錯別字。請你以班級的名義給社區(qū)居委會寫一封短信，指出該標語錯誤之處及其危害，并提供相關建議。要求：①只寫正文，100字左右；②注意寫信目的，理由合理；③條理清晰，表達得體。社區(qū)居委會：________中學701班2019年6月27日【答案】 我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)公共草坪上的一條宣傳標語有錯別字，“遛狗請纖繩”應改為“遛狗請牽繩”。傳標語出現(xiàn)錯別字，不僅會讓居民產(chǎn)生誤解，而阻有損社區(qū)文明形象。請考慮采納我們的建議，及時撤換錯誤的標語。 【解析】【分析】除了按照書信的格式擬寫，最重要的就是內(nèi)容。 主要是宣傳標語有錯別字，“遛狗請纖繩”應改為“遛狗請牽繩”。 指出影響： 傳標語出現(xiàn)錯別字，不僅會讓居民產(chǎn)生誤解，而阻有損社區(qū)文明形象。再提出具體建議。 故答案為： 我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)公共草坪上的一條宣傳標語有錯別字，“遛狗請纖繩”應改為“遛狗請牽繩”。傳標語出現(xiàn)錯別字，不僅會讓居民產(chǎn)生誤解，而阻有損社區(qū)文明形象。請考慮采納我們的建議，及時撤換錯誤的標語?！军c評】本題考查擬寫書信。答題時應注意，一般書信（包括請柬）包括五個部分：稱呼，正文，結(jié)尾，署名，日期。寫在署名下一行，靠右邊寫上寫作的年月日。內(nèi)容要符合要求。8．請仿照下面畫線句，再續(xù)寫兩個句子。 大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量；________；________?！敬鸢浮?從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴（從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美；從嫩綠的柳芽中，我們讀出了生命的力量；從古樹的年輪中，我們讀出了生命的蒼勁；從小草的冒芽中，我們讀出了生命的奇跡） 【解析】【分析】第一處仿寫，本句的例句由兩分句構(gòu)成，注意它們之間的意義關聯(lián)，按照其主題內(nèi)容即“從……中……我們讀出了……”仿寫即可
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