【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 100塊，價(jià)格不等，問(wèn)我要哪一種。我不假思索地選擇了100塊的。因?yàn)槲乙詾橘F的東西，他賺的利潤(rùn)可以高一些。 事實(shí)上，他的價(jià)格總是比外面要便宜。 有一天，車在半路上爆胎了，我不想在就近的修車店處理，就氣喘吁吁地推到他的店里，花了半個(gè)小時(shí)，搞得我汗流鋏背。 我心里有個(gè)可笑的想法，想要讓他多賺點(diǎn)。我把車放他店門一扔，交待師傅“我一會(huì)兒再回來(lái)拿”。等我洗完澡再下來(lái)，發(fā)現(xiàn)車還沒(méi)修。我就吃驚地問(wèn)：“師傅，怎么還沒(méi)有修??？” 兩口子笑呵呵地站在門口沖我說(shuō)：“因?yàn)橐獡Q胎，價(jià)錢高，沒(méi)有經(jīng)過(guò)你同意哪敢換啊?！?我認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)：“師傅，我永遠(yuǎn)相信你的人品，你覺(jué)得怎么修就怎么修，要多少錢就多少錢。” 這是我第一次當(dāng)面贊美他。 真正的善良是大叔這樣的人。他的善良，會(huì)讓我也想做個(gè)善良的人。 對(duì)于一個(gè)善良的人來(lái)說(shuō)，我想，我所能做的最大善良，就是坦然接受對(duì)方的給予的善意。呵護(hù)這份善意，不輕易同情與施舍，讓善良的人用他們安心而體面的方式賺錢。（摘自2018年《青年文摘》，有改動(dòng)）（1）文中的“我”用自己的方式屢次幫助修車的大叔。請(qǐng)概括“我”幫助大叔的三件事以及這樣做的原因。 ①________②________③________原因：________（2）請(qǐng)根據(jù)括號(hào)里的提示對(duì)文中畫(huà)線的語(yǔ)句進(jìn)行品析。 ①我說(shuō)4塊就4塊！你每次都這樣！（品析句中加下劃線的詞，從中可以看出大叔是個(gè)怎樣的人？） ②只不過(guò)是幾十塊錢，但是我就是愿意承他的情，接受這份龐大的，震憾我內(nèi)心的善意。（如何理解“只不過(guò)”幾十塊錢，“我”卻說(shuō)是“龐大的”善意？）（3）如果把文章的標(biāo)題“人為什么要善良”換成“人要善良”，你覺(jué)得好嗎？為什么 （4）請(qǐng)結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)人為什么要善良。 【答案】 （1）把壞的充電器送給他；換剎車零件選擇價(jià)位搞的買；特意推車走半小時(shí)，把車扔在他店里修；想讓他多賺點(diǎn)錢（或：讓他用安心二體面的方式賺錢）。（2）①示例：“就”字寫(xiě)出毋容置疑（或：無(wú)可辯駁，不容商量，下定決心，強(qiáng)調(diào)）語(yǔ)氣?！岸肌卑凳具@個(gè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向來(lái)如此（或：說(shuō)明對(duì)別人也如此，說(shuō)明一直是這樣）。這兩個(gè)加點(diǎn)詞可以看出大叔是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信（或：說(shuō)一不二，不貪婪，實(shí)在，質(zhì)樸）的人。②示例：“只不過(guò)”指對(duì)于“我”來(lái)說(shuō)錢的數(shù)量少，然而，“這么貧窮的人，仍然對(duì)陌生人心懷著慷慨，愿意給予”這種貧窮中的高貴異?？少F，所以說(shuō)這份善意是“龐大的”（3）【示例1】我覺(jué)得不好。因?yàn)樵瓨?biāo)題用設(shè)問(wèn)的方式引人深思，激發(fā)讀者的閱讀興趣（或：用和讀者討論的口吻，顯得更親切），而換成新標(biāo)題則沒(méi)有這樣的效果，顯得生硬 【示例2】我覺(jué)得好。因?yàn)樾聵?biāo)題直接點(diǎn)明中心（或：明確表達(dá)作者的觀點(diǎn)，對(duì)讀者起到一定的告誡、勉勵(lì)作用），原來(lái)的標(biāo)題沒(méi)有這樣的效果，顯得態(tài)度模糊。（4）示例：①“他的善良，會(huì)讓我也想做個(gè)善良的人”，善良能讓更多人成為善良的人。②“我每次去他店里買東西，都是盡量選最貴的”，善良會(huì)收獲更多來(lái)自他人的善意，手留余香。③“我永遠(yuǎn)相信你的人品”，善良會(huì)收獲別人的信任。④“我所能做到的最大的善良，就是坦然接受對(duì)方給予的善意。呵護(hù)這份善良，不輕易同情與施舍，讓善良的人用安心而體面的方式賺錢”，善良會(huì)讓善良延續(xù)下去。 【解析】【分析】（1）注意題干要求的“概括我?guī)椭笫宓娜乱约斑@樣做的原因”。如13—18段是寫(xiě)把壞的充電器送給他；120段寫(xiě)換剎車零件選擇價(jià)位搞的買；225段寫(xiě)特意推車走半小時(shí)，把車扔在他店里修。這樣做的原因可提取“因?yàn)槲乙詾橘F的東西，他賺的利潤(rùn)可以高一些”一句分析作答。（2）①“就”強(qiáng)調(diào)不容商量，“都”說(shuō)明向來(lái)如此，一直沒(méi)變。從這兩個(gè)詞語(yǔ)的運(yùn)用上，就可分析出大叔是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、說(shuō)一不二的人。②“只不過(guò)”幾十塊錢，是說(shuō)錢的數(shù)量少。而“龐大的”善意，是在贊美貧窮中的高貴。強(qiáng)調(diào)善意不在于錢的多少，只要有這份善意就是“龐大的”。答此題，最好把握好文章的中心后再組織答案內(nèi)容，這樣答案就準(zhǔn)確無(wú)誤了。（3）此題是一道開(kāi)放題，針對(duì)這種說(shuō)法，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，各自的觀點(diǎn)定然不會(huì)相同，有贊同的，也有否定的，但是無(wú)論哪種見(jiàn)解，都要圍繞文章的內(nèi)容說(shuō)出相應(yīng)的理由。如覺(jué)得不好，可從原標(biāo)題的設(shè)問(wèn)效果好的角度作答。我覺(jué)得好，可從新標(biāo)題直接點(diǎn)明中心的角度作答。（4）題干要求回答人為什么要善良。要求結(jié)合原文內(nèi)容來(lái)答。可從文章中找到關(guān)鍵句作答。如“他的善良，會(huì)讓我也想做個(gè)善良的人”，是說(shuō)他的善良感染了我，所以“我”選擇貴的剎車零件買，“我”把車放心地扔在大叔店里修。而“我永遠(yuǎn)相信你的人品”，是說(shuō)善良對(duì)信任的意義。文章這樣的話很多，可提取出來(lái)，再用情節(jié)來(lái)詮釋即可。 故答案為：⑴把壞的充電器送給他；換剎車零件選擇價(jià)位搞的買；特意推車走半小時(shí)，把車扔在他店里修；想讓他多賺點(diǎn)錢（或：讓他用安心二體面的方式賺錢）； ⑵①示例：“就”字寫(xiě)出毋容置疑（或：無(wú)可辯駁，不容商量，下定決心，強(qiáng)調(diào)）語(yǔ)氣?！岸肌卑凳具@個(gè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向來(lái)如此（或：說(shuō)明對(duì)別人也如此，說(shuō)明一直是這樣）。這兩個(gè)加點(diǎn)詞可以看出大叔是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信（或：說(shuō)一不二，不貪婪，實(shí)在，質(zhì)樸）的人。②示例：“只不過(guò)”指對(duì)于“我”來(lái)說(shuō)錢的數(shù)量少，然而，“這么貧窮的人，仍然對(duì)陌生人心懷著慷慨，愿意給予”這種貧窮中的高貴異?？少F，所以說(shuō)這份善意是“龐大的”； ⑶【示例1】我覺(jué)得不好。因?yàn)樵瓨?biāo)題用設(shè)問(wèn)的方式引人深思，激發(fā)讀者的閱讀興趣（或：用和讀者討論的口吻，顯得更親切），而換成新標(biāo)題則沒(méi)有這樣的效果，顯得生硬 【示例2】我覺(jué)得好。因?yàn)樾聵?biāo)題直接點(diǎn)明中心（或：明確表達(dá)作者的觀點(diǎn)，對(duì)讀者起到一定的告誡、勉勵(lì)作用），原來(lái)的標(biāo)題沒(méi)有這樣的效果，顯得態(tài)度模糊； ⑷示例：①“他的善良，會(huì)讓我也想做個(gè)善良的人”，善良能讓更多人成為善良的人。②“我每次去他店里買東西，都是盡量選最貴的”，善良會(huì)收獲更多來(lái)自他人的善意，手留余香。③“我永遠(yuǎn)相信你的人品”，善良會(huì)收獲別人的信任。④“我所能做到的最大的善良，就是坦然接受對(duì)方給予的善意。呵護(hù)這份善良，不輕易同情與施舍，讓善良的人用安心而體面的方式賺錢”，善良會(huì)讓善良延續(xù)下去。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文本的概括與歸納能力。解答時(shí)，先分析出選文的行文思路，再找出文段的關(guān)鍵詞句加以概括即可。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動(dòng)，注意時(shí)間地點(diǎn)的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來(lái)概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順； ⑵ 本題考查詞語(yǔ)的賞析，品析句中加點(diǎn)的詞?？炊舷挛牡那楣?jié)內(nèi)容后再作答； ⑶本題考查標(biāo)題的能否替換。此題是一道開(kāi)放題，針對(duì)這種說(shuō)法，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，各自的觀點(diǎn)定然不會(huì)相同，有贊同的，也有否定的，但是無(wú)論哪種見(jiàn)解，都要圍繞文章的內(nèi)容說(shuō)出相應(yīng)的理由； ⑷本題考查對(duì)文章主旨的理解，根據(jù)題干要求回答人為什么要善良。要求結(jié)合原文內(nèi)容來(lái)答?？蓮奈恼轮姓业疥P(guān)鍵句作答。6．閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。 笨笨的童年 我小時(shí)候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩。別人六歲就讀書(shū)，我七歲才上小學(xué)。第一天放學(xué)回家，母親問(wèn)：“老師今天講了啥？”我思索良久，才吞吞吐吐擠出三個(gè)字：“腳板印?！蹦赣H不解，便問(wèn)和我一起回來(lái)的同班同學(xué)。同學(xué)言辭清晰地回答：“老師要我們腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)。”旁人聽(tīng)到了，都朝我大笑。 又一天，我不小心摔破了家中珍愛(ài)的花瓶。我起先打算把碎片藏起來(lái)，經(jīng)過(guò)激烈的心理斗爭(zhēng)，終于打消此念，把碎片掃到客廳中央，搬張小凳老老實(shí)實(shí)地坐著等。母親回來(lái)之后，生氣地責(zé)問(wèn)，我委屈地說(shuō)：“老師說(shuō)要做誠(chéng)實(shí)的孩子，但沒(méi)有說(shuō)，誠(chéng)實(shí)了會(huì)挨罵”母親忍不住撲哧笑了。 小時(shí)候家里不寬裕，父母很少給我零用錢。有一次，我偷偷從儲(chǔ)蓄罐里拿了些硬幣去買荸薺吃，回到家卻忘了這荸薺來(lái)路不正，樂(lè)呵呵地拿去給父母吃。他們問(wèn)是哪來(lái)的，我心慌了，結(jié)巴半天才小聲回答：“是……路上撿的。”幸而父母念及一片孝心，只罰我跪洗衣板一個(gè)鐘頭。 也許由于智商有限，讀書(shū)又不怎么用心，我雖然升上小學(xué)三年級(jí)，成績(jī)卻不大理想。人家的父母見(jiàn)了面總是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一邊訕訕而笑，一邊借機(jī)脫身，回到家就互相安慰說(shuō)：“這孩子老實(shí)，心眼又好，讀書(shū)也自覺(jué)，就別逼她了?！蹦菚r(shí)我真想把課本煮湯喝。 懵懵懂懂長(zhǎng)到九歲，我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。那年，春花開(kāi)得特別燦爛，尤其是我家向陽(yáng)的窗臺(tái)下更是花團(tuán)錦簇，紅似火，白勝雪。我一直想采些花做個(gè)漂亮的花環(huán)，讓父母驚喜一下。終于等到星期天，雙親都去百貨商店上班，七歲的小妹妹也去了外婆家，我便關(guān)上屋門，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢爬上窗臺(tái)。那片姹紫嫣紅就在眼前，我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忘了窗子沒(méi)有插鎖。突然間那窗子開(kāi)了。我隨即像球一樣從二樓掉了下去，狠狠摔在地上，眼冒金星，只覺(jué)得腦子亂哄哄的，接著就暈過(guò)去了。 母親聞?dòng)嵞樕兊蒙n白如紙，身體支撐不住，當(dāng)即昏倒在柜臺(tái)內(nèi)。好不容易慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，喊了一聲：“我的孩子”就淚如泉涌，跌跌撞撞往醫(yī)院跑。父親得知我出了事，騎上單車就跑，心慌意亂中竟撞到了水泥電線桿，還跌倒在水洼里，一身是泥。他爬起來(lái)，車子也不要了，拔腿就往前沖。到了醫(yī)院，他氣喘吁吁地問(wèn)護(hù)士我在哪里，聲音都哽咽了。 醫(yī)生給我下了病危通知單。醫(yī)生擔(dān)心腦內(nèi)可能有淤血，警告說(shuō)必須設(shè)法讓我一直保持清醒，否則有生命危險(xiǎn)。于是父母每隔一個(gè)小時(shí)便忐忑不安地喚我一次，一聲聲呼喚既柔和卻又有力，平穩(wěn)卻又充滿焦慮，還攙雜著心疼與希冀。兩天后，我終于清醒過(guò)來(lái)，回到了這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。 我在醫(yī)院住了半個(gè)月，父母一直輪流守在我身旁，晝夜不離。醫(yī)院沒(méi)有多余床位，父母就窩在椅子里或靠在床頭過(guò)夜。我看著他們一天比一天瘦，眼睛里的血絲一天比一天多，心里萌生了一種前所未有的內(nèi)疚感覺(jué)。父母要照顧我，又要兼顧工作，已經(jīng)疲憊不堪，昂貴的醫(yī)療費(fèi)更是幾乎花光了他們的積蓄。盡管這樣，他們依然給我買來(lái)了各種各樣的好東西，例如以往過(guò)年才有得吃的零食，我一直想要的那件漂亮衣服以及漫畫(huà)書(shū)。 一天，母親抱著一個(gè)會(huì)笑的布娃娃進(jìn)來(lái)，我當(dāng)時(shí)就哭了。我問(wèn)：“媽媽，你就從來(lái)不嫌我笨嗎？”她說(shuō)：“你是媽媽最疼愛(ài)的小孩?！蔽铱粗赣H慈愛(ài)的眼睛，認(rèn)真地說(shuō)：“我不要這些東西，我只想上學(xué)。”母親起初不肯，但我一再堅(jiān)持，她終于點(diǎn)頭了。由于我尚未完全康復(fù)，有許多天須由父親背我去上學(xué)。我趴在父親背上，望著平時(shí)不喜歡的學(xué)校，覺(jué)得它變得親切又美麗，我喜歡上它了。以往我上課總是心猿意馬，如今安靜下來(lái)了，很輕易就進(jìn)入了嶄新的學(xué)習(xí)世界。上課也變得專注了，而且發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)公式原來(lái)是這么有趣。 我的學(xué)業(yè)不斷進(jìn)步，漸漸變得自信開(kāi)朗，連教師都感到驚訝。但我一直沒(méi)告訴父母我學(xué)業(yè)成績(jī)今非昔比，他們也善意地從不過(guò)問(wèn)。那學(xué)年結(jié)束時(shí)，我破天荒考了個(gè)全年級(jí)第一名。但我不動(dòng)聲色，回家吃完晚飯，才從口袋里取出成績(jī)單遞給父親。父親接過(guò)成績(jī)單時(shí)安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你的頭受過(guò)傷?！彼归_(kāi)成績(jī)單一看，眼睛睜大了，雙手更微微顫抖，連聲喊母親出來(lái)。母親把濕手在圍裙上擦干，接過(guò)成績(jī)單。那一瞬間她眼睛的閃亮淚水，我一輩子都忘不了。 可是他們把好消息只告訴了一直關(guān)心我的鄰居大媽，鄰居大媽笑著說(shuō)，我那一摔非但沒(méi)有留下什么后遺癥，想不到還讓我開(kāi)了竅，變聰明了。然而只有我自己知道，讓我一下子長(zhǎng)大的，是在那48小時(shí)的昏迷中模模糊糊聽(tīng)見(jiàn)的母親帶淚的呼喚，在暈眩中感知父親緊握著我的手，一睜開(kāi)眼就看見(jiàn)他們憔悴的面容上滿是喜悅，，日益深刻的愛(ài)讓我有了一個(gè)愿望我要好好讀書(shū)，，這對(duì)人的一生也許并不重要，只有一橋之隔；而這座橋，只要有父母的愛(ài)和呵護(hù)，一樣可以成才的。（1）給下列詞語(yǔ)中加下劃線的字注音。 ①哽咽 ________ ②疲憊 ________③憔悴 ________ ④呵護(hù)________（2）解釋詞語(yǔ)在句中的意思。 ①以往我上課總是心猿意馬 ， 如今安靜下來(lái)了……②那學(xué)年結(jié)束時(shí)，我破天荒考了個(gè)全年級(jí)第一名。（3） 文章開(kāi)篇“我小時(shí)候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩”，作者通過(guò)哪幾件事來(lái)體現(xiàn)她的“笨的”？請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括回答。 （4）請(qǐng)從語(yǔ)言表達(dá)角度對(duì)下面句子的表達(dá)效果進(jìn)行評(píng)析。 母親聞?dòng)嵞樕兊蒙n白如紙，身體支撐不住，當(dāng)即昏倒在柜臺(tái)內(nèi)。好不容易慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，喊了一聲：‘我的孩子’，就淚如泉涌，跌跌撞撞往醫(yī)院跑。（5）文中畫(huà)線語(yǔ)句“懵懵懂懂長(zhǎng)到九歲，我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折”，在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？ （6）從“那時(shí)我真想把課本煮湯喝”到“后來(lái)讀書(shū)竟然成了我的嗜好，一直讀到研究生”，讓我發(fā)生如此大轉(zhuǎn)變的原因是什么？ （7）“從懵懂到明事，只有一橋之隔；而這座橋，就是父母深深的愛(ài)”，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。 【答案】 （1）y232。；b232。i；cu236。；hē（2）①文中指我以往上課時(shí)精力不集中心思不專。 ②文中指那學(xué)年結(jié)束我出乎意料的第一次考了全年組第一名。 （3）①“我”剛上小學(xué)，把老師說(shuō)的“腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)”說(shuō)成“腳板印”。②“我”打碎花瓶，誠(chéng)實(shí)和媽媽講述老師告訴的話。③“我”偷拿零用錢買荸薺，給父母吃，被發(fā)現(xiàn)。④“我”的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓父母臉上無(wú)光。（4）這句話運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了當(dāng)母親得知“我”摔暈后，急切焦慮的樣子，突出母親對(duì)我的愛(ài)及我對(duì)母親的重要。（5）承上啟下的過(guò)度段，承接上文我的懵懂，引起下文我思想轉(zhuǎn)變?cè)虻臄⑹?。?）是“我”住醫(yī)院的那半個(gè)月，讓我知道在父母心里我是那么重要。是偉大的父母之愛(ài)促使我的改變。（7）結(jié)合生活實(shí)際，圍繞“成長(zhǎng)需要彼此的扶持和關(guān)愛(ài)，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母，親人的呵護(hù)關(guān)愛(ài)”即可。 【解析】【分析】（1）注意易錯(cuò)音的積累，掌握漢語(yǔ)拼寫(xiě)規(guī)則。字形要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆?！把省笔嵌嘁糇?，yān、y224。n、y232。，“哽咽”讀作“y232?！薄！皯v”可通過(guò)形聲字來(lái)辨析讀音。“呵”不要讀成“可”的讀音。 （2）理解詞語(yǔ)不僅要知道詞語(yǔ)的本義，還有結(jié)合語(yǔ)境理解出語(yǔ)境義?！靶脑骋怦R”形容心里東想西想，安靜不下來(lái)。這里指以往上課時(shí)不專心聽(tīng)講。“破天荒”本義指從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的事。這里指那學(xué)年結(jié)束時(shí)，我竟然考了個(gè)全年級(jí)第一名，這是從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的事情。 （3）通讀全文，整體感知，圍繞“笨”來(lái)梳理關(guān)于“我”是幾件事。先是第二段寫(xiě)上學(xué)第一天，“我”不理解老師上課講的“腳踏實(shí)地”的意思