簡單教數(shù)學讀后感范文(編輯修改稿)
2025-04-01 22:36 本頁面
【文章內容簡介】 慣如果是因為習慣不好，就想辦法培養(yǎng)習慣；如果是學習基礎不好，就強化基礎；如果是心理出現(xiàn)問題，就從培養(yǎng)健康的心理出發(fā)……要激發(fā)學生學習的興趣與愿望，首先要想辦法讓學生喜歡你，這不是單靠說教，而要在教學的每一個細節(jié)，真誠地幫助學生，不僅在學習上，還要在生活上。然后要讓學生從喜歡數(shù)學教師向喜歡數(shù)學本身轉變，這是一個簡單的過程，需要教師擁有教學的39。智慧。學生能學懂，能學會，才有可能喜歡數(shù)學。課后輔導后進生不如課前輔導來的效果好。在課前先對學困生輔導，甚至可以把課中的題目讓他們先做了，這樣學困生到了課堂上還可以表現(xiàn)自己，他們的自信心自然就上來了，自信心有了，學習興趣就有了。落實課中輔導。每節(jié)課至少有10分鐘的學生獨立作業(yè)時間，在這個時間里，教師可以個別輔導那些學困生。落實課中作業(yè)批改。如何快速有效的批改作業(yè)，戴老師教了我好方法。就是讓更多的學生加入到批改的隊伍中來，只要學生訂正好了，就可以去批改其他的學生。我在自己的教學課堂中用了這個方法，特別有效率，而且學生的積極性高了，學生在批改別人的作業(yè)過程中也是一個學習的過程?！ ∮^察我們的課堂可以發(fā)現(xiàn)，學生不一定知道這節(jié)課學習的內容是什么，他們心中沒有問題，也不知道自己到底掌握了沒有，只是跟著老師的感覺走，老師指到哪兒就走到哪兒，做練習時才明白今天的指導沒有掌握，但已經(jīng)來不及了。戴老師教會我們好方法，一是先學先做，產(chǎn)生問題。二是嘗試階梯，產(chǎn)生問題。三是內容呈現(xiàn)，提出問題?！ ≡诖藭?，豐富的教學案例，讓我感受到了戴老師的“有心”。做一個“有心”的教師：留心觀察，用心指導，一日三省，提高自我也是對學生的負責。 《簡單教數(shù)學》讀后感3 “當老師真的很累。”經(jīng)常聽老師說?！皩W生也很累。”家長說。“為學生減負?！鄙鐣粲酢．斚乱哉n程改革為核心的素質教育的一項重要工作是切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。但是，身在其中的我們慢慢地發(fā)現(xiàn)學生的課業(yè)負擔非但沒有減輕，反而加重了。當前常態(tài)的課堂上，教師講得多，學生做得少，教師叫苦，學生卻學的索然無味。所有的老師都迷茫，改革遇到了瓶頸。可是著名特級教師戴曙光的教學專著《簡單教數(shù)學》真的給我們帶來了一片曙光。這是一本讓你簡單的教，讓學生輕松的學的著作。全書分為“簡單教數(shù)學的六個三”、“簡單教數(shù)學如何達成”、“簡單教數(shù)學這么來達成”三個方面闡述了簡單教數(shù)學。書中戴老師的簡單課
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