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正文內(nèi)容

【精品】七年級語文上冊現(xiàn)代文閱讀題及答案(編輯修改稿)

2025-04-01 22:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 時地沖過羚羊峽谷之類的狹縫谷,把它們不斷地加深加寬。地質(zhì)學(xué)家告訴我們,再過幾百萬年,科羅拉多大峽谷將變得寬得望不到對岸,深得與海平面平齊。那么到那時 , 如今的縫隙般的羚羊峽谷會不會被溪水開鑿成新的大峽谷呢?(1)選文是從哪幾個方面介紹羚羊峽谷的? (2)選文第②段畫線的句子運用了哪兩種說明方法?有什么作用? (3)閱讀選文第⑤段,請簡要寫出羚羊峽谷呈現(xiàn)美妙色彩的原因。 (4)請具體分析選文第③④⑤段不可以調(diào)換順序的原因。 (5)選文第⑦段劃線詞“那時”指什么時候? 【答案】 (1)位置、特點、構(gòu)成、成因和發(fā)展。(2)摹狀貌、打比方,生動形象地描繪了羚羊峽谷谷壁美妙的形態(tài)特點。(3)砂巖地層與陽光共同創(chuàng)造了這奇妙的峽谷。(4)第③段整體說明羚羊峽谷的特點,第④段說明上峽谷的特點,第⑤段說明下峽谷的特點,第④⑤段與第③段一一對應(yīng)。(第③段總寫羚羊峽谷的特點,第④⑤段分寫上下峽谷的特點,第③段與第④⑤段是由總寫到分寫的邏輯順序,第④⑤段與第③段對應(yīng)。)所以此三段不能調(diào)換。(5)科羅拉多大峽谷將變得寬得望不到對岸,深得與海平面平齊的時候(“再過幾百萬年也可)。 【解析】【分析】(1)文章首先在①段介紹了峽谷的位置在“美國西南部的亞利桑那州”,②段寫了峽谷的特點“谷壁看似輕柔,則非常堅硬,巖石表面像被精心打磨,紋層順著巖壁流消”,③—⑤段寫了峽谷的構(gòu)成“羚羊峽谷分上,下兩段,兩段相隔的幾公里之間都是平坦的沙漠”,⑥段寫了峽谷的成因“羚羊峽谷主要由流水侵蝕形成”,最后⑦段寫了峽谷將來的發(fā)展趨勢“科羅拉多高原上數(shù)不清的季節(jié)性河流也無定時地沖過羚羊峽谷之類的狹縫谷,把它們不斷地加深加寬”。據(jù)此理解作答。 (2) “谷壁看似輕柔,則非常堅硬,巖石表面像被精心打磨,紋層順著巖壁流消,如同一萬年前的波浪被定格在這峽谷中?!币痪洳捎昧四蠲?、打比方的說明方法,生動形象地說明了峽谷的特點。 (3)第⑤段中寫到了峽谷中呈現(xiàn)美麗色彩的原因“構(gòu)成羚羊峽谷的巖石是紅色的砂巖,它之所以顯示出鮮艷的紅色或橘紅色,是因為鐵元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下來,充當(dāng)了紅色的染色劑”,“陽光從頭頂上的天縫里傾瀉下來,像舞臺上的追光燈束,緩緩地掃過地縫。紅色的砂巖就在光影里呈現(xiàn)出柔和的各種暖色色階,從橙黃到赤紫,像火焰在舞蹈,像絲綢在飄動,也像漣漪在變幻”可見這種美麗的色彩是巖石的色彩和陽關(guān)共同作用的結(jié)果。據(jù)此概括作答。 (4)第③段中“羚羊峽谷分上,下兩段”是總說,④⑤段是分說,所以它們之間有總分的關(guān)系;同時④段寫的是上峽谷,⑤段寫的是下峽谷,這有照應(yīng)了③段總說的句子,所以不能調(diào)換。據(jù)此理解作答。 (5)聯(lián)系上文,“那么到那時”一句中的“那時”應(yīng)該是“再過幾百萬年,科羅拉多大峽谷將變得寬得望不到對岸,深得與海平面平齊”。據(jù)此作答即可。 故答案為:⑴位置、特點、構(gòu)成、成因和發(fā)展。 ⑵摹狀貌、打比方,生動形象地描繪了羚羊峽谷谷壁美妙的形態(tài)特點。 ⑶砂巖地層與陽光共同創(chuàng)造了這奇妙的峽谷。 ⑷第③段整體說明羚羊峽谷的特點,第④段說明上峽谷的特點,第⑤段說明下峽谷的特點,第④⑤段與第③段一一對應(yīng)。(第③段總寫羚羊峽谷的特點,第④⑤段分寫上下峽谷的特點,第③段與第④⑤段是由總寫到分寫的邏輯順序,第④⑤段與第③段對應(yīng)。)所以此三段不能調(diào)換。 ⑸科羅拉多大峽谷將變得寬得望不到對岸,深得與海平面平齊的時候(“再過幾百萬年也可)。【點評】⑴本題考查考生對文章內(nèi)容的梳理和理解能力。要求考生熟讀文章,理解文章內(nèi)容,理清文章的思路,注意對文段的內(nèi)容概括,結(jié)合文章的理解進(jìn)行作答。 ⑵本題考查考生對說明方法的辨析和理解。解答此題要求考生掌握常用的說明方法及其做,要結(jié)合具體的語句進(jìn)行分析。 ⑶本題考查考生對文段內(nèi)容的理解。解答此題要注意關(guān)鍵語句的把握和理解,要從文中找到答案。 ⑷本題考查考生對文段順序的理解和分析的能力,解答此題要求考生讀懂文段的內(nèi)容,注意文段間的關(guān)系,結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行具體的說明。 ⑸本題考查考生對重點詞語的理解,考生要結(jié)合語句,聯(lián)系上下文進(jìn)行分析。6.閱讀下文,回答問題。 這個手機(jī)沒聽筒 在兩個世紀(jì)前,音樂家貝多芬在完全失聰后,用牙咬住指揮棒的一端,將另一端抵在鋼琴上來感知自己演奏的琴聲,從而繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)作。貝多芬這種聽聲音的方式就是“骨傳導(dǎo)”技術(shù)的應(yīng)用實例。 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)在還出現(xiàn)了骨傳導(dǎo)手機(jī)。眾所周知,手機(jī)的基本功能在于通話,但是當(dāng)你看到這樣一部手機(jī)的時候,你或許一下子還不清楚該怎么用它來通話,因為這個手機(jī)沒聽筒!但它的確是一部手機(jī),只是運用了最新的“骨傳導(dǎo)”技術(shù)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的聽筒。 讓我們先來了解一下“骨傳導(dǎo)”技術(shù)的概念。聲音通過我們的頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)的這種傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo)。我們知道,聲音是由物體振動產(chǎn)生的聲波,而這種聲波必須經(jīng)過一定介質(zhì)(空氣或固體、液體)才能傳播并被人或動物的聽覺器官所感知。聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度也各有不同,在固體中的傳播速度最快,在液體中次之,在氣體中傳播速度最慢,15℃空氣環(huán)境下為340米/秒。也就是說,聲音通過我們的頭骨、頜骨(編者注:構(gòu)成口腔上部和下部的骨頭和肌肉等組織叫做頜)傳播的速度是大于340米/秒的。當(dāng)然,聲音在固體中的衰減也較其他介質(zhì)快,因而它傳不遠(yuǎn)。 最早在手機(jī)中運用這一技術(shù)的分別是日本的夏普公司和京瓷公司。既然是一部手機(jī),那么它就一定有“聽筒”,從官方的介紹資料上看,這兩家公司的手機(jī)主要都是將聲波以屏幕震動的方式傳遞到顱骨,再經(jīng)內(nèi)耳的內(nèi)、外淋巴液、螺旋器到達(dá)聽覺神經(jīng)。相較空氣傳導(dǎo)路徑,減少了耳廓、耳道、骨膜等多重耳組織的途徑,甚至不需要耳膜的振動。 這樣的特點,成就了“骨傳導(dǎo)”技術(shù)諸多的優(yōu)勢。其中最顯著的優(yōu)點就是在嘈雜的環(huán)境中依然能保持清晰的通話質(zhì)量。加之將整塊手機(jī)屏幕作為發(fā)聲區(qū)域,面積大,傳導(dǎo)效率高,在特殊環(huán)境中,比如水下、建筑工地,其優(yōu)勢更加明顯。目前在消防、特種作戰(zhàn)部隊等部門,已經(jīng)開始嘗試使用骨傳導(dǎo)的耳機(jī)。 同時,“骨傳導(dǎo)”技術(shù)也是聽力障礙者(從外耳到中耳的傳音系統(tǒng)引起的聽力障礙)的福音。特別是隨著年齡的增大,人的耳膜性能下降時,就會產(chǎn)生聽力障礙。“骨傳導(dǎo)”技術(shù)不需要振動耳膜就可以直達(dá)聽覺神經(jīng),因此老年手機(jī)將被重新定義。 此外,手機(jī)用戶們通常都有這樣的感受,就是揚聲器的位置因為構(gòu)造的關(guān)系,不免會有凹陷和縫隙,這就給污垢、細(xì)菌營造了良好的生存環(huán)境。而屏幕替代了聽筒之后,這個問題也就不復(fù)存在了。 當(dāng)然,任何事物皆有兩面性。如今的“骨傳導(dǎo)”技術(shù)還有一定的缺陷,存在一些亟待改進(jìn)的問題。人發(fā)聲的頻率范圍僅在85—1100赫茲之間,電話通信聲音頻率范圍在300—3400赫茲,而一般的“骨傳導(dǎo)”耳機(jī)聲音頻率范圍在300—3000赫茲,如此一比較就會發(fā)現(xiàn),“骨傳導(dǎo)”技術(shù)在高頻響應(yīng)方面,本身不具備優(yōu)勢,要想使“骨傳導(dǎo)”技術(shù)運用于音樂欣賞,恐怕尚需時日。(本文有刪改)(1)文章中第一段敘寫貝多芬的例子有什么作用? (2)指出下列句子中劃線詞的指代意思。 ①這樣的特點,成就了“骨傳導(dǎo)”技術(shù)諸多的優(yōu)勢。②而屏幕替代了聽筒之后,這個問題也就不復(fù)存在了。(3)文章介紹了“骨傳導(dǎo)”技術(shù)的哪些方面的內(nèi)容?請概括回答。 (4)手機(jī)賣場的推銷員向王奶奶推銷“骨傳導(dǎo)”手機(jī)時作了以下介紹,請指出其中的錯誤,并簡述理由。 ①奶奶,您用這款手機(jī)打電話時,一定要把手機(jī)頂部貼在額頭或下巴上,才可以接聽電話。②奶奶,您買菜的時候,不管菜場有多熱鬧,用這款手機(jī)接聽電話,您就可以聽清對方的聲音,對方也可以聽清您的聲音,保證雙方都不受環(huán)境干擾?!敬鸢浮?(1)第一段寫貝多芬通過用牙咬住指揮棒的一端感知另一端自己演奏的聲音,引出下文對“骨傳導(dǎo)”技術(shù)的介紹,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。(2)①骨傳導(dǎo)減少了多重耳組織的途徑,甚至不需要耳膜的振動,而是通過我們的頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)。②擔(dān)心揚聲器位置的凹陷和縫隙,會給污垢、細(xì)菌營造了良好的生存環(huán)境。(3)本文介紹了“骨傳導(dǎo)”技術(shù)的應(yīng)用歷史、原理、優(yōu)點、缺陷。(4)①“骨傳導(dǎo)”手機(jī)接聽時不一定要將其頂部貼在額頭或下巴上,而是將手機(jī)屏幕的任意部位貼在額頭或下巴上,都可以正常接聽,因為整塊屏幕都是發(fā)聲區(qū)域。②不是保證雙方都不受周圍干擾,能聽清聲音,而是使用了骨傳導(dǎo)手機(jī)的一方能不受嘈雜的環(huán)境影響,能聽清對方的聲音。 【解析】【分析】(1)解答該題要結(jié)合全文內(nèi)容,尤其是結(jié)合第②自然段。細(xì)心領(lǐng)會會發(fā)現(xiàn)這個例子既能夠引出下文對“骨傳導(dǎo)”技術(shù)的介紹,又能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。 (2)解答此題要結(jié)合具體語境,“這樣”具有一定的指向性,要從上句或上一段中尋找答案。 (3)解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文,注意提示性語言。仔細(xì)閱讀這篇文章,從說明介紹中提取關(guān)于“骨傳導(dǎo)”技術(shù)方面的內(nèi)容來概括即可。 (4)通過閱讀文段⑤第③句話會發(fā)現(xiàn)①表述與本文內(nèi)容不完全一致;通過閱讀文段⑤第①②句話會發(fā)現(xiàn)該句指的僅僅是“骨傳導(dǎo)”手機(jī)的優(yōu)勢,②表述與本文內(nèi)容不完全一致。 故答案為:⑴ 第一段寫貝多芬通過用牙咬住指揮棒的一端感知另一端自己演奏的聲音,引出下文對“骨傳導(dǎo)”技術(shù)的介紹,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。 ⑵ ①骨傳導(dǎo)減少了多重耳組織的途徑,甚至不需要耳膜的振動,而是通過我們的頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)。②擔(dān)心揚聲器位置的凹陷和縫隙,會給污垢、細(xì)菌營造了良好的生存環(huán)境。 ⑶ 本文介紹了“骨傳導(dǎo)”技術(shù)的應(yīng)用歷史、原理、優(yōu)點、缺陷。 ⑷ ①“骨傳導(dǎo)”手機(jī)接聽時不一定要將其頂部貼在額頭或下巴上,而是將手機(jī)屏幕的任意部位貼在額頭或下巴上,都可以正常接聽,因為整塊屏幕都是發(fā)聲區(qū)域。②不是保證雙方都不受周圍干擾,能聽清聲音,而是使用了骨傳導(dǎo)手機(jī)的一方能不受嘈雜的環(huán)境影響,能聽清對方的聲音?!军c評】⑴本題考查分析開頭段的作用。答題時應(yīng)注意,說明文開頭段一般在結(jié)構(gòu)上領(lǐng)起下文,起總起的作用,在內(nèi)容上做好鋪墊,引出下文的說明對象,激發(fā)讀者的閱讀興趣。 ⑵此題考查對句子中重點詞語的理解。解答此題先要理解文章內(nèi)容,再結(jié)合具體語境分析代詞所指代的具體內(nèi)容,代詞具有一定的指向性,答題時要從上句或上一段中尋找答案。 ⑶本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。答題時應(yīng)注意,看到題目首先在要審題后確定答案范圍,提取答案時要精讀相應(yīng)語段,找到關(guān)鍵語句,然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來辨析。 ⑷此題考查理解文意和辨析的能力。作答時要將題干信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對應(yīng)比較,題干信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別,命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項,解答時要認(rèn)真核對,找出符合題干的內(nèi)容即可。7.閱讀下面文字,完成小題。 紫色葡萄慈父心衛(wèi)宣利 ①小院里有棵葡萄樹,是父親在我雙腿癱瘓后的第二年栽下的。栽樹的時候,父親把我推到院子里,一邊挖坑,一邊告訴我,葡萄樹是有靈性的,種的時候許個愿,如果能實現(xiàn),它就能長得旺盛。父親說:“許個愿吧!”就這樣,我們父女倆把美好質(zhì)樸的心愿寄托在了小小的葡萄樹上——希望我能夠盡快好起來。 ②父親伺弄葡萄樹的精心和殷勤一如照顧他有病的女兒:澆水要澆剛從井里打上來的水,施肥要施還散發(fā)著青草味兒的牛羊糞,松土自然要用手把土細(xì)細(xì)碾碎……父親每天早上都要把我推到葡萄樹前,仔細(xì)地看上一陣。葡萄樹每長出一片新葉,父親就興奮得像個孩子,說:“你瞧,發(fā)芽了!發(fā)芽了!”后來,父親還很有信心地說:“等到能在葡萄樹下乘涼的時候,你就好了……” ③葡萄樹長大了,正如父親所期望的那樣:枝繁葉茂。父親用粗鐵絲和鋼筋精心地給葡萄樹搭了架子。第二年,長長的藤蔓就爬滿了半個院子,碧綠肥嫩的葉子在小院的上空舒展著熱烈的情懷,生機(jī)勃勃! ④然而,我,依然坐在輪椅上。 ⑤其實父親心里也明白,他的女兒再也不能像只花蝴蝶一樣在他身邊歡快地跑、輕輕地跳了,可他依然癡望著、幻想著有一天能出現(xiàn)奇跡…… ⑥那年,郁悶孤苦的我拿起了筆。 ⑦葡萄樹在第三年結(jié)了果。連父親也未料到,他栽下的葡萄樹竟是優(yōu)質(zhì)品種,不但個大味甜,而且熟得早。夏日里,那些成熟了的葡萄一串串掛在小院里,陽光透過葉隙落上去,顆顆晶瑩別透,碩大滾圓,既好看又誘人。 ⑧從此父親又多了一項任務(wù)。炎熱的午后,父親總會踩上凳子,摘兩串紫珍珠般晶瑩的葡萄,用清涼的井水洗了,端到我的書桌上,對我說:“累了就歇歇,吃點葡萄,解暑?!蔽冶阃A耸种械墓P,津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗過,涼涼的,又酸又甜,真好吃!葡萄汁順著下巴流下來,我全然不顧。父親看我貪婪的樣子,一臉滿足地笑。有時候他怕影響我,悄悄地進(jìn)來,悄悄放下葡萄,又悄悄地出去。 ⑨幾年過去了,葡萄樹越來越旺盛,一到夏天,它厚厚的綠陰就遮滿了小院。當(dāng)父親坐在葡萄樹下戴著老花鏡讀我發(fā)表在報刊上的文章時,他的眼角眉梢都掛滿了笑意。父親已經(jīng)接受了我不能走路的現(xiàn)實,當(dāng)初許的愿也許早已忘了。父親明白:有一種站立更能升起至高無上的尊嚴(yán),那就是心靈的站立?。杂袆h改)【注】衛(wèi)宣利,女,河南洛陽人。生于七十年代末,河南省作協(xié)會員,《青年文摘》等雜志簽約作家,17歲那年因車禍而雙腿殘疾,善于用文字來訴說生命中愛的奇跡。(1)下列對文章的理解和概括,不正確的一項是( ) A.第①段中“——”起解釋說明的作用。B.“郁悶孤苦的我拿起了筆” 是指“我”開始寫作。C.葡萄樹與女兒是文章的兩條主線,葡萄樹從樹苗到“站立”到結(jié)出甜美的果實,與女兒從癱瘓到心靈站立實現(xiàn)了邏輯上的統(tǒng)一。D.第二段中“父親就興奮地像個孩子”,父親興奮的原因只是因為葡萄樹在父親的照料下漸漸長大,這使他很有成就感。(2)請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。 (3)閱讀文中畫線的句子,按要求回答問題。 ①“第二年,長長的藤蔓就爬滿了半個院子,碧綠肥嫩的葉子在小院的上空舒展著熱烈的情懷,生機(jī)勃勃!”這個句子運用什么修辭手法?有什么表達(dá)效果?②有時候他怕影響我,悄悄地進(jìn)來,悄悄放下葡萄,又悄悄地出去。這個句子連用三個“悄悄”有什么作用?(4)“我”不能走路已成為現(xiàn)實,父親的眼角眉梢為何還會掛滿笑意呢? (5)文章標(biāo)題“紫色葡萄慈父心”富有詩意,含義也非常深刻。說說你對文章標(biāo)題的理解,并說說“慈父心”的具體內(nèi)涵。 (6)讀完文章,你認(rèn)為父親許的心愿最
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