【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 見(jiàn)其熱愛(ài)生活的樂(lè)觀態(tài)度。【點(diǎn)評(píng)】本題考查《童年》中的文段閱讀，涉及文學(xué)常識(shí)、閱讀理解和人物形象分析?！锻辍肥翘K聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部（另兩部分別是《在人間》、《我的大學(xué)》），它講述的是阿廖沙（主人公）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。12．閱讀下面的文段,完成下題。 ①有一天，我獨(dú)自一人在巴羅附近的愛(ài)斯基摩人村落遺址上徘徊，希望能找到一塊值得保存的文物作紀(jì)念，但轉(zhuǎn)了半天一無(wú)所獲，卻突然從草叢里跑出一只老鼠來(lái)，它一看苗頭不對(duì)，知道出來(lái)得不是時(shí)候，便倉(cāng)皇逃竄。我很想看看這北極老鼠到底是個(gè)什么樣子，便在后面緊追不舍。它跑了半天，找不到一個(gè)洞口可鉆，我急中生智，摘下帽子把它扣住了。當(dāng)我小心翼翼地把它從帽子里取出時(shí)，突然過(guò)來(lái)一個(gè)高個(gè)子的白人，他饒有興趣地看著我，笑瞇瞇地問(wèn)道：“你捉到了什么好東西？” ②“是一只老鼠?！蔽艺f(shuō)，接著補(bǔ)充了一句，“也許是一只田鼠?！?③“不?！彼紫聛?lái)，看著那只老鼠，搖搖頭說(shuō)，“這是一只旅鼠?！薄罢娴?？”我驚叫起來(lái)，“這就是北極旅鼠？除了顏色深一點(diǎn)之外，它看上去與我們家鄉(xiāng)的田鼠沒(méi)有什么明顯的區(qū)別?！蔽易屑?xì)地端詳著它那黑色的絨毛和尖尖的嘴巴，近乎自言自語(yǔ)地說(shuō)。 ④“是的，這就是神秘莫測(cè)的北極旅鼠，人們研究了好幾個(gè)世紀(jì)，卻始終解不開(kāi)它們的奧秘?！闭f(shuō)著，他遞給我一張名片，并自我介紹說(shuō)，“我是丹尼斯，從紐約來(lái)的?！保?）上文選自課文《旅鼠之謎》，作者是________。這是一篇________（文體）?！敬鸢浮?（1）位夢(mèng)華；科學(xué)小品【解析】【分析】科學(xué)小品文也稱知識(shí)小品文或文藝性說(shuō)明文。它用小品文的筆調(diào)，即借助某些文學(xué)寫(xiě)作手法，將科學(xué)內(nèi)容生動(dòng)．形象地表達(dá)出來(lái)。本篇課文就生動(dòng)形象地為我們揭開(kāi)旅鼠生存的秘密?！军c(diǎn)評(píng)】考查作品作者和文體常識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)了解記憶。13．閱讀下列名著選段，完成后面題目。 祥子呆呆的立在（茶館）門(mén)外，看著這一老一少和那輛破車。老者一邊走還一邊說(shuō)話，語(yǔ)聲時(shí)高時(shí)低；路上的燈光與黑影，時(shí)明時(shí)暗。祥子聽(tīng)著，看著，心中感到一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的難受。 在他們身上，他似乎看到了自己的過(guò)去和將來(lái)！他向來(lái)沒(méi)有輕易撒手過(guò)一個(gè)錢(qián)，現(xiàn)在他覺(jué)得很痛快，為這一老一少買(mǎi)了十個(gè)包子。直到已看不見(jiàn)了他們，他才又進(jìn)到屋中。大家又說(shuō)笑起來(lái)，他覺(jué)得發(fā)亂，會(huì)了茶錢(qián)，又走了出來(lái)，把車?yán)诫娪皥@門(mén)外去等候曹先生。 天真冷。空中浮著些灰沙，風(fēng)似乎是在上面疾走，星星看不甚真，只有那幾個(gè)大的，在空中微顫。地上并沒(méi)有風(fēng)，可是四下里發(fā)著寒氣，車轍上已有幾條凍裂的長(zhǎng)縫子，土色灰白，和冰一樣涼，一樣堅(jiān)硬。祥子在電影園外立了一會(huì)兒，已經(jīng)覺(jué)出冷來(lái)，可是不愿再回到茶館去。他要靜靜的獨(dú)自想一想。那一老一少似乎把他的最大希望給打破——老者的車是自己的呀！自從他頭一天拉車，他就決定買(mǎi)上自己的車，現(xiàn)在還是為這個(gè)志愿整天的苦奔；有了自己的車，他以為，就有了一切。哼，看看那個(gè)老頭子！ （節(jié)選自《駱駝祥子》）（1）選段中“一老一少”是________（填人物）；祥子“心中感到一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的難受”是因?yàn)開(kāi)_______。（2）語(yǔ)段中的老者當(dāng)時(shí)處于怎樣的困境？（3）這一老一少出現(xiàn)使祥子的思想發(fā)生了極大的變化。請(qǐng)問(wèn)祥子發(fā)生怎樣的變化？【答案】 （1）拉車的老者和他的孫子小馬（老馬和小馬）；老馬和他孫子的悲慘遭遇把祥子的希望給打破了（祥子在老者身上，似乎看到了自己的將來(lái)，祥子在小馬的身上看到自己的過(guò)去或祥子在小馬的身上看到自己兒子的將來(lái)）（2）天冷，拉不上座兒，饑寒交迫；兒子當(dāng)兵去了，一去不回頭；媳婦也跑了。（3）祥子來(lái)到北京城是想靠自己的勞力過(guò)上好日子，他以為只要有一輛屬于自己的車就能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，但是有車的老馬和小馬卻過(guò)著悲慘的生活，這一切把祥子希望打破了，他對(duì)生活、對(duì)工作開(kāi)始變得消極?！窘馕觥俊痉治觥浚?）文學(xué)常識(shí)判斷的知識(shí)點(diǎn)有作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。本題抓住文字信息根據(jù)閱讀積累判斷作品，了解作品有關(guān)知識(shí)和內(nèi)容作答即可。祥子“心中感到一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的難受”的原因，結(jié)合文本內(nèi)容，“在他們身上，他似乎看到了自己的過(guò)去和將來(lái)！”可分析原因是老馬和他孫子的悲慘遭遇把祥子的希望給打破了（祥子在老者身上，似乎看到了自己的將來(lái)，祥子在小馬的身上看到自己的過(guò)去或祥子在小馬的身上看到自己兒子的將來(lái)）。（2）閱讀選段，結(jié)合選段內(nèi)容，回顧《駱駝祥子》的相關(guān)內(nèi)容和知識(shí)，梳理相關(guān)情節(jié)，進(jìn)行作答。老者的處境天冷，拉不上座兒，饑寒交迫；兒子當(dāng)兵去了，一去不回頭；媳婦也跑了。（3）閱讀選段，結(jié)合選段內(nèi)容，回顧《駱駝祥子》的相關(guān)內(nèi)容和知識(shí)，梳理相關(guān)情節(jié)，進(jìn)行作答。祥子來(lái)到北京城是想靠自己的勞力過(guò)上好日子，他以為只要有一輛屬于自己的車就能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，但是有車的老馬和小馬卻過(guò)著悲慘的生活，這一切把祥子希望打破了，他對(duì)生活、對(duì)工作開(kāi)始變得消極?！军c(diǎn)評(píng)】（1）識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。（2）識(shí)記文學(xué)名著內(nèi)容。能力層級(jí)為識(shí)記A。（3）識(shí)記文學(xué)名著內(nèi)容。能力層級(jí)為識(shí)記A。14．閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題 暖國(guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺(jué)得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒(méi)有；蜜蜂是否來(lái)采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著?！　『⒆觽兒侵鴥龅猛t，像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一齊來(lái)塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒?，誰(shuí)的父親也來(lái)幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過(guò)是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰(shuí)的母親的脂粉奩中偷得胭脂來(lái)涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里?！　〉诙爝€有幾個(gè)孩子來(lái)訪問(wèn)他；對(duì)了他拍手，點(diǎn)頭，嘻笑。但他終于獨(dú)自坐著了。晴天又來(lái)消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了?！　〉?，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?！　≡跓o(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……　　是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂?！　? 一九二五年一月十八日（1）本文選自《_____________》，作者_(dá)_________，原名__________。（2）做個(gè)小翻譯?、賱C冽：______________________________________________②目光灼灼：__________________________________________（3）給文章劃分層次，并歸納層意。（4）你喜歡雪嗎？為什么？和同學(xué)們一起聊聊吧！【答案】 （1）野草　魯迅　周樹(shù)人（2）①刺骨地寒冷。②目光十分明亮。（3）①層：（1~3段）：寫(xiě)江南的雪“滋潤(rùn)美艷之至?！雹趯樱海?~5段）：寫(xiě)北國(guó)的雪“如粉”“如沙”隨著旋風(fēng)蓬勃飛舞。③層：（6段）總說(shuō)雪是孤獨(dú)的，是死掉的雨，是雨的精魂。（4）無(wú)統(tǒng)一答案，符合題意即可?？蓢@雪的特點(diǎn)及利弊來(lái)談?！窘馕觥俊痉治觥浚?）此題考查的是文學(xué)常識(shí)，平時(shí)注意積累、牢記即可。（2）此題考查的是詞語(yǔ)含義，平時(shí)應(yīng)注意積累常用詞語(yǔ)。（3）先看每個(gè)自然段意思，然后把寫(xiě)同一內(nèi)容的自然段合為一層即可。①層：（13段）：寫(xiě)江南的雪“滋潤(rùn)美艷之至”。②層：（45段）：寫(xiě)北國(guó)的雪“如粉、如沙”，隨著旋風(fēng)蓬勃飛舞。③層：（6段）總說(shuō)雪是孤獨(dú)的，是死掉的雨，是雨的精魂。（4）開(kāi)放性試題，無(wú)統(tǒng)一答案，符合題意即可?？蓢@雪的特點(diǎn)及利弊來(lái)談。15．閱讀下文，回答問(wèn)題五顆小豌豆【丹麥】安徒生 從前有五顆豌豆住在一個(gè)豆莢里，它們是綠的，豆英也是綠的，豌豆們坐在那里越長(zhǎng)越大。 “我們就這樣永遠(yuǎn)坐著嗎？”一顆豌豆問(wèn)，“坐這么久我們不會(huì)受不了嗎？我覺(jué)得外面一定有些什么事，我覺(jué)得肯定是這樣的?！币恍瞧谟忠恍瞧谶^(guò)去了，這些豌豆變黃了，豆莢也變黃了。 忽然它們覺(jué)得豆莢被狠狠一拉，豆莢被摘下后握在人的手里。接著和其他飽滿的豆莢一起落進(jìn)了一件外衣的口袋。 “現(xiàn)在我們就要被打開(kāi)了?！币活w豌豆說(shuō)——這正是它們大家希望的。 “我很想知道，我們當(dāng)中誰(shuí)旅行得最遠(yuǎn)，”五顆豌豆中最小的一顆說(shuō)。 “要發(fā)生的事總會(huì)發(fā)生的?！弊畲蟮囊活w豌豆說(shuō)。 豆莢爆開(kāi)時(shí)“畢剝”一聲，五顆豌豆就滾到了孩子的手里。小男孩緊緊握住它們．說(shuō)它們給他的射豆槍當(dāng)子彈用正好。他馬上裝上一顆．把它射出去了。 “如今我在