【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？請(qǐng)您給我講講吧！” 這一問，把正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們嚇呆了，課堂里霎時(shí)變得鴉雀無嚴(yán)。 先生拿著戒尺_(dá)_走到孫中山跟前__厲聲問道__你會(huì)背了嗎__ __會(huì)背了__孫中山說著__就把那段書一字不漏地背了出來__ 先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說：“我原想，書中的道理，你們長(zhǎng)大了自然會(huì)知道的?，F(xiàn)在你們既然想聽，我就講講吧！” 先生講得很詳細(xì)，大家聽得很認(rèn)真。 后來，有個(gè)同學(xué)問孫中山：“你向先生提出問題，不怕挨打嗎？” 孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！保?）聯(lián)系上下文解釋下列詞語在文中的意思。①霎時(shí)：________。②照例：________。（2）在文中找出最能表達(dá)文章中心思想的語句。________ （3）給第四和第五自然段加標(biāo)點(diǎn)。先生拿著戒尺_(dá)_______走到孫中山跟前________厲聲問道________你會(huì)背了嗎________________會(huì)背了________孫中山說著________就把那段書一字不漏地背了出來________（4）從哪些地方可以看出孫中山小時(shí)候勤學(xué)好問？ 【答案】 （1）指時(shí)間很短。本文指同學(xué)們聽了孫中山的請(qǐng)求后，馬上被嚇到了；指照平常的做法（2）孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！保?），；，；：“；？”；“；?！保?，；。（4）①孫中山每天照例流利地背出昨天所學(xué)的功課；②孫中山壯著膽子請(qǐng)求先生給他講課文內(nèi)容；③為了學(xué)好知識(shí)，不懂就要問。為了弄清道理，挨打也值得。 【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。①霎時(shí)：指時(shí)間很短。本文指同學(xué)們聽了孫中山的請(qǐng)求后，馬上被嚇到了。②照例：指照平常的做法 。（2）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子?！罢抑行木洹笔歉爬ǘ我獾囊环N形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。我們?cè)陂喿x時(shí)找準(zhǔn)了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。這段話的中心句在句尾：孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。”（3）此題主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握及運(yùn)用。常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào)；常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書名號(hào)、括號(hào)等。要了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法，重點(diǎn)掌握每一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問道：“你會(huì)背了嗎？”“會(huì)背了?！睂O中山說著，就把那段書一字不漏地背了出來。（4）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語言概括出來即可。故答案為：（1）①霎時(shí)：指時(shí)間很短。本文指同學(xué)們聽了孫中山的請(qǐng)求后，馬上被嚇到了。②照例：指照平常的做法 。（2）孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！保?），|，|：“|？”|“|?！眧，|。（4）①孫中山每天照例流利地背出昨天所學(xué)的功課；②孫中山壯著膽子請(qǐng)求先生給他講課文內(nèi)容；③為了學(xué)好知識(shí)，不懂就要問。為了弄清道理，挨打也值得?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的理解。熟讀課文，可結(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。（2）考查學(xué)生掌握找中心句的方法并運(yùn)用。（3）對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題、加標(biāo)點(diǎn)題、修改題。所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置。（4）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。12．閱讀下文，回答問題 下雨了，天陰了，云低了，太陽(yáng)躲起來了。 燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說著悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” 你聽，滴答，滴滴答答……小雨點(diǎn)落下來了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會(huì)兒，嘩啦，嘩啦嘩啦……小雨點(diǎn)匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場(chǎng)，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。 我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋，有的披雨衣，有的揮動(dòng)小棍，像一群小鴨……在雨中，我們上學(xué)去。 （1）找出文中表示聲音的詞。 （2）寫出“我們”在雨中的表現(xiàn)。 【答案】（1）滴答，滴滴答答，嘩啦，嘩啦嘩啦（2）我們不怕雨……像一群小鴨…… 【解析】13．閱讀下文，回答問題。 簍子里的青蟲 蝴蝶在大白菜上產(chǎn)了一堆卵。后來這些卵變成了一條條小青蟲。 小青蟲吃菜葉，漸漸長(zhǎng)大了。大白菜卻被咬得滿身小孔。雞媽媽帶著小雞到菜地捉蟲來了。青蟲太多了，雞媽媽一家不停地吃著。 有只小黃雞越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起來以后吃?！庇谑牵撕枚嗪枚嗲嘞x，放進(jìn)一只簍子里。 過了一段時(shí)間，小黃雞想：我該美美地吃一頓了。 它剛把簍子打開，只見一大群蝴蝶飛出來。小黃雞嚇了一跳，連簍子也碰翻了。翻倒的簍子里滾出好多空殼，別的什么也沒有。 小青蟲呢？它們到哪兒去了？小黃雞呆住了。（1）讀了短文，我知道小青蟲是________（益蟲/害蟲）。 （2）找出描寫小黃雞心理活動(dòng)的句子，我們從中可以體會(huì)到它________的特點(diǎn)。 ①貪心 ②目光長(zhǎng)遠(yuǎn) ③貪吃（3）簍子里的那些小青蟲沒有了，原因是（ ） A.它們跑掉了B.它們變成了蝴蝶C.它們被別的小雞吃掉了【答案】 （1）害蟲（2）我逮它一大批，藏起來以后吃。②（3）B 【解析】14．閱讀下文，回答問題。 松鼠的尾巴 小松鼠有一條毛茸茸的大尾巴．可它不知道尾巴有什么用。 一天，松鼠媽媽要去采松果，對(duì)小松鼠說：“屋子臟了，你打掃一下?！薄皼]有掃帚，我怎么打掃哇？”“掃帚就在你身上啊?！彼墒髬寢屨f完，就出去了。小松鼠找遍了全身，發(fā)現(xiàn)尾巴就是最好的掃帚。它用尾巴把屋子打掃得干干凈凈。 冬天來了，大雪紛飛。小松鼠躺在屋子里準(zhǔn)備睡了?！肮怨?，蓋上你的被子！”松鼠媽媽說。小松鼠馬上明白了，它把毛茸茸的大尾巴蓋在身上。外邊寒風(fēng)呼呼地刮著，小松鼠卻感到很暖和。 小松鼠想，我的尾巴用處還挺多呢！（1）短文中“ABB式”的詞語是________ ， “AABB式”的詞語是________。 （2）小松鼠尾巴的用處有________ ， ________。 （3）找出最能體現(xiàn)短文中心的一句話。 （4）讀了短文，我知道小松鼠尾巴的特點(diǎn)有（ ）。（多選） A.又大又蓬松B.有厚厚的毛16