【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ends were ____ busy ____ with each other that they forgot the time.Yes. They hadn’t met for over ten years, so they kept talking the whole night.A．too。 to talk B．too。 talking C．so。 to talk D．so。 talking。58．The book written by Mo Yan is worth ______ a second time.A．to read B．to be read C．reading D．being read59．You’d better give up smoking at once.A．start smoking B．start to smoke C．stop smoking D．stop to smoke60．The details the teachers asks to pay attention to ________ our English are very important.A．to improve B．improve C．improving D．improved【參考答案】一、選擇題1．C解析：C【詳解】句意：麥克斯是一個(gè)搞笑的男孩。他的笑話總是能讓我們大笑。A. to laugh笑，不定式形式，B. laughing笑，動(dòng)名詞形式，C. laugh笑，動(dòng)詞原形，D. laughs笑，三單形式。本題考查make sb. do ，make后面直接用動(dòng)詞原形的形式，故選C.2．D解析：D【詳解】考查語(yǔ)態(tài)。根據(jù)題意，博物館展出了什么？——一些青海玉樹(shù)的孩子們照的相片。此句省去了前面主句內(nèi)容，photos后為過(guò)去分詞短語(yǔ)做定語(yǔ)。故用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，選D。3．B解析：B【詳解】句意：為了提高銷(xiāo)售額，許多國(guó)際公司計(jì)劃建立網(wǎng)上商店?？疾閯?dòng)詞不定式。根據(jù)句意以及“to do ”可知，此空是作目的狀語(yǔ)，許多國(guó)際公司計(jì)劃建立網(wǎng)上商店是為了提高銷(xiāo)售額。故選B。4．B解析：B【詳解】句意：這兩個(gè)單詞沒(méi)有什么區(qū)別。所以我不能決定選哪個(gè)?？疾樘厥庖蓡?wèn)詞 + 動(dòng)詞不定式。根據(jù)“no difference”可知，無(wú)法決定選哪一個(gè)。“特殊疑問(wèn)詞 + 動(dòng)詞不定式which to choose”作decide的賓語(yǔ)成分。故選B。5．D解析：D【詳解】句意：由于地方政府鼓勵(lì)人們不要到太遠(yuǎn)的地方旅游，所以在附近的地方度假已經(jīng)成為今年的一種趨勢(shì)?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。固定搭配：encourage sb. (not) to do sth.“鼓勵(lì)某人（不）做某事”，動(dòng)詞不定式作賓補(bǔ)。故選D。6．A解析：A【詳解】句意：這臺(tái)電腦需要修理。我想我需要去請(qǐng)張先生幫忙?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。第一空主語(yǔ)是物，此處是requires doing“需要被做……”，用主動(dòng)表達(dá)被動(dòng)含義，此空應(yīng)填fixing；故排除B和D；第二空need to do“需要做……”，其主語(yǔ)一般是人，此空應(yīng)填to go，故排除C，故選A。7．C解析：C【詳解】句意：這個(gè)笑話如此好笑，以至于使他笑了一遍又一遍。考查使役動(dòng)詞的用法。根據(jù)“ made him ________ again and again.”可知，指這個(gè)笑話使他笑了一遍又一遍，make sb. do sth.“使某人做某事”，在主動(dòng)語(yǔ)態(tài)里，空格處的動(dòng)詞要省略不定式to，使用原形形式作賓補(bǔ)。故選C。8．A解析：A【詳解】句意：她想不出辦法來(lái)幫助自己脫離困境。考查動(dòng)詞短語(yǔ)和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。e up with想出，是一個(gè)固定短語(yǔ)；根據(jù)句意可知第二空是指“想不出辦法來(lái)幫助她脫離困境”，所以應(yīng)用to help動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)。故選A。9．A解析：A【詳解】句意：我們學(xué)生想出的保持教室干凈整潔的方法被證明是非常有用的?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。分析語(yǔ)境可知，學(xué)生想出的保持教室干凈整潔的方法被證明非常有用，故此處應(yīng)用動(dòng)詞不定式“to keep the classroom clean and tidy”作后置定語(yǔ)修飾the way。故選A。10．A解析：A【詳解】句意：——為什么學(xué)生們需要每天閱讀？——為了收集寫(xiě)作的信息。考查動(dòng)詞不定式。To collect 動(dòng)詞不定式；Collecting 動(dòng)名詞/現(xiàn)在分詞；Ccollect 動(dòng)詞原形；Collected動(dòng)詞過(guò)去式。根據(jù)上文“為什么學(xué)生們需要每天閱讀”可知，此處應(yīng)用動(dòng)詞不定式做目的狀語(yǔ)，故選A。11．B解析：B【詳解】句意：——張老師在閱讀課上推薦了很多書(shū)。你決定先讀哪一本了嗎？——是的?！读瞬黄鸬暮偘职帧肥俏业氖走x?？疾樘厥庖蓡?wèn)詞+動(dòng)詞不定式的用法。how to read怎樣閱讀；which to read讀哪一本；when to read何時(shí)閱讀；where to read在哪里閱讀。根據(jù)答語(yǔ)“Fantastic Mr. Fox is my first choice.”可知對(duì)方已經(jīng)選好先讀哪一本書(shū)。故選B。12．C解析：C【詳解】句意：——我有時(shí)感到壓力很大，但我不知道該和誰(shuí)談?wù)??！阈枰臅r(shí)候可以來(lái)找我?？疾橐蓡?wèn)詞+動(dòng)詞不定式。whom to talk，whom為疑問(wèn)代詞，talk為不及物動(dòng)詞，不能直接跟賓語(yǔ)，所以形式錯(cuò)誤；when to talk什么時(shí)候說(shuō)；who to talk to和誰(shuí)說(shuō)；when to talk to形式錯(cuò)誤，其中when為疑問(wèn)副詞，不能做talk to的賓語(yǔ)，根據(jù)答語(yǔ)“You can e to me whenever you need. 你需要的時(shí)候可以隨時(shí)來(lái)找我”，可推測(cè)上文句意為“我不知道該和誰(shuí)談?wù)劇?，故選C。【點(diǎn)睛】解答這類(lèi)試題時(shí)，要對(duì)疑問(wèn)副詞和疑問(wèn)代詞有所了解。英語(yǔ)中what，who，whom，which，whose是疑問(wèn)代詞，這些代詞在句中可作主語(yǔ)或賓語(yǔ)；when，where，how，why是疑問(wèn)副詞，只能作狀語(yǔ)，不能作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。還要注意to do 中的動(dòng)詞是否為及物動(dòng)詞，本題中talk為不及物動(dòng)詞，“什么時(shí)候說(shuō)”可以表達(dá)為when to talk，而不是when to talk to，因?yàn)閣hen是疑問(wèn)副詞，不能做賓語(yǔ)。whom為疑問(wèn)代詞，talk 為不及物動(dòng)詞，其后必須加介詞to，whom做介詞to的賓語(yǔ)，即whom to talk to。13．C解析：C【詳解】句意：——為了即將到來(lái)的考試你完成多少準(zhǔn)備工作了？——萬(wàn)事俱備，我都準(zhǔn)備好了。考查動(dòng)詞不定式。prepared過(guò)去式或過(guò)去分詞；preparing動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞；to prepare 動(dòng)詞不定式；to preparing 介詞+動(dòng)名詞。 根據(jù)How much work have you finished 可視作完整的句子結(jié)構(gòu)，后接面不定式作目的狀語(yǔ)。結(jié)合句意可知，此空應(yīng)填to prepare，故選C。14．C解析：C【詳解】句意：經(jīng)常聽(tīng)到那個(gè)女孩在音樂(lè)室練習(xí)唱歌。她的聲音聽(tīng)起來(lái)很美?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。此處是be heard to do ；而practice后跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，即：practicedoing 。故選C。15．C解析：C【詳解】句意：—— 你今天為什么這么興奮？ ——因?yàn)槲覀儽桓嬷@個(gè)周末舉行學(xué)校旅行。 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞，having現(xiàn)在分詞形式；have原型；to have不定式；had過(guò)去式或過(guò)去分詞。tell后接帶to的不定式做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，to have 是told的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故選C?！军c(diǎn)睛】tell用法： sb to do sth 告訴某人做某事； sb. ； sb about sth告訴某人有關(guān)某事； sth to sb把某事告訴某人。本題就是第一種用法的被動(dòng)形式。16．C解析：C【詳解】句意：去年暑假我們?nèi)胰ト齺喍燃伲嘤腥ぐ?！考查感嘆句以及非謂語(yǔ)動(dòng)詞。中心詞fun是不可數(shù)名詞，此處用what引導(dǎo)的感嘆句。固定搭配：have fun (in) doing sth“做某事很有趣”，動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，故選C。17．D解析：D【詳解】句意：在他的電子郵件中，大衛(wèi)答應(yīng)在女兒在日本逗留期間去探望她。A為動(dòng)名詞；B為動(dòng)詞原形；C為過(guò)去式；D為動(dòng)詞不定式。本題考查promise to do sth. 允諾，答應(yīng)做某事。因此用動(dòng)詞不定式做賓語(yǔ)。故選D。18．C解析：C【詳解】句意：為了節(jié)約能源，離開(kāi)房間之前關(guān)掉點(diǎn)燈。A. Saving，表示伴隨狀態(tài)；B. Save，表示祈使；C. To save，表示目的；D. Saved，表示被動(dòng)關(guān)系。故選C?！军c(diǎn)睛】動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)和祈使句在具體語(yǔ)境中的使用，很多學(xué)生在做題時(shí)容易弄混。在平時(shí)的練習(xí)中，需要特別注意對(duì)語(yǔ)境的分析和句法結(jié)構(gòu)的分析。如：Save energy, or it can run out soon. 這里有連詞連接，表示是句子與句子的關(guān)系，故用動(dòng)詞原形，表示祈使句。而本題 To save energy，turn off the