二年級(jí)(部編語(yǔ)文)二年級(jí)下冊(cè)閱讀理解試題經(jīng)典及解析(編輯修改稿)
2025-04-01 22:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 輕松地壓碎了榛子，可是烏鴉并沒(méi)有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車(chē)都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來(lái)，喇叭響起時(shí)，烏鴉又連忙飛到空中。（3） ①正確；②錯(cuò)誤 【解析】10．閱讀下文，回答問(wèn)題。 我學(xué)寫(xiě)字當(dāng)我學(xué)著寫(xiě)“小綿羊”，一下子，樹(shù)葉呀，房子啊，柵欄哪，我眼睛看到的一切，就都彎卷起來(lái)，像羊毛一樣。當(dāng)我拿筆把“河流”，寫(xiě)上我的練習(xí)本，我的眼前就濺起一片水花，還從水底升起一座宮殿。當(dāng)我的筆寫(xiě)好了“草地”，我就看見(jiàn)在花間忙碌的蜜蜂，還有兩只蝴蝶在跳舞，我揮手就能把它們?nèi)颠M(jìn)網(wǎng)中。要是我寫(xiě)上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下，瞧，我個(gè)子最高，身體最棒，什么事我全能干得頂呱呱。（1）短文中，“我”學(xué)寫(xiě)了哪些字？ （2）開(kāi)心讀句子。 要是我寫(xiě)上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下。①用“（）”畫(huà)出“我”急于在爸爸面前表現(xiàn)自己的詞語(yǔ)。②用“________”畫(huà)出“我”值得自豪的地方。（3）照樣子，寫(xiě)句子。 凡是我眼睛看到的一切，就都彎卷起來(lái)，像羊毛一樣。凡是________，就________。（4）你是怎樣學(xué)寫(xiě)字的？說(shuō)一說(shuō)。 【答案】 （1）小綿羊、河流、草地、我的爸爸（2）①立刻 ②瞧，我個(gè)子最高，身體最棒，什么事我全能干得頂呱呱。（3）我喜歡的歌謠；立刻學(xué)唱起來(lái)（4）略 【解析】11．閱讀片段，完成練習(xí) 到了學(xué)校，已經(jīng)上課了。元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。李老師看了看手表，說(shuō)：“元元，今天你遲到了二十分鐘。” 元元非常后悔。（1）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。 看了看：________了________ ________了________ ________了________（2）元元紅著臉是因?yàn)開(kāi)_______。（填序號(hào)） ①他沒(méi)考好，老師批評(píng)他。 ②他遲到了，自己覺(jué)得不好意思。（3）元元后悔的原因是________ 【答案】 （1）說(shuō)；說(shuō)；問(wèn)；問(wèn)；讀；讀（2）②（3）自己因?yàn)橘?lài)床一分鐘遲到了二十分鐘。 【解析】12．閱讀下文，回答問(wèn)題。 脖子 長(zhǎng)頸鹿一抬頭，摘下樹(shù)梢（shāo）的紅果子，得意地說(shuō)：“我的脖子特別長(zhǎng)，這果子，你能摘到嗎？” 烏龜毫（h225。o）不示弱（ru242。），把腦袋縮（suō）進(jìn)殼里，很快又伸了出來(lái)，說(shuō)：“我的腦袋平時(shí)伸在外面，遇到危險(xiǎn)就很快縮進(jìn)去，全靠脖子靈活。”水牛誠(chéng)懇地說(shuō)：“我要用脖子拉車(chē)、犁地?！保?）用“________”畫(huà)出文中小動(dòng)物的名稱(chēng)。 （2）圈出三種動(dòng)物說(shuō)話(huà)時(shí)樣子的詞語(yǔ)。 （3）長(zhǎng)頸鹿脖子的特點(diǎn)是________，烏龜脖子的特點(diǎn)是________。 【答案】 （1）長(zhǎng)頸鹿、烏龜、水牛（2）得意、毫不示弱、誠(chéng)懇（3）長(zhǎng)；靈活 【解析】13．閱讀下文，回答問(wèn)題。 我畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。（1）回憶課文填一填。 “我”給夏天畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，給秋天畫(huà)了個(gè)________的太陽(yáng)，給冬天畫(huà)了個(gè)________的太陽(yáng)，給春天畫(huà)了個(gè)________的太陽(yáng)。（2）“我”給夏天畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，是為了________（填序號(hào)） ①給大家?guī)?lái)清涼。②給田野帶來(lái)希望。（3）你想畫(huà)什么樣的太陽(yáng)送給誰(shuí)？為什么？ 【答案】 （1）金黃；紅紅；彩色（2）①（3）我想畫(huà)個(gè)火紅的太陽(yáng)送給賣(mài)火柴的小女孩，讓她不再受凍。 【解析】14．閱讀理解 不知不覺(jué)，春風(fēng)已經(jīng)踏著輕盈的步伐走近了我們，近了！近了！我仿佛已經(jīng)感受到春天的氣息，不光是我一個(gè)人，所有的植物、動(dòng)物都感受到了。 “竹外桃花三兩枝”，看！桃花、梨花、迎春花……像比賽一樣競(jìng)相開(kāi)放，那紅的像火、黃的似霞、白的如雪，真是繁（f225。n）花似錦（jǐn），閉上眼睛，一陣陣的馨（xīn）香迎面撲來(lái)，讓人陶（t225。o）醉(zu236。)。細(xì)聽(tīng)，蜜蜂們已在辛勤地工作，嗡嗡地飛來(lái)飛去。蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩（piān）起舞。 “春江水暖鴨先知”，小鴨子在水中快活地嬉（xī）戲，感受春的溫暖，從南方飛回的燕子站在電線(xiàn)上休息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一個(gè)個(gè)“小音符”與“五線(xiàn)譜”組成的一首悅(yu232。)耳的樂(lè)章，歌唱家——黃鸝小姐，在樹(shù)上用自己美麗的歌喉唱著這首交響曲。 “一年之計(jì)在于春”，這春天的日子多美好啊?。?）給下列加下劃線(xiàn)的字選擇正確的讀音。仿佛________（f f243。） 競(jìng)相________（xi224。nɡ xiānɡ）開(kāi)放頭發(fā)________（fɑ f?。?繁花似________（s236。 sh236。）錦（2）在文中找出一句比喻句和一句擬人句。（3）結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)“競(jìng)相開(kāi)放”的意思。（4）第二自然段都寫(xiě)了哪些景物？（5）
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