人教版七年級(jí)-下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)技巧習(xí)題訓(xùn)練及解析(編輯修改稿)
2025-04-01 22:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 告也不斷增加，并出現(xiàn)了廣告代理商和廣告公司。（1）上面材料介紹的中心內(nèi)容是什么？ （2）下面這則公益廣告收到了很好的勸說(shuō)效果，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它有怎樣的妙處。 水龍頭在哭泣，請(qǐng)擦干他的眼淚吧！【答案】 （1）世界印刷廣告發(fā)展史。（2）這則廣告運(yùn)用了擬人和比喻的修辭方法，賦予水龍頭以人的感情動(dòng)作，又把水比喻為眼淚，引發(fā)人的共鳴，達(dá)到了勸說(shuō)人們節(jié)約用水的效果。 【解析】【分析】（1）從“這是至今發(fā)現(xiàn)的世界最早的印刷廣告物”，“這是西方最早的印刷廣告，比我國(guó)劉家針?shù)伒挠∷V告晚了三四百年”“1622年，英國(guó)尼古拉斯布朗和托馬斯珂切爾創(chuàng)辦的第一份英文報(bào)紙《每周新聞》在倫敦出版。在這一年中，發(fā)布過(guò)一則書(shū)籍廣告。”“在報(bào)紙廣告盛行的同時(shí)，雜志廣告也不斷增加，并出現(xiàn)了廣告代理商和廣告公司”中可以看出材料按照時(shí)間順序介紹了印刷廣告的發(fā)史。 （2）“水龍頭在哭泣，請(qǐng)擦干他的眼淚吧！”這則公益廣告運(yùn)用擬人的修辭手法，寫(xiě)出了水的浪費(fèi)現(xiàn)象，勸告人們要節(jié)約用水。生動(dòng)形象，通俗易懂，能很好地起到勸說(shuō)的效果。 故答案為：⑴ 世界印刷廣告發(fā)展史。 ⑵ 這則廣告運(yùn)用了擬人和比喻的修辭方法，賦予水龍頭以人的感情動(dòng)作，又把水比喻為眼淚，引發(fā)人的共鳴，達(dá)到了勸說(shuō)人們節(jié)約用水的效果。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查材料內(nèi)容的概述，結(jié)合戰(zhàn)隊(duì)句子的理解，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述。 ⑵答題句式為：運(yùn)用…的修辭，怎么樣地寫(xiě)出了…．運(yùn)用擬人的修辭手法，簡(jiǎn)潔而形象生動(dòng)地告訴人們要節(jié)約用水，珍惜水資源！7．某班級(jí)開(kāi)展“孝親敬老，文明知禮”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加。 材料一：《說(shuō)文解字老部》云：“孝，善事父母者。從老省，從子，子承老也?！辈牧隙骸爱?dāng)代青少年對(duì)傳統(tǒng)孝道的認(rèn)知與傳承狀況調(diào)查”統(tǒng)計(jì)表你認(rèn)為有必要遵守傳統(tǒng)的孝道嗎？你覺(jué)得現(xiàn)在對(duì)待自己的父母怎樣？有必要76．07%已經(jīng)很好13．97%遵守部分22．69%一般29．82%沒(méi)必要1．24%做得不夠56．21%材料三：王禮同學(xué)考試完后回到家，一進(jìn)門(mén)就把書(shū)包扔到沙發(fā)上，翹起腿看電視。此時(shí)，爺爺正和來(lái)串門(mén)的張大爺在聊天。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“禮禮，見(jiàn)到客人要問(wèn)好，坐有坐相！“王禮覺(jué)得很委屈，大聲說(shuō)：“哪那么多規(guī)矩，你不是說(shuō)考試考好就行啦！”王爺爺一向被當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)頌為家教有方。晚上，王爺爺找王禮談心。爺爺說(shuō)：“…”（1）請(qǐng)結(jié)合材料一的圖片及文字，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)“孝”的含義。 （2）從材料二的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中，可得出什么結(jié)論？ （3）根據(jù)材料三的情境，以下最符合爺爺說(shuō)話(huà)內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ） ，你真不像話(huà)！沒(méi)有規(guī)矩能成方圓嗎？不講規(guī)矩，學(xué)習(xí)又有什么用！，你考試這么辛苦，在自己家里不用講究那么多規(guī)矩，放松一下，沒(méi)事的，別聽(tīng)你媽的。，媽媽要你講文明有禮貌，這是對(duì)的，這也是我們王家的傳統(tǒng)。學(xué)習(xí)、考試也是為了今后更好地為人處事??！，現(xiàn)在你要以學(xué)習(xí)為主，考上一中最重要，規(guī)矩的事長(zhǎng)大了自然就知道了。（4）假如你就是材料三中的王禮，在聽(tīng)完?duì)敔數(shù)脑?huà)之后，怎么回答爺爺呢？請(qǐng)用30—50字表述出來(lái)。 【答案】 （1）“孝”就是子女對(duì)父母盡心奉養(yǎng)。（或：“孝”就是晚輩侍奉長(zhǎng)輩。）（2）當(dāng)代大多數(shù)青少年知道有必要遵守傳統(tǒng)的孝道，但只有少數(shù)人認(rèn)為自己做得很好（或：大多數(shù)人認(rèn)為自己做得還不夠好）。（3）C（4）略 【解析】【分析】（1）仔細(xì)觀察圖片和三個(gè)“孝”“老”的寫(xiě)法，圖片畫(huà)的是一個(gè)小孩子牽著一個(gè)老人，表現(xiàn)對(duì)老人的關(guān)心，甲骨文的“孝”和“老”上半部分是相同的，甲骨文的“孝”和楷書(shū)的“孝”，表示“孝”都是“老”在上，“子”在下，結(jié)合說(shuō)文解字中有關(guān)“孝”的釋義，可以知道“孝”就是子女對(duì)父母盡心奉養(yǎng)。（或：“孝”就是晚輩侍奉長(zhǎng)輩。） （2）仔細(xì)閱讀統(tǒng)計(jì)表，可以發(fā)現(xiàn) 76．07% 的青少年都認(rèn)為有必要遵守傳統(tǒng)的孝道，但“當(dāng)問(wèn)到你覺(jué)得現(xiàn)在對(duì)待自己的父母怎樣”時(shí)，只有 13．97% 的青少年認(rèn)為做得很好。據(jù)此分析答題，意對(duì)即可。 （3）A語(yǔ)氣太生硬，還把這件事和一個(gè)人有用沒(méi)用關(guān)聯(lián)到一起，是不恰當(dāng)?shù)?。B爺爺這樣說(shuō)，不僅和媽媽的教育觀念互相頂牛，而且這樣教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有好處。C說(shuō)話(huà)得體。D爺爺?shù)倪@種說(shuō)法是錯(cuò)誤的，一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣，將來(lái)改都不好改。 （4）首要要有禮貌性的稱(chēng)呼，然后向爺爺承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，最后保證以后要講文明有禮貌，要聽(tīng)媽媽的話(huà)，不和媽媽頂嘴。語(yǔ)言得體，文從字順，符合字?jǐn)?shù)要求即可。 故答案為：⑴ “孝”就是子女對(duì)父母盡心奉養(yǎng)。（或：“孝”就是晚輩侍奉長(zhǎng)輩。） ⑵ 當(dāng)代大多數(shù)青少年知道有必要遵守傳統(tǒng)的孝道，但只有少數(shù)人認(rèn)為自己做得很好（或：大多數(shù)人認(rèn)為自己做得還不夠好）。 ⑶ C ⑷ 略【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解詞義的能力。答題時(shí)一定要在認(rèn)真閱讀圖片資料和文字資料的基礎(chǔ)上思考詞語(yǔ)的意思。 ⑵本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此題，要結(jié)合題目要求審清題意，重視結(jié)合標(biāo)題理解內(nèi)涵，再是要結(jié)合有關(guān)數(shù)字、關(guān)鍵詞等提取有價(jià)值的信息，表達(dá)圖意要力爭(zhēng)做到語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫。 ⑶本題考查辨析語(yǔ)言表達(dá)是否得體的能力。要想使語(yǔ)言表達(dá)得體，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：①看準(zhǔn)對(duì)象，把握分寸；②適應(yīng)場(chǎng)合，恰當(dāng)用語(yǔ)；③注意遣詞，謙敬恰當(dāng)；④把握語(yǔ)體，用語(yǔ)準(zhǔn)確。答題時(shí)，要把題目中各個(gè)選項(xiàng)與上述幾個(gè)方面逐一對(duì)比，從而選出符合題意的答案。 ⑷本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。做這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽(tīng)、多練，逐
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