人教五年級數(shù)學(xué)下冊期中測試試卷及答案(1)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 位變高級單位除以進(jìn)率1000；（3）低級單位變高級單位除以進(jìn)率1000；（4）因為1立方分米＝1升是等量的，再由高級單位變低級單位乘進(jìn)率1000；（5）單名數(shù)變復(fù)名數(shù)，把2900ml拆分為2000ml和900ml，然后把2000ml變?yōu)長除以進(jìn)率1000得2L，900ml不變，據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治龅?，35000 2900【點睛】此題考查的是單位換算，熟記單位之間的進(jìn)率是解題關(guān)鍵。10．7【分析】在分?jǐn)?shù)中，分子小于分母的分?jǐn)?shù)為真分?jǐn)?shù)；分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)為假分?jǐn)?shù)，據(jù)此分析即可。【詳解】如果是一個假分?jǐn)?shù)，則x≥7，又同時是一個真分?jǐn)?shù)，則x＜8，即7≤x＜8，則x＝7?！军c睛】明確真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)的意義是完成本題的關(guān)鍵。11．160 160 15 【分析】根據(jù)5的倍數(shù)的特征，個位上是0、8的數(shù)都是2的倍數(shù)，各位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)，個位上是0或5的數(shù)都是5的倍數(shù)；根據(jù)奇數(shù)、合數(shù)的意義，在自然數(shù)中，不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)；一個自然數(shù)，如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)。【詳解】在15，11，42，12，8，17，60中，同時是2和3的倍數(shù)的數(shù)有4160；同時是3和5的倍數(shù)的數(shù)有：160；既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是：15?！军c睛】此題考查的目的是理解掌握奇數(shù)、合數(shù)的意義5的倍數(shù)的特征。12．4 1 【分析】（1）列舉出8的因數(shù)和12的因數(shù)，找出它們的公因數(shù)即可；（2）7和9是互質(zhì)數(shù)，互質(zhì)數(shù)的最大公因數(shù)是1?！驹斀狻浚?）8的因數(shù)有：8；12的因數(shù)有：12。8和12的公因數(shù)有：4。（2）7和9的最大公因數(shù)是1?！军c睛】如果兩個數(shù)互質(zhì)那么它們的最大公因數(shù)是1。13．5 【分析】由題意可知：最多能扎的束數(shù)是40與32的最大公因數(shù)，用康乃馨的數(shù)量247?；ㄊ臄?shù)量即可求得每束花里康乃馨的數(shù)量；據(jù)此解答?！驹斀狻?0＝222532＝22222所以40和32的最大公因數(shù)是：222＝8，即最多能扎8束；40247。8＝5（朵）每束花里康乃馨有5朵?！军c睛】本題主要考查最大公因數(shù)的實際應(yīng)用，熟練的對給定數(shù)進(jìn)行分解質(zhì)因數(shù)是解題的關(guān)鍵。14．3【分析】如圖從正面看到的形狀是，從左邊看到的形狀是，數(shù)一數(shù)即可?！驹斀狻恳粋€立體圖形從正面看到的形狀是，從左邊看到的形狀是。這個立體圖形至少需要3個相同的小正方體才能搭成。【點睛】關(guān)鍵是具有一定的空間想象能力，或者畫一畫示意圖。15．170 【解析】【詳解】150升＝150立方分米150247。（55）＝150247。25＝6（分米）564+552＝120+50＝170（平方分米）答：這個魚缸的高是 6dm，做這解析：170 【解析】【詳解】150升＝150立方分米150247。（55）＝150247。25＝6（分米）564+552＝120+50＝170（平方分米）答：這個魚缸的高是 6dm，做這個魚缸需要 170dm2的玻璃．故答案為6，170．16．3【分析】第一次兩端各放6個，一端下沉次品就在其中。沒有次品一端的6個零件取下。第二次把含有次品一端的6個零件，放在天平兩端，每端3個，如果一端下沉，說明次品就在其中。沒有次品一端的3個零件取解析：3【分析】第一次兩端各放6個，一端下沉次品就在其中。沒有次品一端的6個零件取下。第二次把含有次品一端的6個零件，放在天平兩端，每端3個，如果一端下沉，說明次品就在其中。沒有次品一端的3個零件取下。第三次
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