二年級【部編語文】-閱讀理解-章末測試(編輯修改稿)
2025-04-01 22:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。 我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋，有的披雨衣，有的揮動小棍，像一群小鴨……在雨中，我們上學(xué)去。 （1）找出文中表示聲音的詞。 （2）寫出“我們”在雨中的表現(xiàn)。 【答案】（1）滴答，滴滴答答，嘩啦，嘩啦嘩啦（2）我們不怕雨……像一群小鴨…… 【解析】11．讀短文，完成練習(xí)?；鸺t的楓葉 今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。 啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉，它比朝霞還要紅，比玫瑰還要紅。它的樣子也很好看，就像我的小小手掌。 我把這片最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡，送給我的老師。 在這美麗的秋天里，我記得今天是老師的節(jié)日。（1）在橫線上填上合適的量詞。一________楓葉 一________小詩一________賀卡（2）“我”找到的楓葉是什么樣子的？找出文中相應(yīng)的句子。 （3）填一填。“我”把楓葉貼在________上，再寫上________ ， 做成________ ， 送給________。（4）9月10日是教師節(jié)，在這一天，“我”想對老師說：________。 【答案】（1）片；首；張（2）它比朝霞還要紅，比玫瑰還要紅。它的樣子也很好看，就像我的小小手掌。（3）一張潔白的紙；一首小詩；一張賀卡；我的老師（4）老師，您辛苦了，謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn) 【解析】12．閱讀下文，回答問題 星期天的時光多姜妙微風(fēng)輕輕地吹， 微風(fēng)輕輕地吹，白云慢慢地飄，白云慢慢地飄， 窗外鳥兒朝我們嗚叫，窗外已是陽光普照， 星期天的午后多美好！星期天的早晨多美好 到游樂場去玩一玩，穿上鮮艷的運動裝， 到科技館去瞧一瞧，邁著輕快的腳步跑一跑。 我們在快樂中成長，我們的心中充滿歡笑。 我們的心中充滿歡笑。啊！星期天的時光多美妙！ ??！星期天的時光多美妙?。?）星期天的早晨是美好的，從________的微風(fēng)、________的白云和________的陽光可以看出來。 （2）作者從哪兩個方面寫出了星期天的時光美妙？ （3）星期天，“我們”的心情是________而________的。 【答案】 （1）輕輕吹；慢慢飄；普照（2）早晨做運動；午后去游樂場和科技館。（3）快樂；美好【解析】13．閱讀下文，回答問題。 星星的新朋友 深藍(lán)色的夜空，群星閃爍。一顆小星星望著周圍陌生的星星，好奇地問：朋友們，我怎么不認(rèn)識你們呢？” 一顆星星自豪地說：“我是氣象衛(wèi)星，專管預(yù)報天氣的?！?另一顆星星神氣地說：“我叫通信衛(wèi)星，能夠傳送電視、廣播的信號，2008年北京舉辦奧運會，就是通過我向世界各地轉(zhuǎn)播的。” 別的星星也都爭先恐后地做起了自我介紹。 “我是偵察衛(wèi)星，是作戰(zhàn)指揮的好幫手……”“我是導(dǎo)航衛(wèi)星……”“我是營救衛(wèi)星……” 小星星明白了，這些陌生的朋友，是各種各樣的人造地球衛(wèi)星．（1）星星們在介紹自己的時候，神態(tài)分別是________和________的。 （2）想一想：導(dǎo)航衛(wèi)星的作用是（ ） A.為船舶、飛機(jī)指明方向B.專管預(yù)報天氣C.傳送電視信號（3）星星的新朋友指的是________ ， 包括________、________、________等。 （4）想一想：太空中除了人造地球衛(wèi)星外，還會有哪些高科技的東西，請寫出一種。 【答案】 （1）自豪；神氣（2）A（3）人造地球衛(wèi)星；氣象衛(wèi)星；通信衛(wèi)星；偵察衛(wèi)星（4）空間站 【解析】14．我會閱讀短文，回答問題。 貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它能及時辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。（1）短文有________句話 （2）短文寫了貓的________、________、________和________。 （3）用橫線畫出描寫貓的耳朵的句子。用波浪線畫出畫出描寫胡須的句子。 （4）這篇文章主要寫。（ ） ①貓是捉老鼠的能手。②貓的樣子很可愛。③貓喜歡吃老鼠?！敬鸢浮?（1）五（2）耳朵；眼睛；胡須；爪子（3）它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它能及時辯出。 貓的胡須像把尺，能測出各個洞的大小。（4）① 【解析】15．我會讀一讀,做一做。 奶奶的絨線帽 每到冬天,奶奶總要戴那頂灰色的線線帽去街上。 可今天,她卻只圍了一條長圍巾。她說:“絨線帽破了個洞,補(bǔ)一補(bǔ)才能戴?！?我看看絨線帽,想了想,跑回屋里,從箱子里翻出了一副小時候的棉手套,拼下上面那朵小紅花放在小洞上比了比,正合適!我用線仔細(xì)地補(bǔ)好,放在奶奶的床上。 晚上,我聽到奶奶的喊聲:“誰幫我補(bǔ)好了帽子,又漂亮,又暖和!” 我偷偷地笑了,這是我的小秘密,要藏在我心里。（1）“絨”字用部首查字法先査________部,再查________畫。用音序査字法先查大寫字母________,再査音節(jié)________。 （2）給下面句子中畫線的詞語換個說法,使句意不變。 ①我用線仔細(xì)地補(bǔ)好。________②
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