“319”工程督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告(編輯修改稿)
2025-04-01 22:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 日為班主任節(jié)；實(shí)行班主任交流培養(yǎng)制度，每學(xué)期組織一次專(zhuān)題性培訓(xùn)?！ 。ㄋ模┮?guī)范辦學(xué) 1推進(jìn)有效德育。學(xué)校制定了《德育工作章程》，建立了比較完善的德育管理制度；重視養(yǎng)成教育，制定《綏德二小雙十養(yǎng)成教育規(guī)范》，發(fā)揮其教育的實(shí)效性；實(shí)行月主題教育制度，提高教育的有效性；堅(jiān)持開(kāi)展“星級(jí)少年”評(píng)選活動(dòng)，用多項(xiàng)評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生?！ ?創(chuàng)新校本課程。學(xué)校服務(wù)于學(xué)生發(fā)展，因地制宜開(kāi)發(fā)校本課程——《美德課堂》、《家長(zhǎng)講堂》、《書(shū)法課》、《圍棋課》。重視校本課程的管理，制定了每一校本課程的《實(shí)施方案及指導(dǎo)意見(jiàn)》，實(shí)現(xiàn)了課程目標(biāo)具體化，過(guò)程管理精細(xì)化?！ ?發(fā)展藝術(shù)體育。學(xué)校實(shí)行了30分鐘大晨練活動(dòng)，晨練包括隊(duì)列隊(duì)形、兩套校園集體舞、一套廣播操，讓師生得到充分的鍛煉；對(duì)各個(gè)年級(jí)推行不同的體育技能訓(xùn)練；堅(jiān)持實(shí)行體育課堂成果驗(yàn)收制度；每學(xué)期組織一次師生運(yùn)動(dòng)會(huì)及游藝性競(jìng)賽活動(dòng)?！ ?重視家校溝通。學(xué)校每學(xué)期實(shí)行 “兩會(huì)一測(cè)評(píng)”制度，一是開(kāi)學(xué)初組織一次家長(zhǎng)委員會(huì)，廣泛征求家委會(huì)的意見(jiàn)；二是中期以班組織家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家校溝通，形成教育合力；三是期末組織家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)校滿(mǎn)意度電話(huà)測(cè)評(píng)，同時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放滿(mǎn)意度調(diào)查問(wèn)卷；本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)?！ ?堅(jiān)持文化育人。我校以“雅”文化為核心文化，校歌、校徽、校訓(xùn)特色鮮明；開(kāi)展規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽；向?qū)W生解讀《中小學(xué)生守則》；深入開(kāi)展“三節(jié)”、“三愛(ài)”教育活動(dòng)；重視班級(jí)文化建設(shè)及小組文化建設(shè)；開(kāi)通了校園廣播站；及時(shí)制作校園新聞；全力打造亮麗校園?！ ?規(guī)范辦學(xué)行為。我們以學(xué)生書(shū)包的輕與重、課外作業(yè)的多與少、體育鍛煉的長(zhǎng)與短評(píng)價(jià)和反思辦學(xué)質(zhì)量；積極為學(xué)生搭建展現(xiàn)自我的平臺(tái)，每年組織一次全員化的藝術(shù)、體育展示活動(dòng)；學(xué)校高度重視師生的心理健康教育，每年組織一次師生心理健康自測(cè)，每學(xué)期進(jìn)行一次心理健康專(zhuān)題教育。 ?。ㄎ澹┙逃蒲小 ⊥怀鲋髡n題研究。根據(jù)教育改革的發(fā)展趨勢(shì)，我校突出了四個(gè)主課題研究，一是“小學(xué)語(yǔ)文四環(huán)節(jié)教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究”，二是“小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)法實(shí)驗(yàn)研究”，三是“少教多學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的模式研究”，四是“學(xué)習(xí)小組捆綁式評(píng)價(jià)的實(shí)驗(yàn)研究”，四個(gè)課題突出了校本性、實(shí)用性、高效性?！ ?抓好常態(tài)教研。學(xué)校規(guī)范常態(tài)教研管理，制定了一系列剛性制度，措施得力，收效良好。一是人人公開(kāi)課制度，二是首席評(píng)課人制度，三是主題研討中心發(fā)言人制度，四是教研組活動(dòng)最低標(biāo)準(zhǔn)量制度，五是公開(kāi)課考勤管理制度。六是校本研修學(xué)分認(rèn)定制度。一系列行之有效的策略，提高了校本研修的有效性?！ ?科研成效顯著。學(xué)校立項(xiàng)在研的國(guó)家級(jí)“xx”規(guī)劃課題1項(xiàng)，預(yù)計(jì)XX年5月前結(jié)題；市級(jí)課題8個(gè)，XX年9月底結(jié)題的有6個(gè)，2個(gè)立項(xiàng)在研，參研人數(shù)達(dá)24人；縣級(jí)課題7項(xiàng)，XX年9月底前全部結(jié)題，參研人數(shù)達(dá)34人。教師撰寫(xiě)的論文三年來(lái)獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的共計(jì)178篇?！ 。└咝дn堂 2構(gòu)建高效課堂模式。從XX年開(kāi)始，我校推進(jìn)了以“定向?qū)W習(xí)”——“課堂
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