人教最新人教版五年級數學下冊期中試卷(含答案)(4)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:42 本頁面
【文章內容簡介】 增加1分鐘收到通知的學生和老師的人數是前一分鐘收到通知的學生和老師的人數的2倍，所以2222＜30+1＜22222，即16＜30+1＜32；因此，5分鐘能通知完；所以最少用5分鐘就能通知到每個人；故答案為：B．【點睛】在“打電話”的優(yōu)化問題中：“相互通知”這種方法最省時，所以它是最優(yōu)方案；規(guī)律是：新接到通知的人數等于前一分鐘通知到的師生的總人數，新接到通知的人數是總人數的一半；本題還可以通過畫示意圖和列表找打電話最優(yōu)方案的規(guī)律．8．B解析：B【分析】一個橫截面是正方形的長方體，它可以分割成兩個同樣的正方體，說明前后上下四個面每個面的面積是橫截面的2倍，則長方體的表面積是一個橫截面面積的10倍，則每個橫截面的面積是16平方厘米，一個小正方體有6個面積是16平方厘米的面，據此解答即可。【詳解】根據分析可得：160247。106＝166＝96（平方厘米）故答案為：B?！军c睛】本題考查長方體、正方體的表面積，解答本題的關鍵是掌握長方體的特征。二、填空題9．1400；；【分析】高級單位轉低級單位用原數乘進率，低級單位轉高級單位用原數除以進率，再利用分數與除法的關系，最后的結果化為最簡分數。【詳解】＝1400mL40247。100＝（dm2）250247。1000＝（m3）【點睛】本題考查單位換算、分數與除法的關系，解答本題的關鍵是掌握分數與除法的關系。10．B解析：【分析】一個分數的分數單位就是分母分之一，假分數是分子大于或等于分母的分數，質數是只有1和它本身兩個因數的數，據此解答。【詳解】和 都是假分數，的分數單位是，B是在6和10之間的數（包括6和10），因為B是質數，所以B只能是7?！军c睛】此題考查了分數單位、真假分數的認識以及質數的認識，知識面較廣，注意基礎知識的積累。11．540【分析】根據5倍數的特征，這個數的各位為0，且各數位數字之和是3的倍數，由此可知，十位和百位上的數的和是3的倍數，找出最大的數，即可解答?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，要想數最大，選6為百位：6＋4＝10，不是3的倍數；6＋5＝11，11不是3的倍數，百位上的數字不能是6；選5為百位：5＋4＝9，9是3的倍數；這個數百位是5，十位是4，個位是0，這個數是540?！军c睛】本題考查5倍數的特征，根據它們的特征進行解答。12．12 72 【分析】根據同時是2和3的倍數的數的特征，個位必須是偶數，且個位和十位上的數字之和是3的倍數，由此確定個位上的數字是4；求24和36的最大公因數和最小公倍數，首先把這兩個數分別分解質因數，公有質因數的積就是它們的最大公因數；公有的質因數和各自有的質因數的乘積就是這兩個的數的最小公倍數。由此解答?！驹斀狻扛鶕治觯瑑晌粩怠?口”是2和3的公倍數，口里的數是4；把24和36分解質因數： 24＝2223；36＝ 2233；24和36的最大公因數是： 2 2 3＝ 12；最小公倍數是：22233＝72【點睛】此題主要考查了同時是2和3的倍數的特征和求兩個數的最大公因數的方法和最小公倍數的方法。13．10【分析】根據題意可知，長方形邊長分成正方形沒有剩余，說明正方形的邊長是長方形長和寬的公因數，剪出的正方形紙的邊長最大，就是長方形長和寬的最大公因數，求出30和20的最大公因數，即可解答。【詳解】30＝23520＝22530和20的最大公因數是25＝10正方形紙的邊長最大是10厘米?！军c睛】本題考查最大公因數的求法，利用最大公因數解答問題。14．2【分析】從正面看，形狀不變，有6種擺法，只要擺在每個正方體的前面或后面即可；從右面看，形狀不變，有2種擺法，分別擺在左邊的兩個正方體的前面；據此解答即可?！驹斀狻吭谥刑砑右粋€，從正面和右面看都不變，有2種添法?！军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。1
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